Viele Eltern konzentrieren sich heutzutage darauf, ihren Kindern Lebenskompetenzen, Fremdsprachen, Technologiekenntnisse usw. beizubringen, vergessen dabei aber etwas sehr Wichtiges: die Familie zu lieben und Verantwortung für sie zu übernehmen. Wenn Großeltern erkranken oder die Eltern alt werden, sind viele Kinder verwirrt, gleichgültig oder glauben, die Pflege von Angehörigen sei Aufgabe der Erwachsenen.
Wenn Kinder aufwachsen, weil sie nur einseitig bedient werden.
Viele Familien befinden sich in einer Situation, in der sich die Erwachsenen zu Hause hauptsächlich um ihre Kinder kümmern. Die Kinder müssen sich nur aufs Lernen konzentrieren, während sich Großeltern und Eltern um alles andere kümmern. Von Mahlzeiten und Kleidung über das Aufräumen der Zimmer bis hin zur Erinnerung an den Lernplan – alles wird im Voraus organisiert.
Mit der Zeit entwickeln Kinder die Einstellung, dass „Fürsorge eine Selbstverständlichkeit ist“. Sie achten weniger auf die Gefühle, die Müdigkeit oder die Bedürfnisse ihrer Angehörigen.
Psychologin Duong Thu Ha (Direktorin des Instituts für Lebenspsychologie)
Die Psychologin Duong Thu Ha (Direktorin des Instituts für Lebenspsychologie) ist der Ansicht, dass die mangelnde Anteilnahme mancher Kinder heutzutage nicht allein auf ihren Egoismus zurückzuführen ist, sondern vielmehr in ihrer Erziehung begründet liegt. Wenn Kinder nie Verantwortung in der Familie übernehmen, nicht dazu ermutigt werden, sich an Hausarbeiten zu beteiligen oder Verwandte zu pflegen, fällt es ihnen schwer, auf natürliche Weise kindliche Pietät zu entwickeln.
Kindliche Pietät bedeutet nicht, viel Geld zu verdienen, um die Eltern im Alter zu unterstützen. Sie beginnt damit, sich nach dem Befinden der Großeltern zu erkundigen, der Mutter ein Glas Wasser zu bringen, sich an die Geburtstage der Verwandten zu erinnern oder einfach nur zuzuhören, wenn die Eltern müde sind.
Lehren Sie Ihre Kinder durch einfache, alltägliche Dinge.
Es gibt eine rührende Geschichte über ein neunjähriges Mädchen namens Linh. Jeden Abend vor dem Schlafengehen geht sie ins Zimmer ihrer Großmutter, um sich den Rücken massieren zu lassen. Manchmal sagt ihre Großmutter: „Schlaf endlich!“, aber Linh lächelt nur und sagt: „Ich massiere dir ein bisschen den Rücken, damit du nicht schmerzst.“
Linhs Mutter erzählte, dass sie ihre Tochter nie zu kindlicher Fürsorge „gezwungen“ habe. Schon früh habe sie ihre Tochter einfach bei der Pflege ihrer Großmutter mithelfen lassen: Sie habe sie an ihre Medikamente erinnert, sei mit ihr spazieren gegangen und habe nach ihr gesehen, wenn sie müde war. Indem das Kind beobachtete, wie die Mutter mit ihrer Großmutter umging, lernte es ganz natürlich, sie zu lieben.
Kinder lernen kindliche Pietät nicht durch lange Vorträge, sondern durch das tägliche Leben ihrer Eltern. Erleben Kinder häufig, wie ihre Eltern gereizt mit den Großeltern umgehen und sich vor der Pflege älterer Angehöriger drücken, fällt es ihnen schwer, den Wert von Dankbarkeit und Liebe zu verstehen. Rufen Eltern hingegen aktiv an, um nach ihren Großeltern zu sehen, und kümmern sich um kranke Verwandte, entwickeln Kinder nach und nach die Vorstellung, dass Fürsorge für die Familie etwas Selbstverständliches ist.
Viele Eltern beklagen die Gleichgültigkeit ihrer Kinder, sind aber selbst zu beschäftigt, um eine enge familiäre Bindung zu ihnen aufzubauen. In manchen Familien sind alle mit ihren Handys beschäftigt, und selbst die Mahlzeiten sind kaum von Gesprächen geprägt. Kinder wachsen zwar in materiellem Wohlstand auf, erfahren aber kaum echte Liebe. Eltern müssen ihren Kindern vermitteln, dass die Fürsorge für die Familie keine Last, sondern ein Ausdruck von Liebe ist.
Kindern kindliche Pietät beizubringen, beginnt manchmal mit ganz kleinen Dingen: sie zu bitten, ihrem Großvater ein Glas Wasser zu holen, ihrer Mutter beim Kochen einer Mahlzeit für ihre Großmutter zu helfen, sie am Wochenende mit zu Verwandten zu nehmen oder ihnen beizubringen, Danke zu sagen.
Kindliche Pietät ist ein Geschenk an das Kind selbst.
Viele glauben, dass es den Eltern später zugutekommt, ihren Kindern die Pflicht gegenüber ihren Eltern beizubringen. Doch in Wirklichkeit ist es viel wertvoller, dass die Kinder dadurch zu liebevollen, hilfsbereiten und verantwortungsbewussten Menschen heranwachsen.
Kinder, die Fürsorge und Anteilnahme für ihre Familien zeigen, sind im Erwachsenenalter tendenziell empathischer, freundlicher und besser in der Lage, dauerhafte Beziehungen aufzubauen.
Eine Mutter erzählte der Psychologin Thu Ha einmal, dass sie nicht der schulische Erfolg ihres Kindes am glücklichsten mache, sondern der Moment, in dem ihr Sohn sie, wenn sie müde sei und sich zum Ausruhen hinlege, leise mit einem Handtuch zudeckte und sagte: „Mama, schlaf gut, ich kann alleine lernen.“
Die kindliche Pietät beginnt in dem Moment, in dem ein Kind lernt, an andere zu denken. Um dies zu erreichen, müssen Familien schon heute den Grundstein dafür legen – durch kleine, aber beständige Liebesbeweise.
3 Dinge, die Eltern ihren Kindern über kindliche Pietät in der modernen Gesellschaft beibringen können.
1. Weisen Sie Ihren Kindern angemessene Aufgaben innerhalb der Familie zu.
Binden Sie Kinder in Haushaltsarbeiten ein, lassen Sie sie sich um die Großeltern kümmern und erkundigen Sie sich nach dem Wohlbefinden der Verwandten, um eine Gewohnheit des Teilens zu fördern, anstatt nur Hilfe zu erhalten.
2. Erziehe deine Kinder, indem du ihnen zeigst, wie du mit ihren Großeltern umgehst.
Kinder lernen mehr durch Beobachtung als durch Worte. Der Respekt und die Fürsorge der Eltern für ältere Menschen sind die direkteste Lektion in kindlicher Pietät.
3. Schaffen Sie wertvolle Zeit für gemeinsame Familienaktivitäten.
Gemeinsame Mahlzeiten, Gespräche, Besuche in ihrer Heimatstadt oder die Mithilfe bei der Pflege von Verwandten helfen Kindern, den Wert familiärer Bindungen und Dankbarkeit zu verstehen.
Die Umsetzung wird vom Referat für Basiskultur, Familie und Bibliotheken im Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus koordiniert!
Quelle: https://phunuvietnam.vn/day-con-hieu-thao-tu-ung-xu-hang-ngay-238260630142149618.htm
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