Gemäß dem Plan zur Verbreitung, Propagierung und Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ in der Provinz Binh Duong lautet das für 2025 gesetzte Ziel: 80 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter im öffentlichen Sektor verfügen über Kenntnisse der digitalen Transformation, digitale Kenntnisse und Fähigkeiten und können digitale Plattformen und Dienste für die Arbeit nutzen; 100 % der Gymnasiasten und Universitätsstudenten sind mit digitalen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, um Lernen, Forschung und Innovation zu dienen, und verfügen über Sicherheitskompetenzen beim Lernen und bei der sozialen Interaktion in der digitalen Umgebung; 1,1 Millionen Menschen im Erwachsenenalter verfügen nachweislich über universelle Kenntnisse der digitalen Transformation und digitale Fähigkeiten auf der VNeID-Plattform....
Das Ziel bis 2026 besteht darin, dass 100 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter im öffentlichen Sektor ein Verständnis für die digitale Transformation, digitale Kenntnisse und Fähigkeiten haben und in der Lage sind, digitale Plattformen und Dienste effektiv für die Arbeit zu nutzen; 100 % der Grundschüler werden mit digitalen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, die sie für ihr Studium, ihre Forschung und ihre Kreativität brauchen, Risiken erkennen und über Fähigkeiten verfügen, um die Sicherheit in der digitalen Umgebung zu gewährleisten; 1,6 Millionen Erwachsenen wird bestätigt, dass sie über universelle Kenntnisse der digitalen Transformation und digitale Fähigkeiten auf der VNeID-Plattform verfügen... Um dieses Ziel zu erreichen, wurde eine Reihe von Lösungen vorgeschlagen, die sich auf die Beschleunigung des digitalen Transformationsprozesses im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung konzentrieren und neue Bildungsmodelle auf der Grundlage digitaler Technologie und künstlicher Intelligenz entwickeln.
Schaffen Sie ein Umfeld, in dem Studierende digitale Kompetenzen erwerben und entwickeln und von den Errungenschaften der digitalen Transformation in der Branche profitieren können. Fördern Sie die ehrenamtliche Beteiligung von Studierenden, um digitale Kompetenzen für Menschen, insbesondere Familienmitglieder und Menschen in schwierigen Lebenslagen, zu verbreiten. Der Plan sieht außerdem vor, sich auf die Organisation von Schulungen zu digitalen Kompetenzen zu konzentrieren, damit Arbeitnehmer und Angestellte in Unternehmen, Genossenschaften und Genossenschaftsverbänden die Trends der digitalen Transformation verstehen und neue Technologien anwenden können, um Produktivität und Arbeitseffizienz zu steigern.
Gleichzeitig koordinieren sich Wohngruppen auf der Basisebene mit lokalen Digitaltechnologiegruppen , der Jugendunion, Digitaltechnologieunternehmen, Frauenverbänden und professionellen sozialen Organisationen. Sie entsenden Mitglieder mit Technologiekenntnissen, die Menschen, insbesondere ältere Menschen und Arbeiter, bei der Nutzung digitaler Plattformen und Dienste anleiten. Es werden Kurse zur „Digitalkompetenz“ für ältere Menschen organisiert, die sich mit der Nutzung des Internets, öffentlichen Online-Diensten, digitalen Zahlungen, insbesondere digitaler Sicherheit und Online-Gesundheitsversorgung befassen.
Einschätzungen zufolge haben die Jugendverbände der Provinz diese Arbeit in jüngster Zeit sehr gut gemacht und verfolgen dabei das Ziel, in der aktuellen „digitalen Revolution“ niemanden zurückzulassen.
LTPHUONG
Quelle: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html
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