Internationale Experten unterstützen drei große vietnamesische Universitäten bei der Innovation des Bildungswesens.

Führende Experten des Projekts „Partnerschaft für Innovation im Hochschulwesen “ haben drei große vietnamesische Universitäten dabei unterstützt, sich schrittweise zu internationalen Hochschulen zu entwickeln.

Prof. Dr. Tran Ngoc Anh - Leiter des PHER-Projekts (linke Titelseite) übergibt technische Projektdokumente an die Leiter von 3 Universitäten - Foto: D.N.

Am 12. Dezember organisierte das von USAID finanzierte Projekt Partnership for Higher Education Innovation (PHER) eine Evaluierung der Projektergebnisse für den Zeitraum 2022-2024.

Innovation in 4 Hauptsäulen

Das PHER-Projekt wird von der Indiana University (USA) durchgeführt und von der United States Agency for International Development (USAID) finanziert. PHER vernetzt in- und ausländische Partner und Experten, um drei bedeutende Universitäten in Vietnam – die Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität, die Hanoi- Nationaluniversität und die Da Nang-Universität – bei der Umsetzung strategischer Maßnahmen zur Modernisierung ihrer Hochschulbildung zu unterstützen.

Das Projekt konzentriert sich auf vier Hauptsäulen: Innovation in der Universitätsführung, Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen, Ausbau der Forschungs- und Innovationskapazitäten sowie Stärkung der Verbindungen zwischen Universität und Wirtschaft.

Viele Aktivitäten zur Verbesserung der Hochschulbildung

In den vergangenen zwei Jahren wurden im Rahmen des Projekts verschiedene Aktivitäten in allen vier oben genannten Bereichen durchgeführt. Dementsprechend wurden mehr als 2.000 Führungskräfte, Dozenten, Forscher, Beamte und Lehrkräfte von drei Universitäten und 19 Mitgliedsschulen geschult, um ihre Management-, Lehr- und Forschungskompetenzen sowie ihre fachlichen Kompetenzen zu verbessern.

Das Projekt beinhaltet außerdem den Einsatz eines ergebnisorientierten Managementsystems (KPI), eines Managementinformationssystems (MIS) und die Erstellung von Dashboards für den operativen Bereich.

Darüber hinaus wird die interne Qualitätssicherung von Ausbildungsprogrammen durch die Entwicklung von Prozessen, Instrumenten und Richtlinien verbessert, um sicherzustellen, dass die Ausbildungsprogramme den Bedürfnissen der Lernenden und des Arbeitsmarktes entsprechen, mit dem Ziel, qualifizierte Fachkräfte auszubilden...

Gleichzeitig haben die Führungskräfte und das leitende Managementpersonal der drei Universitäten ihre Führungskompetenzen verbessert und das Managementmodell der Indiana University (USA) übernommen.

Das Projekt unterstützt außerdem 620 Dozenten von drei Universitäten bei der Weiterentwicklung ihrer Lehrkompetenz durch intensive Schulungskurse.

PHER hat Universitäten bei der Überprüfung und Vorbereitung von 17 Studiengängen auf die Akkreditierung nach den Standards von ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences Programs) und ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs) unterstützt.

Die drei Universitäten werden außerdem durch Aktivitäten wie den Aufbau und die Entwicklung von Vietnam-Internationalen Akademischen Netzwerken (VIAN), die Verbesserung von Management- und Forschungsunterstützungssystemen und die Durchführung von Wissenschaftleraustauschprogrammen bei der Verbesserung ihrer Forschungskapazitäten unterstützt.

Professor Tran Ngoc Anh, Leiter des PHER-Projekts, sagte: „Mit den erzielten Ergebnissen hofft das Projekt, einen effektiven Beitrag zur Förderung von Innovationen im Hochschulwesen in Vietnam zu leisten und damit das Ziel der Verbesserung der Qualität der Humanressourcen zu erreichen, um der Industrialisierung, Modernisierung und internationalen Integration Vietnams zu dienen.“

Bei der Veranstaltung tauschten die drei Universitäten Erfahrungen aus, diskutierten diese und einigten sich auf Umsetzungspläne für die kommende Zeit.

Quelle: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm