Abschließender Artikel – Empfehlungen für Eltern und Schüler zur Auswahl lizenzierter Einrichtungen.

Eltern und Schüler sollten lizenzierte IELTS- und TOEFL-Vorbereitungszentren mit geeigneten Standorten auswählen und die Gebühren- und Rückerstattungsbedingungen vor der Anmeldung sorgfältig prüfen. Sie sollten außerdem sicherstellen, dass sie beim Bezahlen der Gebühren einen vollständigen Vertrag und eine Quittung erhalten, um ihre Rechte zu wahren.

Laut den Bestimmungen müssen Sprachzentren über Programme, Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien verfügen, die dem Inhalt ihrer lizenzierten Aktivitäten entsprechen. Foto: MH

Ein Reporter der Zeitung Tin Tuc va Dan Toc (Nachrichten und Nation) führte ein Gespräch mit Frau Nguyen Thi Diep Hong, Leiterin der Abteilung für private und ausländische Bildung (Bildungs- und Ausbildungsministerium Hanoi), über dieses Thema.

Sehr geehrte Frau, wie sieht das aktuelle Verfahren zur Bewertung ausländischer Lehrkräfte an IELTS/TOEFL-Zentren aus, um sicherzustellen, dass sie über die notwendigen Lehrqualifikationen und Arbeitserlaubnisse verfügen?

Hinsichtlich des Beurteilungsprozesses für ausländische Lehrkräfte an IELTS/TOEFL-Zentren erfolgt der Einsatz ausländischer Lehrkräfte an Sprachzentren in Übereinstimmung mit den gesetzlichen Bestimmungen im Bildungs- und Arbeitsbereich.

Hinsichtlich der beruflichen Qualifikationen müssen die Lehrer die in Rundschreiben Nr. 21/2018/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) über die Vorschriften für die Organisation und den Betrieb von Fremdsprachen- und Computerausbildungszentren festgelegten Standards erfüllen.

Hinsichtlich der Arbeitsbedingungen müssen die Anwerbung und Beschäftigung ausländischer Lehrkräfte den Bestimmungen des Regierungsdekrets Nr. 219/2025/ND-CP über in Vietnam tätige ausländische Arbeitnehmer entsprechen.

Im Zuge der Umsetzung der von der Stadt beschlossenen Dezentralisierung und Befugnisübertragung hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium ein Dokument herausgegeben, das die Volkskomitees der Gemeinden und Stadtteile bei der Verwaltung des Betriebs von Fremdsprachen- und Computerbildungszentren in ihren Gebieten anleitet. Darin werden die Volkskomitees auf Gemeindeebene ermächtigt, die in Dekret Nr. 125/2024/ND-CP festgelegten Verwaltungsverfahren zur Genehmigung der Einrichtung von Zentren durchzuführen und sind für die Verwaltung, Koordinierung, Inspektion und Überwachung der Aktivitäten dieser Zentren in ihren Gebieten verantwortlich.

Gleichzeitig leitet, überwacht und koordiniert das Bildungsministerium mit den Volkskomitees der Gemeinden und Stadtteile die Überprüfung der Betriebsbedingungen und die Verwaltung des Personals, einschließlich der ausländischen Lehrkräfte, und stellt sicher, dass die Beschäftigung und die Organisation der Bildungsaktivitäten in den Zentren den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen.

Veröffentlicht das Ministerium auf seinem Online-Portal eine Liste der Einrichtungen, die „die Standards erfüllen“ oder „derzeit suspendiert sind“, damit Eltern und Schüler diese leicht einsehen und Betrug vermeiden können, Madam?

Gemäß den geltenden Bestimmungen veröffentlicht das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf seinem elektronischen Portal die Liste der lizenzierten Fremdsprachen- und Computerausbildungszentren sowie gegebenenfalls Entscheidungen über die Aussetzung des Betriebs.

Das Brancheninformationssystem hat bisher die Daten von 1.054 lizenzierten Fremdsprachen- und Computerschulungszentren aktualisiert. Derzeit sieht das Gesetz keine separate Kennzeichnung wie beispielsweise „IELTS/TOEFL-zertifiziertes Zentrum“ vor.

