Das geschriebene Wort im Hochland von Sín Chéng

Bei einem Treffen im Büro begrüßte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Gemeinde Sin Cheng, Cu Seo Chung, die Anwesenden herzlich mit einem Händedruck und erklärte: „Die Straße vom Bezirk zum Gemeindezentrum ist aufgrund der jüngsten staatlichen Infrastrukturprojekte in schlechtem Zustand. Der hohe Fahrzeugverkehr mit Materialtransporten führt unweigerlich zu einer Verschlechterung des Zustands. Der Bezirk plant bereits eine Sanierung. Dank dieser Straße konnten jedoch alle fünf Hauptschulen und mehrere Zweigschulen der Gemeinde modern und geräumig errichtet werden. Die Bevölkerung ist sehr zufrieden, und die schulpflichtigen Kinder können regelmäßig zur Schule gehen.“

 

  Unterrichtszeit im Kindergarten.

Unser erster Halt war der Kindergarten. Schulleiterin Le Thi Thuy berichtete voller Freude, dass die modernen Einrichtungen der Schule den erfolgreichen Bemühungen der lokalen Regierung um eine gesellschaftliche Bildungsförderung zu verdanken seien. Die Schule hat derzeit 19 Klassen mit 351 Kindern. Von den 30 Mitarbeitern und Lehrkräften gehören 16 ethnischen Minderheiten des Bezirks an. Sie bilden den Kern der Bemühungen der Schule, die Schüler zum Schulbesuch zu motivieren. In den vergangenen Jahren war es aufgrund schwieriger wirtschaftlicher Bedingungen und eines niedrigen Bildungsniveaus sehr schwierig, Familien, insbesondere der ethnischen Gruppe der Mong, zum Schulbesuch ihrer Kinder zu bewegen. Oftmals konnten die Kinder aufgrund ihrer familiären Situation nicht zur Schule gehen, und die Lehrkräfte mussten die Familien zu Hause besuchen und an Dorfveranstaltungen teilnehmen, um sie zu ermutigen, die Voraussetzungen für den Schulbesuch ihrer Kinder zu schaffen. Lehrerin Cu Thi Cong ist ein Paradebeispiel für jemanden, der Schüler erfolgreich zum Schulbesuch motiviert hat. Geboren und aufgewachsen im Dorf Mao Sao Chai in der Gemeinde Sin Cheng, kehrte sie nach Abschluss des 9+3-Lehrerbildungsprogramms in ihren Heimatort zurück, um dort zu unterrichten. Durch ihre fürsorgliche und aufmerksame Art haben sie und das gesamte Lehrerkollegium das Vertrauen der Eltern und die Zuneigung der Kinder gewonnen, was zu einer regelmäßigeren Anwesenheit der Schüler geführt hat. Die Schule ist stets erfüllt vom fröhlichen Gesang, Lachen und Lernen der Kinder.

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Um die Qualität und Effektivität der Bildung zu verbessern, entwickelt die Schule aktiv innovative Lehr- und Lernmethoden und initiiert eine Initiative zur Herstellung eigener Lehrmittel und Spielzeuge. Aus leeren Bierdosen, Plastikflaschen, Bonbonschachteln und vielem mehr haben die geschickten Hände und die Fantasie der Lehrkräfte Hunderte von Lehrmittel- und Spielzeugsets geschaffen, die den Unterricht für Lehrer und Schüler gleichermaßen bereichern. Dies spart nicht nur Millionen von Dong, sondern bietet auch anschauliche Lernmaterialien, die den Kindern helfen, den Unterricht mit Begeisterung aufzunehmen. Die Lehrkräfte fungieren hier als zweite Mütter für die Kinder und leiten sie in Sachen Körperpflege und Selbstfürsorge an. Dadurch liegt die jährliche Einschulungsquote bei 98–100 %, wobei über 97 % der Kinder der Kategorie A hervorragende Leistungen erzielen.

Sportunterricht für Schüler der Sin Cheng Secondary School.

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Quelle: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/con-chu-noi-vung-cao-sin-cheng-142691