Lad ikke karakterer blive en kilde til pres.

(Chinhphu.vn) - En studerende brast i gråd efter at være blevet optaget på sit førstevalgsuniversitet. En anden studerende låste sig inde på sit værelse hele natten og kom derefter ud med hævede øjne for at undskylde over for sine forældre for at have dumpet. Disse to kontrasterende historier efter optagelsesprøven til 10. klasse viser, hvor meget pres der tynger 15-årige børn.

Adgangsprøven til 10. klasse betragtes som en af ​​de mest konkurrenceprægede eksamener og skaber et betydeligt pres på mange elever og deres familier - Foto: VGP/Thu Trang

Uanset om du fejler eller består, græder du.

"Da vi fandt ud af vores barns resultater fra optagelsesprøven til 10. klasse, åndede min mand og jeg lettet op. Vores barn brast dog i gråd, fordi hun havde bestået." Fru Van Anh (Cua Nam-distriktet, Hanoi ) sagde, at hendes barn havde studeret og forberedt sig uafbrudt siden 7. klasse med en tætpakket tidsplan for ekstra timer. Da hun skulle til optagelsesprøven til 10. klasse, var hendes barn konstant ængstelig og frygtede, at hun ikke ville komme ind på sin førstevalgsskole. Efter at have gennemført eksamen var hun næsten udmattet og brugte to dage på bare at indhente søvn, før hun ængsteligt ventede på resultaterne igen.

I en anden del af Hanoi oplevede fru Bich Van (Vinh Tuy-distriktet) fuldstændig modsatte følelser. Da hun ikke var kommet ind på den offentlige gymnasium, hun håbede på, låste hendes søn sig inde på sit værelse hele aftenen efter at have fået sine eksamensresultater og nægtede at tale med nogen. "Han kom ikke ud af sit værelse før middag den næste dag, hans øjne var hævede af gråd. Det, der knuste mit hjerte mest, var, at det første, han sagde til sine forældre, var en undskyldning for at have dumpet," fortalte hun.

En elev græd, fordi de bestod. En anden elev græd, fordi de dumpede. Bag disse tårer ligger det enorme pres, som optagelsesprøven lægger på disse 15-årige børn.

I Hanoi har næsten 125.000 elever modtaget deres resultater for adgangsprøven til 10. klasse i 2026-2027. I år tilmeldte 124.915 elever sig deres førstevalg på ikke-specialiserede offentlige gymnasier, mens den samlede elevkapacitet på 122 offentlige gymnasier kun er 79.533. Derfor bliver cirka 45.000 elever nødt til at søge uddannelsesmuligheder uden for det offentlige gymnasium. For mange familier betyder det, at de skal genberegne deres børns uddannelsesvej, finde et nyt miljø og i mange tilfælde forberede sig på en betydelig merudgift.

I Ho Chi Minh City har mere end 151.000 kandidater tilmeldt sig årets adgangsprøve til 10. klasse, hvilket er det højeste antal nogensinde. Grænseværdierne for offentlige gymnasier vil blive annonceret, når bekræftelsesprocessen for tilmeldingen er afsluttet, og optagelsesdataene er behandlet.

Lektor Tran Thanh Nam: Eksamenspresset tynger ikke kun de studerende, der dumpes, men også dem, der opnår de ønskede resultater - Foto: VGP/Thu Trang

Når hele familien tager adgangsprøven til 10. klasse.

Du vil måske også synes om

Militærteknisk Akademi: Spændende konkurrence for fremragende ungdomsforeningskadrer og unge propagandister i 2026Om aftenen den 25. juni fandt afslutningsceremonien for 2026-konkurrencen for ungdomsfagforeninger og unge propagandister med temaet "Pionerende ungdomsfagforeningsledere fast besluttede på at vinde" sted på Militærtekniske Akademi.

Frigørelse af menneskelige ressourcer gennem erhvervsfaglig gymnasial uddannelse.Om eftermiddagen den 25. juni organiserede den centrale afdeling for propaganda og massemobilisering i samarbejde med undervisningsministeriet en videnskabelig konference på Hanoi College of Mechanical and Electrical Engineering med temaet "Orientering for opbygning og udvikling af erhvervsuddannelser i Vietnam i dag".

Diskuter modeller, mekanismer og politikker for implementering af erhvervsuddannelse på gymnasial niveau.Om eftermiddagen den 25. juni organiserede den centrale afdeling for propaganda og massemobilisering i samarbejde med Undervisningsministeriet et videnskabeligt seminar i Hanoi med titlen "Orientering for opbygning og udvikling af erhvervsuddannelse i Vietnam i dag", hvor man diskuterede modeller, mekanismer og politikker for implementering af erhvervsuddannelse i henhold til politbureauets resolution nr. 71-NQ/TW.

Med en psykologisk analyse argumenterer lektor Tran Thanh Nam – rektor for University of Education (Vietnam National University, Hanoi) – for, at unge mennesker i dag lever i et stadig mere konkurrencepræget miljø, hvor succes ofte kvantificeres ved karakterer, medaljer og eksamensresultater.

