Ændr den måde, vi underviser og lærer på.

Forældre venter på deres børn under optagelsesprøven til 10. klasse til skoleåret 2024-2025 i Hanoi . Foto: Lam Nhi.

Når der er uoverensstemmelse mellem at studere og at tage eksamen.

Selvom der er gået en uge, tiltrækker matematikeksamenen for 10. klasse i Ho Chi Minh City stadig stor opmærksomhed fra kandidater, forældre og lærere. Fru Nguyen An Thanh (Thu Duc- distriktet, Ho Chi Minh City) huskede sit barns nylige matematikeksamen i 10. klasse: "Efter eksamen brast mit barn i gråd og sagde, at hun havde læst spørgsmålene i eksamenslokalet, men ikke kunne forstå, hvad de spurgte om. Normalt øver hun sig flittigt på eksamensspørgsmål og arbejder med de typer opgaver, som hendes lærere giver, og hendes akademiske præstationer i klassen anses for at være ret gode, men fordi hun er vant til problemer med forudskrevne trin, gik hun i panik og mistede fatningen, når hun stod over for praktiske problemer som dette," sagde fru Thanh.

På mange eksamenscentre i Ho Chi Minh City græd mange kandidater også og hævdede, at matematikeksamenen var for svær, og at de ikke klarede sig så godt, som de havde gjort under deres forberedelse. Ho Chi Minh Citys undervisnings- og træningsministerium (DOET) udtalte efterfølgende, at adgangsprøven til 10. klasse ikke har til formål at vurdere elevernes viden, men at udvælge elever til optagelse. Eksamensspørgsmålene skal demonstrere differentiering, med både lette og svære spørgsmål, for at tjene formålet med elevudvælgelsen.

Hr. Ho Tan Minh, chef for Ho Chi Minh Citys uddannelses- og erhvervsministerium, fortalte, at eksamensspørgsmålsrådet har udviklet en eksamensmatrix, der sikrer, at den viden, der testes, er passende for eleverne, og at matematikfaget hvert år er designet til at omfatte mere praktisk viden.

Hr. Nguyen Manh Cuong - matematiklærer (HOCMAI-uddannelsessystemet) påpegede, at eksamensindholdet lå inden for folkeskolens læseplan, og at de fleste spørgsmål var af velkendte typer, svarende til eksamener i de senere år. Fra spørgsmål nummer 5 og fremefter steg sværhedsgraden, selvom spørgsmålstyperne stadig var velkendte.

Du vil måske også synes om

Minimumskravene til optagelse på almindelige universitetsuddannelser i 2026 vil ligge mellem 15 og 23 point.(CTO) - Om aftenen den 6. juli annoncerede Nam Can Tho University (DNC), at DNC's optagelsesråd officielt har offentliggjort minimumskvalitetssikringstærsklen (grænseværdien) for optagelse på det almindelige bachelorprogram i 2026.

Den Nationale Stipendiefond fremmer udviklingen af ​​​​menneskelige ressourcer af høj kvalitet.Den nationale stipendiefond har til formål at udvide uddannelsesmuligheder, opdage talenter og støtte dårligt stillede elever og dermed bidrage til udviklingen af ​​​​menneskelige ressourcer af høj kvalitet.

Quang Ngai tilføjer næsten 2.000 pladser til 10. klasse.Folkeudvalget i Quang Ngai-provinsen har godkendt yderligere 1.956 indskrivningskvoter for 10. klasse i skoleåret 2026-2027 for offentlige gymnasier og efteruddannelsescentre, hvilket skaber flere læringsmuligheder for eleverne efter optagelsesprøven.

Den testede viden var således ikke alt for vanskelig, og spørgsmålstyperne var ikke nye, men mange kandidater dumpede, fordi de ligninger og udtryk, der krævede beregninger, var indlejret i situationsbestemte problemer, hvilket krævede gode læseforståelsesevner, og spørgsmålene havde også til formål at teste kandidaternes ræsonnement og logiske tænkeevner. Mange kandidater blev forvirrede og mistede fatningen, da de så de lange spørgsmål, selvom problemerne i sig selv faktisk ikke var svære eller drilske.

Hvordan skete dette? Når man ser tilbage på undervisnings- og læringsprocessen i ungdomsskoler, ikke kun i Ho Chi Minh City, men også i mange andre områder, lærer de fleste elever at løse matematiske problemer trin for trin, og eleverne følger simpelthen med.

