Opbygning af et "digitalt immunsystem" for børn.

Sommeren er en tid for børn til at hvile, lege og udforske verden omkring dem. Men i forbindelse med et allestedsnærværende digitalt liv er det også en tid, hvor mange børn tilbringer timer foran telefon-, tablet- eller tv-skærme, der er forbundet med sociale medier. At beskytte børn mod de iboende farer i cyberspace er ved at blive et presserende problem.

At se korte videoer i længere perioder kan føre til "hjernetåge", et fænomen, der forringer koncentrationen.

Eksisterende risici

Juni er hvert år ikke kun det tidspunkt, hvor eleverne begynder deres sommerferie, men også Måned for Handling for Børn. I 2026 er det valgte tema "Glade, trygge og selvsikre børn i den digitale tidsalder", hvilket afspejler en stadig tydeligere virkelighed: det digitale miljø er blevet en uadskillelig del af børns liv.

Ifølge UNICEF Vietnam bruger næsten 9 ud af 10 vietnamesiske børn i alderen 12-17 år internettet i øjeblikket. Onlinerummet åbner op for muligheder for læring, adgang til viden, at komme i kontakt med venner og at udvikle færdigheder. Men sammen med disse fordele følger en række risici, såsom misbrug af personoplysninger, onlinesvindel, eksponering for skadelige oplysninger, seksuelt misbrug online og afhængighed af elektroniske enheder.

Statistikkerne viser, at dette ikke er en fjern trussel. Ifølge Sundhedsministeriet modtog den nationale børnebeskyttelseslinje 111 fra juni 2021 til juni 2025 mere end 1,55 millioner opkald, hvoraf 2.439 var rapporter om børnemishandling i onlinemiljøet. De vigtigste rapporterede problemer omfattede seksuelt misbrug af børn online, online vold og mobning, online opslag af personlige oplysninger for at krænke ære og værdighed samt lokke eller sælge børn via det digitale miljø.

Udover de let identificerbare risici advarer eksperter også om subtile, men lige så bekymrende, virkninger på børns udvikling.

Et fænomen, der er blevet diskuteret meget for nylig, er "popcornhjernen". Dette udtryk beskriver en opmærksomhedstilstand, der konstant skifter fra ét indhold til et andet under påvirkning af hurtige og kontinuerlige stimuli fra det digitale miljø, især korte videoer på sociale medier.

En storstilet metaanalyse med cirka 98.000 deltagere viste, at langvarig brug af korte videoer er forbundet med forringet koncentration, hukommelsestab, søvnkvalitet og mental sundhed. Efterhånden som hjernen vænner sig til at modtage korte, hurtige og kontinuerlige stimuli, bliver aktiviteter, der kræver tålmodighed, såsom at læse, studere eller koncentrere sig om et problem i længere perioder, vanskeligere.

Du vil måske også synes om

Hvorfor sælges VinFast VF3 til så utrolig en pris efter kun 5 km brug?Selvom den kun har kørt 5 km, bliver denne VinFast VF3 videresolgt og tiltrækker sig stor opmærksomhed fra brugerne med hensyn til prisen.

Verden udtrykker solidaritet med Venezuela efter jordskælvskatastrofen.Mange verdensledere har udtrykt solidaritet med Venezuela og tilbudt hjælp efter at to kraftige jordskælv rystede landet.

Hvordan påvirker varmt vejr bilbatterier?Følgende grundlæggende viden vil hjælpe med at sikre dit batteris levetid og sørge for, at din bil starter pålideligt, selv i varmt vejr.

Især børn og teenagere betragtes som den mest sårbare gruppe, fordi det også er dem, der bruger mest tid på digitale platforme i sommerferien.

Professor Huynh Van Son, rektor for Ho Chi Minh City University of Education, mener, at risiciene i cyberspace ikke kun ligger i ulovlige aktiviteter, men også i de subtile påvirkninger af børns personlighedsudvikling. Ifølge ham er det bekymrende aspekt ikke, at børn ser skadeligt indhold, men snarere deres gentagne eksponering for forvrængede normer i en sådan grad, at de betragtes som normale.