Grundsätzlich veröffentlicht das Ministerium den Rechtsstatus und die Betriebsbedingungen von Einrichtungen, um die öffentliche Aufsicht zu erleichtern.

Wie regelmäßig überprüft das Ministerium die Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien an diesen Zentren, insbesondere angesichts der ständigen Aktualisierungen internationaler Prüfungen wie IELTS/TOEFL hinsichtlich des Formats, Frau Ministerin?

Laut den geltenden Bestimmungen müssen Sprachzentren über Programme, Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien verfügen, die ihren genehmigten Tätigkeiten entsprechen; die verwendeten Materialien müssen legal und zur Verbreitung zugelassen sein. Dies ist eine zwingende Voraussetzung für die Erteilung der Genehmigung zur Gründung, zum Betrieb und während des gesamten Managementprozesses. Im Hinblick auf die fachliche Tätigkeit müssen die Lehrkräfte gemäß den Zielen, Inhalten, dem Bildungsprogramm und dem Lehrplan des Zentrums unterrichten.

Die Überprüfung von Lehrplänen, Materialien und Unterrichtsmaterialien erfolgt daher durch regelmäßige und unangekündigte Kontrollen sowie durch die Einsichtnahme in berufliche und öffentliche Dokumente und durch Rückmeldungen von Schülern und Eltern. Bei Programmen zur Vorbereitung auf internationale Zertifizierungen wie IELTS und TOEFL ist das Zentrum direkt für die Aktualisierung der Lehrinhalte und internen Materialien verantwortlich, da das Testformat von ausländischen Testorganisationen angepasst und aktualisiert werden kann. So wird sichergestellt, dass die Qualität der Ausbildung den Verpflichtungen gegenüber den Schülern entspricht.

Die staatliche Verwaltungsbehörde ist nicht direkt für den Inhalt und das Format internationaler Prüfungen zuständig; sie übt die Kontrolle gemäß dem allgemeinen Rechtsrahmen hinsichtlich der Betriebsbedingungen, der Qualitätsverpflichtungen, der Offenlegung von Informationen und des Umgangs mit etwaigen Verstößen aus.

Für den Fall, dass ein Zentrum unerwartet schließt oder zahlungsunfähig wird, wie es in letzter Zeit vorgekommen ist, welche Mechanismen hat das Ministerium eingerichtet, um die Rechte der Schüler zu schützen und ihnen beim Wechsel zu einer anderen Schule oder beim Erhalt einer Rückerstattung zu helfen, Frau Ministerin?

Rundschreiben Nr. 21/2018/TT-BGDĐT legt fest, dass Organisationen und Einzelpersonen, die Zentren einrichten, für alle Aktivitäten des Zentrums verantwortlich sein müssen, einschließlich der Verantwortung für die Lösung von Problemen im Zusammenhang mit Lernenden, Finanzen, Vermögenswerten und anderen sich daraus ergebenden Verpflichtungen.

Gemäß Dekret Nr. 125/2024/ND-CP müssen Bildungseinrichtungen bei Betriebseinstellung einen Plan zur Wahrung der Rechte der Lernenden vorlegen. Die Erhebung von Studiengebühren in den Einrichtungen muss den geltenden Bestimmungen entsprechen, die eine maximale Erhebungsdauer von neun Monaten vorsehen; die Höhe der Studiengebühren wird durch eine außergerichtliche Vereinbarung zwischen der Einrichtung und den Lernenden festgelegt.

Für den Fall, dass das Zentrum seinen Betrieb einstellt, wird das Volkskomitee der Gemeinde im Rahmen seiner delegierten Befugnisse Maßnahmen ergreifen.

