Under den brændende sol, med motorcyklen i første gear, fulgte vi hr. Luc Tien Vinh, rektor for Tan Tien Ethnic Boarding Junior High School, sammen med tre andre lærere og en embedsmand fra Tan Tien kommune til landsbyen Nam Bat for at opfordre eleverne til at gå i skole. Efter at have kørt omkring 10 km på asfalteret vej, lå en udfordrende 4 km lang grusvej forude. Skråningen var stejl, klipperne ujævne, dæksporene dybe, og motorcyklen vaklede faretruende på kanten af en dyb kløft; et øjebliks tab af kontrol ville sende os ned i afgrunden.
Efter næsten en times kamp på vejen dukkede Dao-landsbyen for foden af Don-bjerget op foran os, en samling af simple træhuse. Hvert hus var øde, fordi landsbyboerne ikke var vendt tilbage fra arbejdet i markerne. Lærer Vinh forklarede: Nam Bat er den mest afsidesliggende og vanskeligt stillede landsby i Tan Tien-kommunen, med over et dusin Dao-elever, der går på gymnasiet og går på kostskole, men nogle af dem var endnu ikke vendt tilbage til skolen til samlingen den 13. august.
![]() |
| Velkommen til det nye skoleår med stor iver. Foto: Giang Anh. |
Da vi kom ind i det lille hus på pæle, mødte vi Ban Van Lap, en elev i sjette klasse, der lige var kommet tilbage fra at passe bøfler. Lap sagde, at han ikke ville gå i skole i et par dage mere, fordi han stadig skulle hjælpe sin mor med at passe bøflerne, samle brænde og plukke grøntsager til grisene. Hans mor, Truong Thi Eng, taler ikke standardvietnamesisk, så folkeskolelæreren, Ly Van Sang, var nødt til at tale hans lokale dialekt for at hun kunne forstå. Hun lovede at lade sin søn gå i skole og ville ikke længere tvinge ham til at blive hjemme og passe bøfler.
I den brændende sol i landsbyen Nam Bat var varmen intens, som en stegepande. Trods sved og udtørring holdt lærerne ud og klatrede op ad skråningerne for at besøge flere elevers familier. Nogle steder måtte de vente en halv time på at møde forældre, der kom hjem fra arbejde, i et forsøg på at overtale dem til at sende deres børn i skole. Da vi så den fattige og øde Dao-landsby, den forræderiske grusvej, som mange elever måtte gå ned til skole på i deres slidte gummisandaler, forstod vi strabadserne og vanskelighederne ved uddannelsesmissionen i højlandet.
Lærere, der bor i afsidesliggende landsbyer
Vi fulgte lærerne og ankom til Nậm Bắt Primary and Kindergarten-afdelingen. Lærer Lương Văn Thoại bragte en lille kurv med adskillige bundter modne morbær frem og bad os spise dem for at slukke vores tørst. Efter sommerens professionelle udviklingskursus var lærerne først lige kommet tilbage til skolen i dag for at rydde op, mens eleverne først skulle starte i skole om et par dage, så alt var stadig i kaos.
Lærer Luong Van Thoai fra Nghia Do kommune, som har været dedikeret til Tan Tien-højskoleskolerne i 18 år, især "stationeret" i Nam Bat de sidste 7 år, delte: "For førskole- og folkeskoleelever er det meget vanskeligt at overtale dem til at deltage i undervisningen i begyndelsen af skoleåret. Sidste skoleår havde Nam Bat-afdelingen næsten 30 elever, hvoraf mere end halvdelen kom fra fattige familier. Mange familier havde travlt med landbrug og havde ikke råd til at tage deres børn i skole. Nam Bat har to store vandløb, der løber gennem landsbyen, og i begyndelsen af det nye skoleår var det også regntid. På mange dage, hvor det regnede kraftigt, kunne eleverne ikke gå i skole, og læreren måtte tage hjem til dem for at bære dem over vandløbene til undervisningen."
Nậm Bắt-skolen er afsidesliggende og isoleret, mangler elektricitet og telefonsignal; kommunikationen er begrænset til mund-til-mund eller at gå til elevernes hjem. Før skoleårets start slog lærer Thoại højt på trommen, både som et signal til at annoncere skoleårets start og for at opfordre eleverne til at komme til undervisningen. I denne afsidesliggende Dao-landsby er den rungende lyd af skoletrommen måske den mest muntre og livlige lyd hver morgen og sår håb i deres fattige liv.