Ifølge ham oplever ikke kun eleverne, men også deres familier stress efter hver vigtig eksamen, såsom adgangsprøven til gymnasiet eller universitetet. Det er værd at bemærke, at dette pres ikke kun påvirker dem, der ikke opnår de ønskede resultater; selv succesfulde elever fortsætter med at stå over for angsten for at skulle lykkes i efterfølgende forsøg. "Vi har ikke mange passende strategier til at hjælpe børn med at håndtere skuffelse eller opleve små fiaskoer i livet for at udvikle modstandsdygtighed. Derfor er der stadig tilfælde, hvor eleverne har negative tanker efter hver stressende eksamen," sagde han.

Lektor Tran Thanh Nam mener, at når elever ikke kan komme ind på offentlige skoler, falder presset ikke kun på dem, men også i høj grad på deres forældre.

Mange familier bekymrer sig om omkostningerne ved privatskoler, transportordninger eller ændringer i læringsplaner, der har været udarbejdet i årevis. Når voksne ikke formår at kontrollere deres følelser, kan disse bekymringer utilsigtet forstærke følelser af skyld, skam og fiasko hos børn.

Han påpegede åbent, at sociale medier bidrager til det usynlige pres på mange elever. I et miljø, hvor præstationer konstant deles og fejres, udvikler mange elever en passiv sammenligningsmentalitet og ser sig selv som fiaskoer, når de ikke når deres mål.

Familiestøtte er en afgørende søjle, der hjælper studerende med at overvinde presset og skuffelserne efter eksamener - Illustration: Nhat Minh

Succes kommer af at lære at møde fiasko.

Lektor Tran Thanh Nam mener, at det vigtigste lige nu ikke er at finde måder at fjerne alt pres fra børns liv, men at hjælpe dem med at lære at håndtere pres og fiasko.

Ifølge ham udvikles modstandsdygtighed i mødet med modgang ikke i store eksamener, men snarere gennem små tilbageslag i dagligdagen. Når børn oplever skuffelse og bliver vejledt af deres forældre til at overvinde den i stedet for at blive dømt, vil de gradvist udvikle styrke og tilpasningsevne.

Lektor Nam mener, at mange forældre ønsker, at deres børn skal vokse op under pres, men utilsigtet fratager dem muligheden for at opleve vanskeligheder. Samtidig er det små fejl, der fungerer som "praktiske øvelser", der hjælper børn med at lære at rejse sig igen efter at være faldet. "Ved vigtige skilleveje i livet, hvis de ikke opnår det, de ønsker, er det nødvendigt at se, at der stadig er en plan B og en plan C. Livet har ikke kun én vej," understregede lektor Tran Thanh Nam.

Han argumenterede også for, at ved at acceptere fiasko som en del af vækstprocessen, vil studerende ikke længere se en eksamen som slutpunktet, men snarere som en oplevelse til at fortsætte med at lære og bevæge sig fremad.

Du vil måske også synes om

Erhvervsgymnasium - endnu en vej til succes for unge mennesker.I forbindelse med landets bestræbelser på at udvikle menneskelige ressourcer af høj kvalitet betragtes opbygningen og udviklingen af ​​erhvervsrettede sekundære uddannelsesmodeller som et strategisk skridt til at innovere tænkningen inden for karrierevejledning og erhvervsorientering, der imødekommer behovene på det moderne arbejdsmarked.

Thai Binh University of Medicine and Pharmacy uddelte eksamensbeviser til 57 internationale studerende.Den 25. juni afholdt Thai Binh University of Medicine and Pharmacy (Hung Yen-provinsen) højtideligt en dimissionsceremoni for internationale studerende fra Laos, Cambodja, Mozambique og Sydkorea, der netop havde afsluttet deres studier på universitetet.

Udvikling af erhvervsskoler til en uddannelsesform af høj kvalitet, standardisering og samfundsmæssig værdi.(Chinhphu.vn) - Erhvervsrettet gymnasial uddannelse er ikke en sekundær mulighed, og det er heller ikke en vej for elever, der ikke fortsætter deres uddannelse på gymnasieniveau. I stedet skal den udvikles til en kvalitativ, standardiseret og socialt værdifuld uddannelsesretning, der anerkendes ligeligt inden for det nationale uddannelsessystem.

Efter dage med sorg, med opmuntring og støtte fra sine forældre, stabiliserede fru Bich Vans søn sig gradvist. Familien begyndte at undersøge passende privatskoler til at fortsætte hans uddannelse. "Min mand og jeg fortalte ham, at når én dør lukker sig, åbner en anden sig. Ingen dør forbliver lukket for evigt," sagde hun.

Faktisk tilpassede mange elever, der ikke kom ind på offentlige gymnasier, sig hurtigt det nye miljø, fandt muligheder for udvikling og opnåede positive resultater i de efterfølgende skoleår.

Adgangsprøven til 10. klasse kan være en betydningsfuld milepæl, men det er ikke de unges ultimative mål. Måske er det, 15-årige elever har mest brug for efter en eksamen, ikke de voksnes bebrejdelser eller skuffelser, men følelsen af, at de stadig er elsket, uanset om resultaterne var som forventet eller ej. Fordi intet barn burde skulle forlade eksamenslokalet med hævede øjne for at undskylde, bare fordi de ikke kom ind på en skole.

Thu Trang

Kilde: https://baochinhphu.vn/khong-de-diem-so-tro-thanh-ap-luc-102260624164852735.htm