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Die Mathematikprüfung war gut strukturiert, was es den Kandidaten erschwerte, die volle Punktzahl zu erreichen.

Am Nachmittag des 11. Juni absolvierten mehr als 35.000 Kandidaten in der Provinz Dak Lak die Mathematikprüfung – das zweite Fach der Abiturprüfung 2026.

Báo Đắk LắkBáo Đắk Lắk11/06/2026

Die Mathematikprüfung bestand aus drei Teilen. Der Multiple-Choice-Teil umfasste zwölf Fragen mit insgesamt drei Punkten. Der zweite Teil bestand aus vier Richtig/Falsch-Fragen mit ebenfalls vier Punkten. Der dritte Teil enthielt sechs Kurzfragen mit jeweils 0,5 Punkten. Nach 90 Minuten verließen die Prüflinge den Prüfungsraum mit unterschiedlichen Gefühlen.

Die Kandidaten, die die Prüfung an der Luong The Vinh Secondary School (Tuy Hoa Bezirk) ablegen, überprüfen ihre Antworten, nachdem sie den Prüfungsraum verlassen haben.
Die Kandidaten, die die Prüfung an der Luong The Vinh Secondary School (Tuy Hoa Bezirk) ablegen, überprüfen ihre Antworten, nachdem sie den Prüfungsraum verlassen haben.

Nguyen Minh Thanh, ein Schüler der Nguyen Trai High School, der die Prüfung an der Luong The Vinh Secondary School (Stadtteil Tuy Hoa) ablegte, sagte: „Im Multiple-Choice-Teil lief es heute Nachmittag ganz gut. Im Richtig/Falsch-Teil habe ich nur etwa 70 % erreicht. Drei Fragen im Frage-Antwort-Teil waren sehr schwierig, und ich konnte sie fast nicht beantworten; bei den restlichen bin ich mir auch nicht sicher. Meiner Meinung nach war die diesjährige Prüfung ziemlich lang und etwas schwierig; ich denke, ich werde höchstens eine 6 erreichen.“

@Tuyết Hương Kandidaten im Prüfungszentrum der Phan Boi Chau Nr. 1 High School (Gemeinde Krong Nang) verlassen den Prüfungsraum nach Abschluss der Mathematikprüfung am Nachmittag des 11. Juni.
Die Kandidaten im Prüfungszentrum der Phan Boi Chau Nr. 1 High School (Gemeinde Krong Nang) verlassen den Prüfungsraum, nachdem sie am Nachmittag des 11. Juni die Mathematikprüfung beendet haben.

Laut Nguyen Ngoc Minh Thao, einer Schülerin der Luong Van Chanh Spezialschule, die die Prüfung an der Luong The Vinh Sekundarschule (Stadtteil Tuy Hoa) ablegte, schnitt sie recht gut ab. Lediglich bei einigen Kurzfragen hatte sie Schwierigkeiten, da sie Wahrscheinlichkeitsrechnung und Integrationsaufgaben nicht ausreichend geübt hatte.

An der Oberschule Nr. 1 in Phan Boi Chau legten 783 von 787 Kandidaten die Prüfung ab. Die Kandidaten wurden auf 33 offizielle Prüfungsräume und 2 Ausweichräume verteilt. Kandidatin Le Phuong Thao, Schülerin der Oberschule Nr. 1 in Phan Boi Chau (Gemeinde Krong Nang), sagte: „Die Prüfungsfragen waren gut differenziert. Die Kurzfragen waren relativ einfach, während die übrigen Fragen ein solides Verständnis des Themas erforderten. Die Richtig/Falsch-Fragen haben mich verwirrt. Ich denke, nur die leistungsstärksten Schüler konnten sie alle richtig beantworten. Ich schätze, ich werde etwa 6 oder 7 Punkte erreichen.“

Die Kandidaten im Prüfungszentrum der Luong The Vinh Secondary School (Stadtteil Tuy Hoa) verlassen den Prüfungsraum nach 90 Minuten, nachdem sie die Mathematikprüfung abgelegt haben.
Die Kandidaten im Prüfungszentrum der Luong The Vinh Secondary School (Stadtteil Tuy Hoa) besprechen ihre Ergebnisse nach der Mathematikprüfung.

