Das Programm „Schulen zu den Schülern bringen“ hat sich zu einer Brücke des Wissens entwickelt, verändert Schicksale und gestaltet die Zukunft von Millionen von Schülern im ganzen Land.
Der beeindruckendste Aspekt des Programms „Schulen zu den Schülern bringen“, das von der Zeitung Nguoi Lao Dong in den letzten 25 Jahren sorgfältig organisiert und erfolgreich umgesetzt wurde, ist die Konzentration auf Kernelemente, um die Träume von Schülern über viele Generationen hinweg zu „erreichen“.
Die eigene Denkweise bei der Berufswahl prägen
Anfang der 2000er-Jahre, als das Internet noch ein Luxus war und soziale Medien noch nicht existierten, hatten Schüler in ländlichen Gebieten mit einem gravierenden Informationsmangel bezüglich der Hochschulzulassung zu kämpfen. Das Programm „Schulen zu den Schülern bringen“ wurde ins Leben gerufen und ging das Problem der Bildungsgerechtigkeit umgehend an. Es veränderte die Denkweise schlagartig: von „Schüler gehen zur Universität“ hin zu „Universitätskurse direkt auf den Schulcampus“.
Studierende in ländlichen Gebieten haben Zugang zu genauen und offiziellen Informationen, genauso wie Studierende in Großstädten. Insbesondere trägt das Programm dazu bei, die Denkweise zu überwinden, Studienfächer aufgrund von Trends, familiären Erwartungen oder einfach aufgrund eines beeindruckenden Namens zu wählen, ohne deren Kern wirklich zu verstehen.
Die Studierenden werden angeleitet, ihre persönlichen Interessen mit ihren tatsächlichen Fähigkeiten zu vergleichen, rationale Entscheidungen zu treffen. Viele erkennen, dass „ein Universitätsstudium nicht der einzige Weg ist“ und entscheiden sich proaktiv für eine Berufsausbildung, um frühzeitig ins Berufsleben einzusteigen, entsprechend den wirtschaftlichen Möglichkeiten ihrer Familie.
In späteren Jahren, als sich die Zulassungsverfahren des Ministeriums für Bildung und Ausbildung weiter veränderten, verlagerte sich der Fokus des Lehrplans deutlich hin zu vertiefenden, praxisorientierten und strategischen Ansätzen. Experten halfen den Studierenden, die Zulassungskriterien zu verstehen, indem sie die Vor- und Nachteile jedes Verfahrens analysierten und klar herausarbeiteten. So konnten sich die Bewerber gezielt bewerben und ihre Zulassungschancen optimieren.
Beirat des Programms „Schulen zu den Schülern“ an der Vung Tau High School, Ho-Chi-Minh-Stadt, April 2026. Foto: DUY PHU
Zuverlässige Unterstützungsquellen
Die Experten des Beirats diskutieren nicht nur den Studienplan, sondern analysieren auch detailliert die Berufsaussichten: Welche Jobs stehen Absolventen dieses Fachbereichs offen? Gibt es einen Fachkräfteüberschuss oder -mangel? Welche Zusatzqualifikationen beeinflussen das Gehalt? Diese Offenheit hilft Studierenden, nach dem Abschluss nicht in eine Enttäuschung zu verfallen und sich an den Realitäten des Arbeitsmarktes zu orientieren. Gleichzeitig unterstützen sie die Studierenden dabei, ihre Präferenzen zu erfassen und logisch zu strukturieren.
Noch beeindruckender ist, dass das Expertenteam, das die Beratung übernimmt, aus Lehrkräften besteht, die an jedem Programm beteiligt waren. Sie sind das Herz und die Seele der Marke und des herausragenden Rufs von „Bringing Schools to Students“. Sie kommen von führenden Universitäten und Hochschulen, darunter beispielsweise Assoc. Prof. Dr. Nguyen Thu Thuy, Prof. Dr. Nguyen Minh Ha, Dr. Nguyen Duc Nghia, Assoc. Prof. Dr. Bui Hoai Thang, Assoc. Prof. Dr. Nguyen Van Thuy, Assoc. Prof. Dr. Le Trung Dao, Dr. Tran Dinh Ly, Dr. Pham Tan Ha, Dr. Le Trung Nhan, Dr. Le Thi Thanh Mai und viele weitere Lehrkräfte, die von den ersten Programmen bis heute dabei waren – so viele, dass ich sie in meinen Beratungsgesprächen gar nicht alle aufzählen kann. Seit 25 Jahren sind sie, unabhängig vom Wetter, stets bereit, bis mittags zu bleiben, nur um die letzte Frage eines schüchternen Schülers zu beantworten!