I Tan Tien har skoler og afdelingscampusser meget få kvindelige lærere. Lærer Nguyen Phan Ngoc, der har undervist i det bjergrige Tan Tien i 12 år, delte: I 2005 havde Tan Tien Secondary School 13 lærere, hvoraf 12 var mænd. Én kvindelig lærer underviste kun i ét skoleår, før hun anmodede om en overflytning. I dette nye skoleår er 14 ud af 21 lærere mænd. Tan Tien Primary School har 28 lærere, men kun 6 er kvinder; for to år siden havde hele skolen kun 3 kvindelige lærere. I dette udfordrende område bliver mandlige lærere grundpillerne i universel uddannelse, idet de utrætteligt "bærer" læsefærdigheder til bjergene.
![]() |
Lærere fra Tan Tien kommune tog til elevernes hjem for at opfordre dem til at deltage i undervisningen. |
Tanker inden det nye skoleår starter
På den første dag i skoleåret 2018-2019 var atmosfæren på Tan Tien Ethnic Boarding Junior High School ikke så øde, som jeg havde forventet, men snarere ret livlig. Elever fra fjerntliggende landsbyer som Nam Bat, Can Chai, Nam Hu, Nam Din… var alle til stede på skolen og arbejdede travlt på at forskønne skolegården. Efter sommerferien var lærere og elever genforenet, alle var begejstrede, og latter fyldte skolegården.
Lu Thi Seo, en elev i 9A-klassen fra landsbyen Na Phung, smilede og sagde: "Mit hus ligger mere end 6 km fra skolen. I morges vågnede jeg klokken 5 og gik til skole. Selvom vejen er lang, glæder jeg mig til at se mine lærere og venner igen. Jeg er meget glad for at have venner fra landsbyen med mig på vejen."
Lige på skolens område hjalp en midaldrende mand med mørk hud og sveddryppende tøj eleverne med at grave jorden og rydde ukrudt. Det var rørende at høre, at han var Sung Seo Seng, forælder til Sung Thi Gio, som havde rejst 11 kilometer for at hjælpe lærerne med arbejdet i begyndelsen af det nye skoleår. "Åh nej! Det er fint at hjælpe lærerne i en eller to dage. Jeg håber bare, at børnene lærer godt, lærer at læse og skrive og bliver embedsmænd, der kan hjælpe lokalsamfundet i fremtiden," sagde hr. Seng.
Lærer Luc Tien Vinh delte: "For et par år siden var Tan Tien blandt de 12 kommuner med svag uddannelsesudvikling i provinsen, men siden 2015 har der været en bemærkelsesværdig forbedring. Sidste skoleår nåede fremmødeprocenten på Tan Tien Ethnic Boarding Junior High School konsekvent 96% eller højere. Det er opmuntrende, at 33% af eleverne opnåede gode eller fremragende akademiske resultater, herunder 6 elever, der modtog titlen som fremragende elev på distriktsniveau og bestod adgangsprøven til distriktets kostskole. Procentdelen af uddannede fra junior high school, der fortsætter til gymnasiet eller erhvervsuddannelse, er over 70%. I skoleåret 2018-2019 havde skolen 188 elever, herunder 125 kostskoleelever. Både lærere og elever stræbte efter at udmærke sig i undervisning og læring og opnåede mange flere positive resultater."
Den største bekymring for lærere og elever her på tærsklen til det nye skoleår er dog, at Tan Tien Ethnic Boarding Junior High School i øjeblikket mangler en spisesal, så eleverne er nødt til at spise i deres kostlokaler, hvilket er meget ubelejligt. Skolen har også over 300 kvadratmeter gårdsplads, der skal belægges med beton for at forhindre mudrede forhold på regnfulde og blæsende dage. Hr. Hoang Trong Diep, rektor for Tan Tien Ethnic Boarding Primary School, udtrykte: Skolen har 132 ud af 282 kostelever, men mangler stadig sikkerhedsvagter, administrativt personale og et klasseværelse. 100 elever på skolen kommer fra fattige familier, der ikke har råd til at købe nok tøj, sko og skoleartikler til deres børn i starten af det nye skoleår, så de har desperat brug for lokalsamfundets støtte.
Kilde: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/tieng-trong-truong-ngan-vang-331677








