Konvertieren von der Basis

Gemäß dem Plan zur Verbreitung, Propagierung und Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für die Menschen“ in der Provinz Binh Duong lautet das für 2025 gesetzte Ziel: 80 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter im öffentlichen Sektor verfügen über ein Verständnis für die digitale Transformation, digitale Kenntnisse und Fähigkeiten und können digitale Plattformen und Dienste für die Arbeit nutzen; 100 % der Schüler und Studenten verfügen über digitale Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie für ihr Studium, ihre Forschung und ihre Kreativität benötigen, und verfügen über sichere Lernfähigkeiten und soziale Interaktion in der digitalen Umgebung. 1,1 Millionen Erwachsene haben nachweislich universelle Kenntnisse zur digitalen Transformation und digitale Kompetenzen auf der VNeID-Plattform erworben …

Gleichzeitig besteht das Ziel darin, dass bis 2026 100 % der Kader, Beamten, öffentlichen Angestellten und Arbeiter im öffentlichen Sektor ein Verständnis für die digitale Transformation, digitale Kenntnisse und Fähigkeiten haben und in der Lage sind, digitale Plattformen und Dienste effektiv für ihre Arbeit zu nutzen. 100 % der Grundschüler verfügen über digitale Kenntnisse und Fähigkeiten, die ihrem Lernen, ihrer Forschung und ihrer Kreativität dienen, sie erkennen Risiken und verfügen über Fähigkeiten, um die Sicherheit in der digitalen Umgebung zu gewährleisten; 1,6 Millionen Erwachsene verfügen nachweislich über universelle Kenntnisse zur digitalen Transformation und über digitale Kompetenzen auf der VNeID-Plattform... Um dieses Ziel zu erreichen, wurden eine Reihe von Lösungen vorgeschlagen, die sich auf die Beschleunigung des digitalen Transformationsprozesses im Bereich Bildung und Ausbildung und die Entwicklung neuer Bildungsmodelle auf der Grundlage digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz konzentrieren.

Schaffen Sie eine Umgebung, in der Studierende auf digitale Fähigkeiten zugreifen, diese entwickeln und von den Errungenschaften der Branche im Bereich der digitalen Transformation profitieren können. Fördern Sie die Rolle der Studierenden bei ehrenamtlichen Tätigkeiten, um an der Verbreitung digitaler Kompetenzen bei Menschen mitzuwirken, vor allem bei Familienmitgliedern und Menschen in schwierigen Lebenslagen. Dem Plan zufolge ist es außerdem notwendig, sich auf die Organisation von Schulungen zu digitalen Kompetenzen zu konzentrieren, damit Arbeiter und Angestellte in Unternehmen, Genossenschaften und Genossenschaftsverbänden die Trends der digitalen Transformation ihrer Einheiten verstehen und neue Technologien anwenden können, um die Produktivität und Arbeitseffizienz zu verbessern.

Auf der Basisebene koordinieren sich Wohngruppen mit lokalen Digitaltechnologiegruppen, der Jugendunion, Digitaltechnologieunternehmen, Frauenverbänden und professionellen sozialen Organisationen, um Mitglieder mit Technologiekenntnissen zu entsenden, die den Menschen, insbesondere älteren Menschen und Arbeitern, bei der Nutzung digitaler Plattformen und Dienste helfen. Organisieren Sie Kurse zur „Digitalkompetenz“ für ältere Menschen zu den Themen Internetnutzung, Online-Öffentlichkeitsdienste, digitale Zahlungen, insbesondere digitale Sicherheit und Online-Gesundheitsversorgung …

Der Einschätzung zufolge haben die Jugendverbände der Provinzen diese Arbeit in letzter Zeit sehr gut gemacht und verfolgen dabei das Ziel, in der aktuellen „digitalen Revolution“ niemanden zurückzulassen.

LTPHUONG

Quelle: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html