Digitale Transformation in der Vorschulerziehung.

Als erste Bildungsstufe, die die Grundlage für die Herausbildung und Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit legt, trägt der Einsatz von Informationstechnologie (IT) bei der Organisation von Bildungsaktivitäten auf der Vorschulebene nicht nur zur Verbesserung der Bildungsqualität bei, sondern schafft auch ein lebendiges, anregendes und angemessenes Umfeld für Aktivitäten und Kommunikation, das den aktuellen Entwicklungstrends entspricht.

Als erste Bildungsstufe, die die Grundlage für die Herausbildung und Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit legt, trägt der Einsatz von Informationstechnologie (IT) bei der Organisation von Bildungsaktivitäten auf der Vorschulebene nicht nur zur Verbesserung der Bildungsqualität bei, sondern schafft auch ein lebendiges, anregendes und angemessenes Umfeld für Aktivitäten und Kommunikation, das den aktuellen Entwicklungstrends entspricht.

Anwendung von Informationstechnologie im Unterricht der Klasse A2 der 3-Jährigen, Kindergarten An Duc, Gemeinde Tan Tien.

Früher basierte der Unterricht im Kindergarten An Duc in der Gemeinde Tan Tien hauptsächlich auf der Interaktion zwischen Lehrkraft und Kindern sowie auf traditionellen Anschauungsmaterialien wie Bildern. Dank der Informationstechnologie ist der Unterricht nun durch Bilder, Videos , Töne, interaktive Spiele und KI-gestützte elektronische Vorträge deutlich ansprechender gestaltet. Im Unterricht zum Thema Umwelt können die Kinder beispielsweise nicht mehr nur Tierbilder betrachten, sondern sich Videos über den Lebensraum, die Geräusche und das Verhalten der einzelnen Tiere ansehen. So lernen die Kinder spielerisch und mit allen Sinnen, was zu ihrer Gesundheit, ihren motorischen Fähigkeiten, ihren sozial-emotionalen Kompetenzen und ihrem harmonischen Umgang mit der Natur beiträgt. Frau Nguyen Thi Hai, Klassenlehrerin der Klasse 3A2 im An Duc Kindergarten, berichtet: „Wir entwickeln, nutzen und verwenden aktiv digitale Lernmaterialien für die Gestaltung unserer Bildungsaktivitäten. Dazu gehören elektronische Unterrichtspläne, Lernvideos für Kinder, Bilder, interaktive Spiele, PowerPoint-Präsentationen und MINT-Lernmaterialien. Gleichzeitig setzen wir Software wie Canva, Capcut, Quizizz, ChatGPT und KI-Tools ein, um die Unterrichtsgestaltung und die Erstellung von Bildern zu unterstützen. Dadurch sind unsere elektronischen Lektionen innovativ gestaltet, mit zusätzlichen visuellen Hilfsmitteln und lebendigen Klängen. Dies hilft den Kindern, besser zu lernen, sich besser zu konzentrieren und aktiver an den Aktivitäten teilzunehmen.“

Im Kindergarten Thien Phien in der Gemeinde Tien Lu wird Informationstechnologie erfolgreich in die frühkindliche Bildung integriert. Die Schule verfügt über 14 Klassenzimmer, die alle mit Fernsehern und einem Highspeed-Internetanschluss ausgestattet sind, um die professionelle Arbeit und Verwaltung zu unterstützen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Förderung der digitalen Kompetenzen des Lehrpersonals. Jährlich organisiert die Schule Fortbildungen und Weiterbildungen, um die Fähigkeiten im Umgang mit Software, der Erstellung elektronischer Unterrichtspläne und der Nutzung digitaler Ressourcen zur Unterstützung der kindlichen Bildung zu verbessern. So haben viele Lehrkräfte proaktiv eine umfangreiche digitale Lernbibliothek mit Videos, Bildern und interaktiven Spielen für die jeweilige Altersgruppe aufgebaut. Viele Lehrkräfte recherchieren und nutzen zudem aktiv Software zur Unterrichtsgestaltung, um ansprechende Lektionen zu entwickeln und die Qualität der Betreuung und Bildung zu verbessern.

Die Provinz verfügt derzeit über 498 Einrichtungen der vorschulischen Bildung, davon 447 öffentliche und 51 private, mit 3.165 Verwaltungsangestellten, 36.899 Lehrkräften und 2.105 weiteren Mitarbeitern. Im Zuge der fortschreitenden digitalen Transformation modernisiert sich der Bildungssektor der Provinz kontinuierlich, um den Entwicklungsanforderungen gerecht zu werden. Kürzlich hat der Bildungssektor gemeinsam mit den lokalen Behörden Pläne entwickelt und IT-Schulungen und -Weiterbildungen systematisch, umfassend und praxisorientiert organisiert. Zudem wurde eine Initiative gestartet, um künstliche Intelligenz in die Unterrichtsgestaltung an vorschulischen Einrichtungen in der gesamten Provinz zu integrieren. Regelmäßig finden Schulungen mit vielfältigen Inhalten statt, von der Nutzung von Software zur Erstellung elektronischer Unterrichtspläne und digitaler Lernmaterialien bis hin zur Anwendung von künstlicher Intelligenz und digitalen Plattformen für die Betreuung und Bildung von Kindern. Die Schulungsprogramme sind praxisorientiert gestaltet und legen Wert auf die praktische Anwendung und realitätsnahe Szenarien. Statt sich ausschließlich auf die Theorie zu konzentrieren, erleben die Lehrer die Software direkt für die Gestaltung von Unterrichtsplänen, die Erstellung interaktiver Spiele, die Produktion von Videolektionen, die Bearbeitung von Bildern und Audiodateien sowie die Nutzung offener Bildungsressourcen für den Unterricht.

Anwendung von Informationstechnologie im Rahmen des Lebenskompetenzunterrichts im Kindergarten Thien Phien, Gemeinde Tien Lu.

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Die Ausstattung von Vorschulleitern und Lehrkräften mit digitalen Kompetenzen ist ein notwendiger Schritt, um jeden einzelnen zu einem wichtigen Akteur im digitalen Bereich zu machen und so zu einer tiefergehenden, substanzielleren und effektiveren digitalen Transformation im Bildungswesen beizutragen.

Do Hong Gia

Quelle: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

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