Die behördenübergreifende Koordinierung umfasst insbesondere die Durchführung von Inspektionen und Überprüfungen sowie die Bearbeitung von Verstößen innerhalb ihres Zuständigkeitsbereichs (sofern vorhanden); bei Angelegenheiten, die ihre Befugnisse überschreiten, koordinieren sie sich proaktiv mit dem Bildungsministerium und den zuständigen Behörden und berichten diesen, damit diese gemäß den Vorschriften weiterbearbeitet werden; sie nehmen Informationen und Feedback von Studierenden entgegen; sie beraten und unterstützen Studierende bei der Zusammenarbeit mit Ausbildungseinrichtungen, um Probleme im Zusammenhang mit Studiengebühren, Studienprogrammen und Studierendenrechten gemäß den Vorschriften zu lösen; und sie koordinieren und vernetzen sich mit qualifizierten Zentren in der Region, um Studierende zu unterstützen, die ihr Studium auf der Grundlage freiwilliger Vereinbarungen zwischen den Parteien wechseln müssen.

Derzeit sieht das Gesetz keinen allgemeinen Mechanismus zur Garantie der Studiengebühren für diese Art von Fremdsprachenzentrum vor; der Schutz der Rechte der Lernenden erfolgt durch die rechtliche Verantwortung der Gründer des Zentrums und entsprechende zivil- und verwaltungsrechtliche Mechanismen.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi empfiehlt Eltern und Schülern, lizenzierte Einrichtungen mit den korrekten Standorten auszuwählen und die Bedingungen bezüglich Studiengebühren und Rückerstattungen vor der Anmeldung sorgfältig zu prüfen; finanzielle Transaktionen sollten mit vollständigen Verträgen und Dokumenten durchgeführt werden, um sicherzustellen, dass ihre Rechte geschützt sind.

Angesichts der Vielzahl selbstorganisierter Testvorbereitungszentren in den sozialen Medien, wie plant das Ministerium, diese Aktivitäten zu standardisieren, damit Hanoi ein transparentes und qualitativ hochwertiges Umfeld für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen bietet, Frau Ministerin?

Das Ministerium stärkt weiterhin die staatliche Verwaltung transparent, offen und gesetzeskonform, wobei die Interessen der Lernenden im Mittelpunkt stehen. Zu den wichtigsten Maßnahmen gehören die Überprüfung und Veröffentlichung der vollständigen Liste der lizenzierten Einrichtungen; die Verbesserung der Koordination zwischen den städtischen und kommunalen Behörden, um Einrichtungen zu überprüfen und zu ahnden, die außerhalb ihrer lizenzierten Standorte tätig sind oder gegen Vorschriften verstoßende Werbung, Schülerwerbung oder Unterrichtstätigkeiten betreiben; die Abstimmung mit den zuständigen Behörden hinsichtlich des Umgangs mit ausländischen Arbeitskräften, der Sicherheit, der Ordnung und der finanziellen Verpflichtungen; sowie die Förderung von Aufklärungskampagnen, um Eltern und Schülern bei der Auswahl legitimer Bildungseinrichtungen zu helfen.

Hinsichtlich Online-Aktivitäten im Bereich des Fremdsprachenunterrichts und -lernens, insbesondere spontaner Formen auf Social-Media-Plattformen, hat das Ministerium festgestellt, dass dies ein Bereich ist, in dem weitere Verbesserungen der Managementmechanismen erforderlich sind.

Dementsprechend wird die Abteilung die Volkskomitees der Gemeinden anweisen und unterstützen, sich mit den zuständigen Behörden (zuständig für Informationsmanagement, Kommunikation und Cybersicherheit) abzustimmen, um Fälle von irreführender Werbung und die Organisation kostenpflichtiger Lehrtätigkeiten, die gegen die Vorschriften verstoßen, zu überprüfen, aufzudecken und zu ahnden; und sie wird dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vorschlagen, Standards und Kriterien für die Bewertung und Akkreditierung der Qualität außerschulischer Fremdsprachenausbildungsaktivitäten, einschließlich digitaler Lernmethoden, zu erforschen und zu erlassen, als Grundlage für ein einheitliches Management und die Verbesserung der Ausbildungsqualität.

Vielen Dank, Madam!

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-cuoi-khuyen-nghi-phu-huynh-hoc-sinh-lua-chon-co-so-duoc-cap-phep-20260421114452358.htm