I modsætning hertil skal eleverne med praktiske problemer opbygge deres egen løsningsproces og finde formler og ligninger, hvilket kan være forvirrende. Især når problemet er langt og indeholder mange sætninger, kan eleverne let blive overvældede og ikke vide, hvor de skal starte, hvis de mangler gode læseforståelsesevner og evnen til at opsummere problemet med nøgledata.

Ændr den måde, du tester og evaluerer på.

Selvom lærebøger ikke længere er obligatoriske i henhold til det generelle uddannelsesprogram for 2018, følger lærerne stadig nøje lærebogens pensum. Hr. Huynh Thanh Phu, rektor for Bui Thi Xuan High School (Ho Chi Minh City), udtalte, at med denne type eksamensspørgsmål skal undervisningsministeriets professionelle evalueringsproces ændres. Hvis lærerne fortsætter med nøje at følge lærebogens pensum, vil ingen lærer turde være kreativ.

Læreren underviser på en rigid, formelpræget måde, og eleverne memorerer udenad, hvilket fører til, at eleverne rynker panden og klager over sværhedsgraden, hvis spørgsmålet er anderledes end eksempelsvaret. Lærere, der prioriterer præstationer i klassen og skolen, underviser på en sikker og eksamensforberedt måde i stedet for at fokusere på at hjælpe eleverne med at forstå kernebegreberne og løse problemer i den virkelige verden. Konsekvensen er, at eleverne udmærker sig i teorien, men kæmper med at anvende deres viden i praksis!

Ændring af undervisnings- og læringsmetoder er noget, uddannelsessektoren stadig arbejder på, og noget, som hele samfundet ønsker. For at opnå resultater hurtigt er det dog nødvendigt at ændre tilgangen og metoderne til test og evaluering. For med tankegangen om at "studere det, du bliver testet i", og byrden af ​​præstationer, uanset hvor små, stadig til stede og umulig at ændre natten over, er en reform af eksamenssystemet fortsat et af de vigtige foranstaltninger, der vil have en betydelig indflydelse på undervisnings- og læringsprocessen i ungdomsuddannelserne.

USA - Vietnam: Gå ikke glip af

Højtstående parti- og statsledere sender breve og telegrammer, der lykønsker USA med nationaldagen.I lykønskningsbreve og -beskeder på den amerikanske uafhængighedsdag bekræftede ledende ledere fra det vietnamesiske parti og den vietnamesiske stat, at Vietnam anser USA for at være en af ​​sine strategisk vigtige partnere.

Højtstående ledere fra det vietnamesiske parti og stat sender breve og telegrammer, der lykønsker USA med nationaldagen.I lykønskningsbreve og -beskeder på den amerikanske uafhængighedsdag bekræftede ledende ledere fra det vietnamesiske parti og den vietnamesiske stat, at Vietnam anser USA for at være en af ​​sine strategisk vigtige partnere.

Styrkelse af venskabet mellem Vietnam og USA.Den 3. juli, som en del af Pacific Partnership - Friends of the Pacific 2026-programmet, aflagde den amerikanske hærs Stillehavsdelegation, ledet af generalløjtnant Joel Vowell, næstkommanderende for den amerikanske hærs Stillehav, et høflighedsbesøg i Quang Tri Provincial Military Command.

For at undgå at "chokere" eleverne foreslog hr. Phu dog, at eksamensstrukturen i de efterfølgende år bør gå fra lette til svære spørgsmål, hvorved eleverne guides til roligt at løse problemer. Desuden bør eksamensstrukturen annonceres i begyndelsen af ​​skoleåret og give skolerne ressourcer til at forberede eleverne. Derudover er det nødvendigt at overveje at justere færdiggørelsesdatoen for 9. klasses læseplan tidligere for at give skolerne mere tid til at gennemgå den.

"

Ændring af undervisnings- og læringsmetoder er noget, uddannelsessektoren stadig arbejder på, og noget, som hele samfundet ønsker. For at opnå resultater hurtigt er det dog afgørende at ændre tilgangen og metoderne til testning og evaluering. For med tankegangen om at "studere, hvad der bliver testet", forbliver byrden af ​​præstationer, uanset hvor lille, og kan ikke ændres natten over. Derfor er reform af eksamenssystemet fortsat et af de vigtige foranstaltninger, der i væsentlig grad påvirker undervisnings- og læringsprocessen i ungdomsuddannelserne.

Kilde: https://daidoanket.vn/thay-doi-cach-day-va-hoc-10283327.html