Wird dadurch der Druck auf die Schüler verringert?

Nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die Bestimmungen für die Aufnahme in die 10. Klasse ab dem Jahr 2025 bekannt gegeben hat, sind viele Eltern und Schüler weiterhin besorgt und warten darauf, dass das Bildungsministerium der Provinz das dritte Prüfungsfach endgültig festlegt.

„Die Angst hört nie auf“, so empfinden es die meisten Eltern, deren Kinder die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen. Obwohl das Bildungsministerium den Prüfungsplan bereits finalisiert hat, warten Schüler und Eltern weiterhin gespannt auf Informationen zum dritten Fach.

Frau Nguyen Hoai Phuong (Bezirk Tay Ho, Hanoi ) teilte mit: „Ich hoffe, das dritte Prüfungsfach ist Englisch. Wenn die Eltern schon so besorgt sind, stellen Sie sich den Druck auf die Kinder und Lehrer vor.“

Gemäß Rundschreiben 30/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über die Bestimmungen für die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II, das kürzlich erlassen wurde und am 14. Februar 2025 in Kraft tritt, umfasst die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder einen Test, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählt wird.

Schüler, die in Hanoi die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Gymnasien für das Schuljahr 2024-2025 ablegen.

Das dritte Fach wird vom Bildungsministerium aus einer Reihe von Fächern ausgewählt, die anhand von Noten bewertet werden. Dazu gehören: Fremdsprache 1, Staatsbürgerkunde , Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie, Technologie und Informatik.

Demnach könnte das dritte Prüfungsfach Naturwissenschaften sein, bestehend aus Physik, Chemie und Biologie, oder Geschichte und Geographie, bestehend aus Geschichte und Geographie.

Daher wird die Prüfung nicht aus einem einzigen Fach bestehen: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, sondern möglicherweise aus einer integrierten Prüfung, die diese Teildisziplinen entsprechend jeder Fächergruppe kombiniert.

Das neue Rundschreiben legt außerdem fest, dass die Kommunen ab dem Datum des Inkrafttretens dieses Rundschreibens nicht länger als drei Jahre in Folge dasselbe dritte Prüfungsfach wählen dürfen.

Obwohl das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit den neuen Bestimmungen die Anzahl der Fächer in der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse auf vier reduziert hat, befürchten viele Schüler und Eltern, dass die Wahl integrierter Fächer für die Prüfung den Druck auf die Schüler erhöhen wird.

Dinh Van Khanh, ein Schüler der Co Bi Secondary School (Bezirk Gia Lam, Hanoi), sagte: „Wenn das dritte Prüfungsfach Naturwissenschaften ist, müssen wir Physik, Chemie und Biologie wiederholen. Obwohl wir also eigentlich nur drei Prüfungen ablegen sollen, müssen wir fünf Fächer lernen und wiederholen.“

Dem neuen Rundschreiben zufolge wird außerdem das dritte Prüfungsfach bzw. die kombinierte Prüfung für einige Fächer nach Ende des ersten Semesters, spätestens jedoch am 31. März eines jeden Jahres, bekannt gegeben.

Nguyen Do Ngoc, eine Schülerin der Trung Phung Secondary School (Bezirk Dong Da, Hanoi), äußerte den Wunsch, dass das Bildungsministerium von Hanoi das dritte Prüfungsfach bald endgültig festlegt, damit die Schüler mehr Zeit zur Vorbereitung haben.

Das Schuljahr 2024/25 markiert das Ende des Implementierungszyklus des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018. Dementsprechend wird die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse erstmals nach dem neuen Programm durchgeführt.

Frau Dinh Quynh Nga (Bezirk Hai Ba Trung, Hanoi) ist der Ansicht, dass der Unterricht in integrierten Fächern gemäß dem neuen Lehrplan noch einige Mängel aufweist. Sollte das Bildungsministerium daher ein integriertes Fach als drittes Prüfungsfach festlegen, würde die Prüfung für die Schülerinnen und Schüler schwieriger werden.

Um unnötigen Druck zu vermeiden, sollte das dritte Prüfungsfach daher frühzeitig bekannt gegeben werden, anstatt bis Ende März zu warten.

Bezüglich des Rundschreibens Nr. 30/TT-BGDĐT erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass das Rundschreiben auf der Grundlage des Prinzips der Übernahme des entsprechenden Inhalts des Rundschreibens Nr. 11/2014/TT-BGDĐT, mit dem die Bestimmungen über die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II verkündet werden, und der Ergänzung durch neue Bestimmungen, die dem Bildungs- und Sozialkontext angemessen sind, entwickelt wurde.

Das Rundschreiben gewährleistet den Grundsatz, Eltern, Schülern und der Gesellschaft keine unnötigen Belastungen oder Kosten aufzuerlegen, durch einen effizienten Ansatz, der den Verwaltungsaufwand minimiert; im Einklang mit der Politik der digitalen Transformation im Bildungs- und Ausbildungsbereich.

„Dies ist ein in der Resolution 29-NQ/TW des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Vietnams zur grundlegenden und umfassenden Reform der allgemeinen und beruflichen Bildung, insbesondere hinsichtlich der Reform von Prüfungen und Bewertungen, stets betonter Standpunkt. Dieser Standpunkt findet sich auch in der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros zur Fortsetzung der grundlegenden und umfassenden Reform der allgemeinen und beruflichen Bildung wieder“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Unmittelbar nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben über die Zulassungsbestimmungen für Mittel- und Oberschulen herausgegeben hatte, veröffentlichte die Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt offizielle Informationen über die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2025.

Demnach wird die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025 aus drei Fächern bestehen: Literatur, Mathematik und Englisch.

Laut einer Analyse des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt gewährleistet der Lehrplan der Sekundarstufe, dass die Schüler Zugang zu grundlegendem Wissen und relevanten Themen erhalten und ihre eigene Richtung bestimmen können. Dies dient als Grundlage für die Wahl geeigneter Fächer in der Oberstufe. Daher muss sichergestellt werden, dass das dritte Prüfungsfach keinen Einfluss auf die Psyche der Schüler, ihren Lernprozess oder ihre Fächerwahl in der Oberstufe hat.

Andererseits sind Fremdsprachen von der 3. bis zur 12. Klasse Pflichtfächer. Andere Fächer wie Naturwissenschaften, Geschichte und Geografie, Technik oder Informatik können Schülerinnen und Schüler beim Eintritt in die 10. Klasse nicht wählen. Die zufällige Auswahl eines dritten Prüfungsfachs führt dazu, dass Schülerinnen und Schüler Prüfungen in Fächern ablegen müssen, die nichts mit ihren Berufswünschen zu tun haben, was vor der Prüfung zu psychischem Stress und einem Schock führt.

Quelle: https://daidoanket.vn/quy-che-moi-thi-vao-lop-10-co-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-10297993.html