Etniske kostskoler bevarer sjælen i Khmer-kulturen.

GD&TĐ - Etniske kostskoler i Ca Mau organiserer mange uddannelsesaktiviteter, undervisning og opbygning af kulturelle rum på skolen, hvilket hjælper etniske minoritetselever med at bevare og fremme deres etniske kulturelle identitet.

Bevarelse af sprog og skrift

Da Bac kommune ( Ca Mau- provinsen) er et område med en stor befolkning af etniske minoriteter, især khmer-folket. For bedre at kunne tage sig af uddannelsen af ​​etniske minoritetsbørn udstedte Ca Mau-provinsens folkekomité den 12. september 2014 beslutning 1415 om oprettelse af Danh Thi Tuoi kostskole for etniske minoriteter.

Siden sin etablering har denne skole ikke blot uddannet lokale menneskelige ressourcer til khmer-børn i området, men også undervist i det talte og skrevne sprog og bidraget til at bevare og fremme den etniske khmer-kulturelle identitet.

"Skolen er meget optaget af at undervise eleverne i etniske minoritetssprog. Alle slogans, skilte, bannere osv. på skolen bruger tosproget vietnamesisk-khmerisk sprog. Skolen organiserer etniske sprogundervisning for eleverne tre gange om dagen pr. klasse. Lærerne, der underviser i khmer, er alle khmerer med ekspertise og en dyb forståelse af den etniske minoritetsgruppes unikke kultur, så de bedst kan formidle viden til eleverne," sagde fru Le Hong Thanh, skolens vicerektor.

Hr. Tang Quoc Dat har arbejdet på Danh Thi Tuoi Ethnic Boarding Junior High School i 10 år og er i øjeblikket ansvarlig for at undervise eleverne i khmer. Hr. Dat sagde, at de fleste af eleverne her er khmerer, men kender lidt til deres eget sprog, fordi familier kommunikerer med deres børn på vietnamesisk i deres dagligdag, hvilket gør det meget vanskeligt at lære det etniske sprog.

"Da jeg begyndte at undervise, var jeg nødt til at kommunikere med eleverne tosproget ved at bruge kropssprog og levende illustrationer for at hjælpe dem med at lære lettere. De elever, der studerede flittigt, kommunikerede regelmæssigt og modtog yderligere støtte fra deres forældre derhjemme, lærte det etniske sprog hurtigere," sagde hr. Dat.

Nguyen Yen Vy, en elev i 8. klasse på Danh Thi Tuoi Ethnic Boarding Junior High School, sagde, at det var svært at lære det etniske sprog i starten, men hun nød at lære det for at lære mere om sin etniske kultur. I øjeblikket kan hun tale, læse og skrive nogle enkle sætninger. Hun vil forsøge at øve sig mere i håb om at blive flydende i khmer-sproget efter at have afsluttet folkeskolen.

Ca Mau Ethnic Boarding High School blev oprettet i juli 2001 ved en beslutning fra Ca Mau Provincial People's Committee. I skoleåret 2025-2026 havde skolen over 250 elever, fordelt på 10 klasser, hvoraf mere end 230 var etniske minoritetselever, primært khmerer. Et af skolens højdepunkter er dens kontinuerlige indsats for at bevare og fremme khmerernes kulturelle værdier.

"Skolen er blandt de få uddannelsesinstitutioner i hele landet, der organiserer khmer-sprogundervisning som et kernefag med 3 lektioner om ugen. Undervisningspersonalet er alle professionelt kvalificerede, hvilket sikrer, at sprogundervisningen udføres systematisk og videnskabeligt. Størstedelen af ​​skolens elever kan læse, skrive og tale khmer efter endt gymnasieuddannelse," sagde Ly Kim Khanh, skolens vicerektor.

Du vil måske også synes om

'At drive turisme med hjertet' - rejsen med at sprede OCOP af en ung mand fra Tủa Chùa.Hr. Dang Tien Cong, der er født og opvokset i Tua Chua, brænder for at bevare sin kulturelle identitet, fremme lokalsamfundsturisme og bringe OCOP-produkter til det bredere marked midt i Dien Biens bjerge.

Vietnams proces med at opbygge et nationalt image midt i skiftende globale tendenser (del 1)Del 1: Global kontekst og Vietnams holdning til opbygning af et nationalt image - Siden den globale finanskrise i 2008 har verden oplevet betydelige ændringer og påvirkninger af det internationale landskab og den indenlandske situation. På denne baggrund har Vietnam identificeret opbygningen af ​​et nationalt image som et væsentligt krav for international integration med det formål at bekræfte sin nationale position og beskytte nationale interesser. Baseret på selektiv inddragelse af internationale erfaringer har Vietnam gradvist dannet sin egen holdning og defineret indholdet, fundamentet og politikkerne for opbygningen af ​​et nationalt image, der afspejler landets kulturelle, politiske og udenrigspolitiske identitet.

Dong Thap offentliggør grænseværdierne for adgangsprøven i 2026 for 10. klasse.(Dan Tri Avis) - Uddannelsesministeriet i Dong Thap-provinsen har netop annonceret grænseværdierne for karakterer for 10. klasse i 2026.

"Som khmer er det en stor mangel og ulempe ikke at kunne tale mit eget sprog, så jeg vil gøre mit bedste for at lære khmer. At bevare det talte og skrevne sprog er også en måde for mig at bevare de traditionelle værdier for min etniske gruppe," delte Thach Thi Ai Vy, en elev i 12C3 på Ca Mau Ethnic Boarding High School.