Nguyen Khanh Toan, ein Schüler der Phan Boi Chau Nr. 1 Oberschule (Gemeinde Krong Nang), berichtete, dass die diesjährige Prüfung einfacher als die letztjährige gewesen sei, er aber nur etwa 75 % der Fragen beantworten konnte, da viele recht schwierig gewesen seien. Er rechnet damit, bei dieser Prüfung weniger als 8 Punkte zu erreichen.

Laut Herrn Huynh Tan Chau, Mathematiklehrer und Schulleiter der Luong Van Chanh High School für Hochbegabte (Stadtteil Tuy Hoa), weist die diesjährige Prüfung ein angemessenes Differenzierungsniveau auf, das sowohl die Anforderungen der Abschlussprüfung als auch die Grundlage für die Universitätszulassung erfüllt. Der Multiple-Choice-Teil (3 Punkte) war für die meisten Schüler mit durchschnittlichen akademischen Leistungen gut zu bewältigen. Der Richtig/Falsch-Teil (4 Punkte) umfasste zwei grundlegende und zwei anwendungsbezogene Fragen, die von überdurchschnittlichen und sehr guten Schülern weitgehend gelöst werden konnten. Der Kurzantwortteil (sechs Fragen, 3 Punkte) behandelte Themen der Kombinatorik, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Anwendungen der Integration auf Anwendungs- und fortgeschrittenem Niveau und erforderte von den Schülern fundierte mathematische Kenntnisse und eine gründliche Vorbereitung.

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Laut Herrn Chaus Einschätzung können durchschnittliche Schüler zwischen 3 und 5 Punkten erzielen; gute und sehr gute Schüler zwischen 6 und 8,5 Punkten. Herausragende Schüler haben das Potenzial, 9 bis 10 Punkte zu erreichen. Auch in diesem Jahr wird es noch Kandidaten geben, die in Mathematik die volle Punktzahl erreichen, ihre Anzahl wird jedoch gering sein.

@Tuyết Hương Kandidaten im Prüfungszentrum der Phan Boi Chau Nr. 1 High School (Gemeinde Krong Nang) diskutieren die Prüfung nach Abschluss der Mathematikprüfung am Nachmittag des 11. Juni.
Die Kandidaten im Prüfungszentrum der Phan Boi Chau Nr. 1 High School (Gemeinde Krong Nang) besprechen ihre Antworten nach Abschluss der Mathematikprüfung am Nachmittag des 11. Juni.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung haben sich in der Provinz Dak Lak insgesamt 34.941 Kandidaten für die Mathematikprüfung im Rahmen der Abiturprüfung 2026 angemeldet. Am Nachmittag des 11. Juni legten 34.780 Kandidaten die Mathematikprüfung ab, was einer Teilnahmequote von 99,54 % entspricht; 161 Kandidaten fehlten.

Morgen früh (12. Juni) werden die Kandidaten weiterhin zwei Wahlfächer aus den folgenden Fächern belegen: Fremdsprache, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie und Wirtschafts- und Rechtsbildung, um die High School Graduation Examination 2026 abzuschließen.

Bereitstellung von 150 kostenlosen Mahlzeiten für Schüler und Eltern.

Am ersten Tag (11. Juni) der High School Abschlussprüfung 2026 stellte die Luong Van Chanh Specialized High School (Tuy Hoa Ward) 150 kostenlose Mahlzeiten für Kandidaten und Eltern bereit, die während der Pause zwischen den beiden Prüfungssitzungen in der Schule bleiben mussten, sowie für Kandidaten, die in der Luong Van Chanh Specialized High School blieben, um auf den nächsten Prüfungstag zu warten.

Die Kosten dieser Aktivität wurden vollständig durch Spenden von Alumni-Generationen sowie durch Beiträge von Lehrkräften und Freiwilligen gedeckt. Diese Mahlzeiten halfen den Kandidaten nicht nur, Reisestress abzubauen und sich ausreichend auf die nächste Prüfung vorzubereiten, sondern förderten durch praktische und sinnvolle Aktionen auch den Gemeinschaftssinn und die gegenseitige Unterstützung während der Prüfungszeit.

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Quelle: https://baodaklak.vn/van-hoa-xa-hoi/giao-duc/202606/de-thi-toan-phan-hoa-thi-sinh-kho-dat-diem-tuyet-doi-74a751c/

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