Lær historie ved hjælp af logisk tænkning.
Thi betroede: "Da Undervisningsministeriet offentliggjorde svarnøglerne til eksamenerne, vel vidende at jeg havde opnået to perfekte karakterer på 10 i historie og kinesisk, følte jeg mig utrolig glad og stolt over at have nået mit mål. Samtidig var dette resultat også inden for mine forventninger, fordi det er begge fag, jeg er stærk i og altid overbevist om, at jeg vil udmærke mig i."
For mange studerende er historie ofte forbundet med tætte tidslinjer og monumentale begivenheder, der er svære at huske, men for Thi er det en stor passion, der blev opflammet og næret fra de allerførste år, hun lærte faget.
Gennem en topstuderendes øjne betroede Thi: "Da jeg fordybede mig i historiens verden , indså jeg, at det ikke bare var tørre ord eller kolde tal fra fortiden, men en levende strøm, hvor historiske øjeblikke genoplives. Historie har lært mig mange dybe lektier om livet, om hvordan vores nation har rejst sig modstandsdygtigt efter utallige strabadser, og om sit folks ædle kvaliteter. Derfor værdsætter jeg og er mere knyttet til dette fag end nogensinde før."
Udover sin kærlighed til historie brænder Thi for at lære kinesisk – et fremmedsprog, hun har lært siden 6. klasse. Thi anerkendte hendes stærke evner og selvtillid til at opnå høje karakterer og valgte proaktivt kinesisk som fag til sin studentereksamen .
"Jeg elsker at lære kinesisk, fordi det ikke kun giver mig en ny færdighed til at forbedre mig selv, men det er også en 'nøgle', der hjælper mig med gradvist at træde ud i verden og udvide mit perspektiv. Desuden er kinesisk i den nuværende kontekst en enorm konkurrencefordel på arbejdsmarkedet. At mestre dette sprog tidligt er et solidt fundament for min fremtid," delte Thi.
Før This deltagelse i gymnasieeksamen i 2026 er hans vidensbase meget solid, da han konsekvent har opnået mange resultater. Blandt bemærkelsesværdige præstationer er førstepræmien i den provinsielle historiekonkurrence for begavede elever i skoleåret 2025-2026, andenpræmien i den nationale historiekonkurrence for begavede elever i skoleåret 2025-2026 og beståelsen af HSK 6-kinesisk sprogfærdighedstest (det højeste niveau i HSK 6-systemet) i 2026.
Fremme af selvlæringsånden
For at opnå disse "søde frugter" udviklede Thi en videnskabelig læringsmetode for sig selv. Hendes kerneprincip er altid at have en dyb forståelse af essensen, historierne og de drivende faktorer bag hver begivenhed for at kunne tyde alle sine spørgsmål. Når Thi anvender dette princip på historie, kan hun gribe emnet systematisk og logisk an. Denne læringsmetode hjælper Thi med at absorbere viden hurtigt, forbinde problemstillinger sammenhængende og forvandle historiestudiet til en rejse med at opdage det ukendte, og dermed bevare sin passion.
Som en elev, der vedholdende forfulgte selvstudium gennem hele sin gymnasietid, hævder Thi, at kombinationen af selvhjulpenhed og informationsteknologi har givet banebrydende resultater. Ifølge Thi hjælper selvstudium eleverne med at skifte fra en "passiv" til en "aktiv" tilgang og fremmer dermed uafhængig tænkning og kritisk tænkning i stedet for udenadslære.
Samtidig fungerer informationsteknologi som et enormt lager af viden. Når Thi står over for et vanskeligt problem eller en kompleks historisk begivenhed, bruger hun altid internettet til at søge efter forskningsartikler og dokumentarvideoer fra velrenommerede kilder i stedet for at være begrænset til lærebøger eller let tilgængelige papirdokumenter for at få et alsidigt perspektiv. Samtidig optimerer Thi sin hukommelse ved at digitalisere lektioner via mindmaps og moderne notetagningsprogrammer for hurtigt at mestre viden.
Især da den studerende med den højeste score blev spurgt om hemmeligheden bag at opnå en perfekt score i den udfordrende eksamen, delte han en værdifuld lektie: konstant at identificere og rette sine egne fejl. Thi mener, at eleverne under selvstudieprocessen let foretager subjektive vurderinger eller accepterer ubekræftet viden. For at undgå at blive vildledt, krydsrefererer og verificerer Thi altid proaktivt information fra pålidelige kilder.
"Denne kontinuerlige proces med selvkorrektion hjalp mig ikke kun med at forfine min tænkning og hurtigt udfylde huller i min viden, men gav mig også absolut selvtillid i hvert spørgsmål," betroede Thi. Takket være sin solide vidensbase gik hun selvsikkert ind til eksamen. Udover to perfekte karakterer på 10 i historie og kinesisk, fik Thi 8 i matematik og 7,25 i litteratur, hvilket gav en samlet score på 35,25 på tværs af de fire fag.
Efter at have høstet frugterne af sit hårde arbejde har Thi identificeret uddannelse som sin fremtidige karrierevej. For hende er det at stå på podiet ikke kun en barndomsdrøm, men også en passion for at formidle viden og inspirere fremtidige generationer. Denne sommer stræber Thi efter at forbedre sine fremmedsprogsfærdigheder, finpudse essentielle bløde færdigheder og proaktivt undersøge sit hovedfag for at undgå at føle sig overvældet og hurtigt tilpasse sig universitetsmiljøet.
Kilde: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-dat-cu-dup-diem-10-150957.html
