Das „Handbuch für die Hochwasserzeit“ wurde aus den Erinnerungen unserer Großeltern geschrieben.

VHO - Basierend auf Erzählungen von Großeltern, Eltern und Menschen, die historische Überschwemmungen in Hoi An miterlebt haben, haben viele Schüler Erinnerungen an die Überschwemmungssaison durch Wandzeitungen, Dokumentarfilme, handgefertigte Modelle und Katastrophenschutzhandbücher nachgestellt.

Geschichten, die einst nur als Erinnerungen galten, werden nun aus der Perspektive junger Menschen neu erzählt. Sie wecken ein Gefühl der Menschlichkeit in Zeiten der Not und verdeutlichen gleichzeitig die wachsende Besorgnis der neuen Generation über Naturkatastrophen, die Umwelt und Bewältigungsstrategien im heutigen Leben.

Das Handbuch „Richtlinien zur Hochwasser- und Sturmprävention in Zentralvietnam“ wurde von Schülern der Klasse 8/3 der Nguyen Binh Khiem Sekundarschule erstellt.

Erinnerungen an die Hochwassersaison aus der Sicht junger Menschen.

Der Wettbewerb „Erinnerungen an die Überschwemmungszeit – Geschichten unserer Großeltern“ , der vom Zentrum für die Erhaltung des Weltkulturerbes Hoi An in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Umwelt und Gemeinwesen organisiert wurde, verzeichnete über 200 Einsendungen von Schülerinnen und Schülern aus den Stadtteilen Hoi An, Hoi An Dong und Hoi An Tay. Nach mehr als drei Monaten wurden zwölf herausragende Beiträge für die Endrunde ausgewählt und im Volkskundemuseum Hoi An ausgestellt.

Besonders bemerkenswert an dem Wettbewerb war, wie viele Schüler durch Erzählungen ihrer Großeltern, Eltern, Nachbarn oder anderer Zeitzeugen von schweren Überschwemmungen in Hoi An Erinnerungen an ihre Familien und Gemeinschaften wiederentdeckten. Einige hielten Berichte über die große Flut von 1999 fest, andere kehrten nach der Regenzeit in das Töpferdorf Thanh Ha zurück, um die Einheimischen zu treffen, und wieder andere stellten Bilder von Booten nach, die durch die tief überfluteten Dächer fuhren – ein vertrautes Bild der Altstadt während jeder Regenzeit.

Aus diesen Erzählungen sind Erinnerungen an die Überschwemmungssaison nicht mehr nur auf Berichte von Erwachsenen beschränkt, sondern haben ihren Weg in Wandzeitungen, Dokumentarvideos , handgefertigte Modelle und Katastrophenschutzhandbücher gefunden, die in der Sprache junger Menschen nacherzählt werden.

Mit Pappe, farbigem Papier, Stoffresten und Wasserfarben schufen die Lehrer und Schüler der Nguyen Ba Ngoc Grundschule ein Bootsmodell mit dem Titel „Erinnerungen an die Überschwemmungszeit“ und gewannen damit den ersten Preis in der Kategorie Grundschulbasteln. Das kleine Boot erinnert an die vertrauten Bilder von Hoi An während der Überschwemmungszeit, als Boote zur Rettung von Menschen, zum Transport von Hilfsgütern und zur Verbindung isolierter Häuser inmitten des steigenden Wassers dienten.

Viele weitere Produkte, wie die Erinnerungskiste zur Flutzeit, das alte Haus am Fluss und die Menschlichkeit während der Flutzeit , vermitteln eindrücklich die Atmosphäre von Hoi An in den Tagen des Hochwassers. Die Bilder zeigen nicht nur Szenen von Menschen, die nachts vor den Fluten fliehen oder von überfluteten Häusern, sondern auch Menschen, die warme Mahlzeiten verteilen, mit Booten Hilfsgüter bringen und Nachbarn, die bei schnell steigendem Wasser vorübergehend Schutz suchen, ihre Türen öffnen.

Die schwere Überschwemmung Ende 2025 im Töpferdorf Thanh Ha war auch Thema zahlreicher Wettbewerbsbeiträge. Zeitweise stand das Wasser so hoch, dass die Menschen nur mit kleinen Booten fahren konnten. Nach der Flut kehrte eine Gruppe Schüler der Grundschule Luong The Vinh in das Dorf zurück, um mit den Einheimischen zu sprechen und eine Zeitschrift mit dem Titel „Erinnerungen an die Flut – Geschichten unserer Großeltern “ zu erstellen. Durch die Erzählungen, die sie nach der Flut hörten, verstanden die Schüler, warum die Menschen in hochwassergefährdeten Gebieten immer wieder lernen müssen, mit Naturkatastrophen zu leben und sich nach jedem Hochwasser schnell zu erholen.

