Hinter den "guten" Kindern
Eine Achtklässlerin aus Hanoi war aufgrund ihrer hervorragenden schulischen Leistungen, ihrer Höflichkeit und ihrer Unkompliziertheit stets der Stolz ihrer Familie. Als ihre Klassenlehrerin sie jedoch unter vier Augen ansprach, gab sie zu, häufig unter dem Leistungsdruck zu leiden, wollte dies aber aus Angst, ihre Eltern zu beunruhigen, nicht ansprechen.
Diese Geschichte ist kein Einzelfall. In vielen Familien wird Kindern von klein auf beigebracht, gehorsam zu sein, fleißig zu lernen und ihre Eltern nicht zu enttäuschen. Manchmal kann eine übermäßige Betonung des Gehorsams jedoch dazu führen, dass die wahren Gefühle der Kinder übersehen werden.

Viele Erwachsene sind es immer noch gewohnt, Sätze zu sagen wie: „Es gibt keinen Grund zu weinen“, „Sei stark“, „Mach dir nicht so viele Gedanken“ oder „Enttäusche deine Eltern nicht“. Im Laufe der Zeit entwickeln viele Kinder die Angewohnheit, ihre Gefühle zu verbergen und zu schweigen, wenn sie mit schulischem Druck, Konflikten mit Freunden oder Schwierigkeiten im Leben konfrontiert sind.
Angesichts der rasanten Entwicklung sozialer Medien sind heutige Studierende einem hohen Druck durch unsichtbare Vergleiche hinsichtlich Leistungen, Aussehen oder Erfolg ausgesetzt. Viele fühlen sich erschöpft, wissen aber nicht, wie sie ihre Gefühle ausdrücken sollen.
Viele Schulen haben dies erkannt und legen daher mehr Wert auf das psychische Wohlbefinden ihrer Schüler. An der Phuc Dien Secondary School im Bezirk Phuc Dien ist der GENZ-Unterricht als Raum gestaltet, in dem Schüler ihre Gedanken austauschen, ihre Gefühle ausdrücken und sich selbst besser verstehen können. Solche Aktivitäten stärken nicht nur das Selbstvertrauen der Schüler, sondern tragen auch zu einer positiven Lernatmosphäre bei, in der ihnen zugehört und sie respektiert werden.
Nicht nur Schüler, sondern auch viele Eltern erkennen zunehmend, dass ihre Kinder nicht ständige Kontrolle oder Ratschläge brauchen, sondern die Anwesenheit und das Verständnis ihrer Eltern. Im Rahmen des vom Institut für Schulpsychologie organisierten Programms „Richtige Erziehung“, an dem bis zu 500 Eltern teilnahmen, reflektierten viele über ihre Erziehungserfahrungen und erkannten, dass die Kluft zwischen Eltern und Kindern manchmal nicht auf mangelnder Liebe beruht, sondern darauf, dass Erwachsene nicht wirklich wissen, wie sie ihren Kindern zuhören und sie unterstützen können.
Wir müssen Kinder als eigenständige Individuen betrachten.
Viele Bildungsexperten sind der Ansicht, dass Kinder den Erwachsenen manchmal einen Spiegel vorhalten. Denn viele Erwartungen, Ängste oder unkontrollierte Reaktionen der Eltern haben ihren Ursprung nicht im Kind selbst, sondern in den Erfahrungen, Traumata oder Verhaltensmustern, die die Erwachsenen in ihrem eigenen Leben angesammelt haben.
Viele Eltern wünschen sich, dass ihre Kinder erfolgreicher werden als sie selbst, Dinge erreichen, die ihnen selbst verwehrt blieben, oder ihre eigenen Fehler vermeiden. Diese Wünsche entspringen der Liebe. Doch wenn Erwartungen zu Druck werden, neigen Eltern dazu, ihre Kinder durch die Brille ihrer eigenen Wünsche zu betrachten, anstatt sie als eigenständige Persönlichkeiten mit eigenen Fähigkeiten, Interessen und Gefühlen wahrzunehmen. In diesem Fall wird das Kind leicht zum Ziel von Erwartungen, anstatt als Mensch wahrgenommen zu werden, dem zugehört und der verstanden werden sollte.

Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh, Dozentin an der Fakultät für Literatur der Pädagogischen Universität Hanoi, teilt diese Ansicht über die Bedeutung von Empathie in der Kindererziehung und ist der Meinung, dass viele Eltern heutzutage zu sehr in der Informationswelt leben und die reale Welt vernachlässigen. Viele verbringen viel Zeit damit, in sozialen Medien nach Erziehungsmethoden oder Erfolgsgeschichten zu suchen, aber es fehlt ihnen an Zeit, ihre Kinder zu beobachten, mit ihnen zu sprechen und ihnen zuzuhören.
Laut Dr. Ngoc Minh übersehen Eltern, die ihre Kinder durch die Brille von Erwartungen und Erfolgsstereotypen betrachten, leicht deren individuelle Eigenschaften. Viele Eltern verstehen die Stärken und Interessen ihrer Kinder nicht wirklich und wählen dennoch vorschnell einen Weg für sie, in der Hoffnung, dass ihre Kinder so erfolgreich werden wie die Vorbilder, die sie bewundern. Loszulassen und Kinder als einzigartige Individuen wahrzunehmen, ist eine große Herausforderung, aber auch eine entscheidende Voraussetzung für Verständnis und Verbundenheit innerhalb der Familie.
Aus der Perspektive der emotionalen Pädagogik ist To Thuy Diem Quyen, Microsofts herausragende Expertin für kreative Pädagogik, der Ansicht, dass viele Schüler heutzutage Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle mit Familie und Lehrern zu teilen, weil sie stets Angst haben, ihre Eltern zu enttäuschen. Wenn sie Müdigkeit oder Stress ausdrücken möchten, ziehen sie es oft vor, allein zu leiden. Laut dieser Expertin sollten Eltern, anstatt vorschnell über richtig oder falsch zu urteilen oder Ratschläge zu erteilen, lernen, ihren Kindern zuzuhören und sie zu unterstützen. Wenn Kinder sich sicher und respektiert fühlen, sind sie offener dafür, ihre Gefühle und Schwierigkeiten mitzuteilen.
Auf dem Weg zum Erwachsenwerden ist es für jedes Kind wichtig, Wissen zu erwerben und Fähigkeiten zu entwickeln. Doch in erster Linie müssen Kinder als eigenständige Persönlichkeiten mit eigenen Gefühlen, Gedanken und Bedürfnissen anerkannt werden. Nur wenn ihnen zugehört und sie verstanden werden, können sie sich gesund, selbstbewusst und glücklich entwickeln. Und genau darin liegt der Ausgangspunkt für eine wirklich bedeutungsvolle Partnerschaft zwischen Eltern und Kindern.
Quelle: https://hanoimoi.vn/dong-hanh-cung-con-tu-su-thau-hieu-1207827.html