Das Ökosystem der Berufsberatung muss fortgeführt werden.
In jedem erfolgreich organisierten Programm hinterlässt jede Rekrutierungsphase unschätzbare spirituelle Werte für alle Beteiligten. In erster Linie bietet sie den Kandidaten innere Ruhe und Orientierung.
Das Programm bietet Schülern nicht nur Informationen zur Studienplatzvergabe, sondern gibt ihnen auch die Möglichkeit, ihren Lebensweg selbstbestimmt zu gestalten. Zweitens bedeutet es für Gymnasiallehrer eine Partnerschaft und geteilte Verantwortung, indem es Schulen hilft, die noch immer ressourcenarme Berufsberatung zu verbessern. Drittens ist es für die Experten die Freude, Mentor zu sein; die Genugtuung, herausragende Schüler in den Hörsälen der Universität wiederzusehen – dieselben Schüler, die noch vor wenigen Monaten auf dem Schulhof saßen und ihnen Fragen stellten.
Und schließlich waren wir besonders beeindruckt vom Engagement und der Kreativität des Programmteams der Zeitung Nguoi Lao Dong, das trotz Sonne und Regen unermüdlich arbeitete – von der Anordnung der Stühle und dem Aufstellen von Sonnenschutz für die Schüler bis hin zu anderen wichtigen Aspekten –, um den Erfolg, die Reichweite und die maximale Effektivität des Programms zu gewährleisten.
Auf dieser bedeutsamen und emotionalen Reise habe ich immer gespürt, dass das größte „Vermächtnis“ des Programms nach 25 Jahren die Weitergabe des Wissens an die nachfolgenden Generationen ist. Viele Experten waren einst Schüler, die in den Jahren 2001–2005 auf dem Schulgelände saßen und Ratschläge entgegennahmen, und zwanzig Jahre später sitzen sie an denselben Plätzen an den Beratungstischen der Zeitung „Nguoi Lao Dong“ und geben ihr Wissen an die jüngeren Generationen weiter.
In den 25 Jahren ihres Bestehens – von kleinen Programmen mit handgeschriebenen Fragen auf Schulhöfen im Schatten von Banyanbäumen bis hin zu groß angelegten, live gestreamten Programmen, von den ersten Online-Sitzungen mit Tastaturklicks bis zum heutigen Zeitalter von Livestreaming, TikTok und KI-gestützter Datenanalyse – hat sich „Bringing Schools to Students“ von einem Informationskanal zu einem umfassenden Ökosystem für Berufsberatung entwickelt. Dieses unglaublich wichtige Ökosystem muss weitergeführt werden, um die Träume vieler Schülergenerationen zu verwirklichen.
Einige Mitglieder des Organisationskomitees des Programms „Schulen zu den Kandidaten“ arbeiten im März 2026 hinter den Kulissen der Buon Ma Thuot High School in der Provinz Dak Lak. Foto: TRUONG NGUYEN
Dankesbrief
Am 25. Juni 2026 fand die letzte Talkshow der 25. Sendereihe „Bringing Schools to Candidates“ erfolgreich statt.
Das Organisationskomitee möchte dem Beirat, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, den Abteilungen für Bildung und Ausbildung, den lokalen Zeitungen, Radio- und Fernsehsendern, der Vietnam National University Ho Chi Minh City sowie allen Universitäten, Hochschulen, Berufsschulen und Gymnasien, die an dem Programm teilgenommen haben, seinen aufrichtigen Dank aussprechen.
Wir danken unseren Sponsoren, Partnern und Unterstützern herzlich für ihren Beitrag zum Erfolg von „Bringing Schools to Candidates“.
Wir möchten uns bei unseren Lesern, Eltern und Millionen von Schülern bedanken, die dem Programm in den letzten 25 Jahren vertraut und es verfolgt haben.
Organisationskomitee
Quelle: https://nld.com.vn/25-nam-chap-canh-uoc-mo-cho-ban-tre-196260629200801327.htm
![[Foto] Stärkung von Charakter und Fachwissen: Intensives Training für Artilleristen.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