Lærere på Danh Thi Tuoi Ethnic Boarding Junior High School underviser eleverne i traditionelle danse. Foto: QM

Etniske minoritets kulturelle rum i skolerne.

Udover at hjælpe eleverne med at bevare deres sprog og skriftsystem, skaber etniske kostskoler i Ca Mau også kulturelle rum for etniske minoriteter inden for skolen. De yndefulde bevægelser fra Ramvong- og kokosnøddesandsene, de livlige lyde fra feminstrumentsorkestret ... genskabes ofte i fritidsaktiviteter, festivaler og fejringer af etniske minoriteter lige på de skoler, hvor eleverne går. Forestillingerne er kunstfærdigt iscenesat, dybdegående og afspejler khmerfolkets skikke, tro og åndelige liv.

"Hver dans, hvert trommeslag ... fortæller en historie om Khmer-folkets oprindelse og åndelige liv. Når børn udsættes for det fra en tidlig alder, vil deres kærlighed til deres etniske kultur vokse naturligt. Derfor organiserer skolen regelmæssigt kulturelle udvekslingsaktiviteter, kunst- og sportsbegivenheder, især under det etniske samfunds festivaler og helligdage."

"I sine aktiviteter fokuserer skolen på at træne eleverne i livsfærdigheder, opbygge kærlige og forenede relationer og bevare og fremme national kulturel identitet. Skolen har også etableret en Khmer-kulturklub og en femtonemusikklub, hvor eleverne kan praktisere, optræde med og opleve traditionelle værdier," sagde Huu Ly Vui, sekretær for ungdomsforeningen på Ca Mau Ethnic Boarding High School.

Fru Le Hong Thanh, viceskoleleder for Danh Thi Tuoi Ethnic Boarding Junior High School, mener, at bevarelse af kultur ikke er noget usandsynligt. Det vigtige er at dyrke vaner og en følelse af påskønnelse hos hver elev, så de stolt kan bevare deres nationale identitet.

"For at hjælpe eleverne med at bevare deres nationale kulturelle identitet spiller lærerne en afgørende rolle, og de skal virkelig være dem, der antænder passionen. Gennem hver dansebevægelse, rytme og historien bag hver kunstform vil lærerne hjælpe eleverne med at forstå, at de arver unikke kulturelle værdier."

"Takket være systematisk investering har skolens kunstprogrammer vundet høje priser ved konkurrencer i mange år i træk. Dette hjælper eleverne med at finpudse deres scenefærdigheder, øge deres selvtillid og få en dybere forståelse af nationens historie, skikke og fællesskabsånd," delte fru Le Hong Thanh.

USA - Vietnam: Gå ikke glip af

Vietnam opfordrer amerikanske virksomheder til at udvide investeringerne i højteknologi.Om morgenen den 26. juni modtog vicepremierminister Ho Quoc Dung Jeff Place, forsyningskædedirektør for Coherent Group (USA), i regeringens hovedkvarter. Under mødet bekræftede vicepremierministeren, at Vietnam opfordrer amerikanske virksomheder til at udvide investeringerne, især inden for højteknologi, innovation og halvlederindustrier.

Opfordre amerikanske virksomheder til at udvide investeringer i højteknologiske sektorer.Vicepremierminister Ho Quoc Dung sagde, at Vietnam byder amerikanske virksomheder velkommen til at fortsætte med at udvide deres aktiviteter i Vietnam, især inden for højteknologiske industrier og sektorer med høj merværdi.

Vietnam og USA styrker samarbejdet om at håndtere konsekvenserne af krigen.VTV.vn - Den 22. juni modtog generalsekretær og præsident To Lam den fungerende sekretær for den amerikanske flåde, Hung Cao.

Danh Thi Sa Thia, en elev på Danh Thi Tuoi Ethnic Boarding Junior High School, sagde, at deltagelse i Ramvong-dansen eller kokosnøddedansen hjalp hende med bedre at værdsætte den bløde og subtile stil i traditionel kunst. "Jeg er glad for at blive undervist af mine lærere og for at opføre traditionelle danse fra min etniske gruppe på scenen. Jeg er stolt af og altid bevidst om at bevare og sprede min etniske gruppes traditionelle værdier til mine venner både i og uden for skolen."

I denne æra med integration og modernisering, bekymrede for at den traditionelle etniske kulturs skønhed gradvist vil forsvinde, har forfatterne Thach Phat og Danh Ngoc Ai - klasse 12T, Bac Lieu Ethnic Boarding High School (Hoa Binh kommune) - implementeret projektet "Bevarelse og fremme af den etniske khmerkulturs skønhed blandt elever i skolerne".

Projektet foreslog mange fremragende løsninger til at bevare og fremme traditionelle Khmer-kulturværdier, såsom: design af et Khmer-alfabetkort, der skal placeres et synligt sted, hvor eleverne kan lære det hver dag; hjælp til eleverne at lære det femtonede musikinstrument; opmuntring af eleverne til at bære traditionelle etniske kostumer og deltage i traditionelle festivaler og folkelege... Dette projekt vandt fjerdepræmien i den provinsielle videnskabs- og teknologikonkurrence for skoleåret 2024-2025 i Ca Mau.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/truong-dan-toc-noi-tru-giu-hon-van-hoa-khmer-post762040.html