„Wir haben festgestellt, dass vieles, was unsere Großeltern uns erzählt haben, gar nicht so abwegig war und sich immer noch um uns herum ereignet“, berichtete die Schülergruppe. Für viele junge Menschen sind Geschichten über die Überschwemmungszeit nicht mehr nur Erinnerungen der vorherigen Generation, sondern ein Mittel, um Naturkatastrophen, Umweltveränderungen und das Leben der Menschen in Zentralvietnam mit Überschwemmungen seit Generationen besser zu verstehen.

Sie haben viele ältere Menschen aufgesucht, um ihre Geschichten über die große Flut von 1999 und die Hochwasserkatastrophe von 2025 zu hören.

Von Geschichten zu „Lebensratgebern“

Viele Schülergruppen haben sich auf authentisches Material gestützt und traditionelles Wissen systematisiert, um es für das heutige Leben relevant zu machen. Wettervorhersagen, Tipps zum Umgang mit steigenden Wasserständen und Erfahrungen zur Vorbereitung auf die Regenzeit und Überschwemmungen wurden in Videos, Grafiken und digitale Leitfäden umgewandelt, um sie jungen Menschen zugänglicher zu machen.

Eine Gruppe von Schülern der Cam An Grundschule entwickelte das digitale Produkt „Handbuch für die Sturmsaison meiner Heimatstadt “. Darin fasst sie Wissen über Stürme, Überschwemmungen, Küstenerosion und viele authentische Geschichten aus dem Leben der Einwohner von Hoi An zusammen. Neben Informationen zu Naturkatastrophen vermittelt die Gruppe auch Risikoprävention, gibt Tipps zum Umweltschutz und entwickelt interaktive Spiele, um das Lernen zu erleichtern.

Die Schüler der Nguyen Binh Khiem Sekundarschule haben unterdessen vertraute Erfahrungen aus Zentralvietnam in einem Leitfaden zur Hochwasser- und Sturmprävention zusammengetragen. Von der Himmelsbeobachtung zur Vorhersage von Stürmen und Regenfällen über die Beobachtung der Ameisenroute zur Abschätzung des Wasserstands bis hin zur Vorbereitung von Hochwasservorräten – Erfahrungen, die früher nur Erwachsenen bekannt waren, werden systematisch und anschaulich dargestellt und sind somit für die Schüler leicht verständlich.

Viele Beiträge zeigten auch, dass sich junge Menschen heutzutage stärker mit Naturkatastrophen und der Umwelt auseinandersetzen. Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Huynh Thi Luu Sekundarschule argumentierte, dass die Reaktion auf Naturkatastrophen nicht allein in der Verantwortung von Erwachsenen liege, sondern dass auch Jugendliche durch kleine Aktionen wie die Sensibilisierung der Gemeinschaft, die Weitergabe von Kenntnissen zur Katastrophenvorsorge oder die Teilnahme an Umweltschutzprojekten einen Beitrag leisten könnten.

In der Dokumentation „Den Geschichten der Großeltern lauschen – Überschwemmungen und die Altstadt von Hoi An“ traf eine Gruppe Schüler der Nguyen Binh Khiem Sekundarschule auf zahlreiche ältere Menschen, um deren Erzählungen über die große Flut von 1999 und die für 2025 prognostizierte Hochwasserkatastrophe zu hören. Durch diese Geschichten erkannten die Schüler, dass Erinnerungen an Naturkatastrophen nicht einfach nur nacherzählte alte Geschichten sind, sondern auch Lebenserfahrungen und wie die Menschen in Zentralvietnam lernen, sich anzupassen, sich gegenseitig zu unterstützen und nach jeder verheerenden Flut wieder aufzustehen.

Nach dem Wettbewerb bleibt hinter den ausgestellten Modellen und Produkten vor allem die Art und Weise, wie die Jugendlichen von heute die Geschichten der Überschwemmungssaison hören und weitererzählen, die tief in den Erinnerungen ihrer Großeltern, Eltern und der Gemeinschaft von Hoi An verwurzelt sind. Dadurch gewinnen sie ein besseres Verständnis für die Härte von Naturkatastrophen, die menschliche Güte in Zeiten der Not und dafür, wie ihre Landsleute über Generationen hinweg gelernt haben, mit Überschwemmungen zu leben.

Quelle: https://baovanhoa.vn/doi-song/cam-nang-mua-lu-duoc-viet-tu-ky-uc-ong-ba-231295.html