Hr. Son advarede også om risikoen for kognitiv manipulation, når børn bliver vildledt af farlige tendenser, udfordringer, vildledende reklame eller værdiløse rollemodeller uden at være klar over, at de bliver påvirket.

Fra beskyttelse til myndiggørelse

I betragtning af de stadig mere komplekse risici mener mange eksperter, at beskyttelse af børn i det digitale miljø ikke kan begrænses til overvågning eller forbud. "Det vigtige er, at vi ikke skal opdrage børn til blot at være brugere af teknologi, men snarere hjælpe dem med at blive ansvarlige, dygtige digitale borgere, der kan mestre teknologi," understregede professor Huynh Van Son.

Ifølge ham er en af ​​de vigtigste færdigheder, børn skal have fra en tidlig alder, evnen til at udvælge og evaluere information. I en tid, hvor et enkelt klik kan føre børn til millioner af datakilder, er bekymringen ikke manglen på information, men manglende evne til at vide, hvilke oplysninger der er pålidelige. Børn skal vejledes i, hvordan de stiller spørgsmål, verificerer kilder og kritisk analyserer information i stedet for passivt at modtage den. Derudover har de brug for selvledelsesevner i det digitale miljø, viden om, hvordan de balancerer online- og offline-tid, kontrollerer følelser, når de deltager i sociale medier, beskytter personoplysninger og søger støtte, når de står over for vanskeligheder.

En bemærkelsesværdig tendens er, at mange lande verden over er begyndt at stramme reglerne for brug af sociale medier for børn. Australien blev det første land til at forbyde brug af sociale medier for personer under 16 år. Canada, Storbritannien og flere europæiske lande overvejer eller implementerer også lignende foranstaltninger. Denne tendens afspejler voksende bekymringer over sociale mediers indvirkning på unges mentale sundhed og kræver, at teknologiplatforme tager større ansvar for at beskytte deres unge brugere.

I Vietnam mener mange eksperter, at det, udover at uddanne børn i digitale færdigheder, er nødvendigt at undersøge passende regler, tekniske barrierer og overvågningsmekanismer for grænseoverskridende platforme hurtigst muligt for at begrænse skadeligt indhold, reducere risikoen for afhængighed og forbedre beskyttelsen af ​​unge brugere.

Eksperter argumenterer også for, at internettet ikke bør ses som et farligt sted at blive forbudt, men snarere som et nyt levemiljø for børn. Når det først er et levemiljø, er det afgørende at give børnene evnen til at identificere risici, reagere på dem og søge støtte, når det er nødvendigt, i stedet for blot at bygge beskyttende barrierer.

Du vil måske også synes om

Geely EX5 2027 opgradering - øget kraft, tilføjet baghjulstræk.Trods kun mindre udvendige opgraderinger kan 2027 Geely EX5 i Kina prale af forbedringer af ydeevnen med skiftet til en baghjulstrækskonfiguration og øget effekt.

Dette stemmer også overens med sundhedssektorens retning, da Children's Action Month 2026 understreger behovet for at opbygge et "digitalt immunsystem" for fremtidige generationer. Dette er evnen til at beskytte sig selv mod de negative påvirkninger af onlinemiljøet gennem viden, færdigheder, livsværdier og personligt ansvar.

I denne proces skal familie, skole og samfund blive tre søjler, der ledsager børn. Det bekymrende er ikke, at forældre ikke kender deres børns telefonadgangskoder, men at de ikke ved, hvad der foregår i deres børns tanker. Forbindelse, dialog og kammeratskab fra voksne er fortsat det vigtigste fundament for, at børn søger støtte, når de støder på problemer online.

Le Minh

Kilde: https://daidoanket.vn/xay-dung-he-mien-dich-so-cho-tre-em.html