Lớp học chữ Khmer do Đồn Biên phòng Lai Hòa, BĐBP Sóc Trăng phối hợp với Phòng GD&ĐT địa phương và chùa Prey Chóp tổ chức. Bên cạnh việc chung tay giữ gìn, phát huy ngôn ngữ, chữ viết của đồng bào dân tộc thiểu số, lớp học chữ đặc biệt này còn góp phần giúp học sinh vùng biên giới biển có thêm trải nghiệm, vui chơi bổ ích trong dịp nghỉ hè.
Sau 2 tháng giảng dạy, ngày 13/8, Đồn Biên phòng Lai Hòa (BĐBP tỉnh Sóc Trăng) phối hợp với Chùa Prêy Chóp, xã Lai Hòa, thị xã Vĩnh Châu tổ chức lễ bế giảng lớp dạy chữ và tiếng Khmer trong dịp hè năm 2024 cho các em học sinh trên địa bàn xã Lai Hòa. Lớp học có 33 em học sinh tham gia được tổ chức ngay tại Phòng Hồ Chí Minh của đồn Biên phòng Lai Hòa; giáo viên trực tiếp giảng dạy chính là cán bộ người dân tộc Khmer đang công tác tại đơn vị, có trình độ, kiến thức tốt.
Quang cảnh lễ bế giảng. Ảnh: Internet.
Đại diện Ban chỉ huy Đồn Biên phòng Lai Hòa, BĐBP Sóc Trăng và Phòng giáo dục thị xã Vĩnh Châu trao quà và giấy chứng nhận cho các em học sinh. Ảnh: Internet.
Thiếu tá Sóc Đúng, Chính trị viên phó đồn biên phòng Lai Hòa, BĐBP Sóc Trăng cho biết: “Việc đơn vị mở lớp dạy chữ tiếng Khmer cho các em học sinh trong dịp hè trên địa bàn quản lý xuất phát từ thực tiễn công tác vận động quần chúng của BĐBP nói chung và Đồn Biên phòng Lai Hòa nói riêng. Thứ hai là thể hiện tinh thần trách nhiệm của cán bộ chiến sĩ Đồn Biên phòng Lai Hòa trong việc cùng chung tay với cấp ủy, chính quyền địa phương cũng như là các ban, ngành, đoàn thể trong việc giúp đỡ các em tham gia học tập, nâng cao trình độ nói tiếng dân tộc, tiếng mẹ đẻ của mình. Đơn vị xác định, đây là nhiệm vụ rất quan trọng trong tham gia cùng chính quyền địa phương để tổ chức hoạt động cho các em trong dịp hè”. Có thể thấy, việc dạy chữ và tiếng Khmer cho học sinh khu vực biên giới biển có ý nghĩa rất quan trọng, bao gồm: Bảo tồn và phát huy văn hóa bản địa: Tiếng Khmer là ngôn ngữ chính của các cộng đồng dân tộc thiểu số sinh sống tại vùng biên giới. Việc dạy tiếng Khmer giúp bảo tồn và phát huy nét văn hóa độc đáo này, góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc. Việc dạy chữ còn đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục: Cung cấp giáo dục bằng ngôn ngữ mẹ đẻ cho học sinh vùng biên giới biển giúp họ dễ dàng tiếp thu kiến thức, không bị hạn chế bởi rào cản ngôn ngữ. Điều này đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục công bằng cho các em. Qua đó, thúc đẩy hội nhập và phát triển cộng đồng: Việc học tiếng Khmer giúp học sinh vùng biên giới biển có thể hòa nhập tốt hơn với cộng đồng, dễ dàng giao tiếp, tiếp cận thông tin và các dịch vụ công. Điều này góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của vùng biên. Tăng cường kết nối giữa các cộng đồng: Dạy tiếng Khmer cho học sinh vùng biên giới biển tạo cơ hội giao lưu, trao đổi văn hóa và hợp tác giữa các cộng đồng dân tộc, góp phần tăng cường sự đoàn kết, tương hỗ.Tóm lại, việc dạy chữ và tiếng Khmer cho học sinh khu vực biên giới biển có ý nghĩa thiết thực trong việc bảo tồn văn hóa, đảm bảo quyền giáo dục, thúc đẩy hội nhập và phát triển cộng đồng./.Kim Oanh
![[Infographic] Năm 2025, 47 sản phẩm đạt OCOP quốc gia](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/5d672398b0744db3ab920e05db8e5b7d)
Bình luận (0)