Die Erziehung in Lao Cai folgt den Lehren von Onkel Ho.

Trotz seiner gebirgigen Lage und der damit verbundenen Herausforderungen hat das Bildungssystem von Lao Cai in den letzten Jahren eine Spitzenposition unter den 15 Provinzen des nördlichen Mittelgebirges erreicht und behauptet. Es gilt als leuchtendes Beispiel für Bildung im Hochland. Lao Cai ist zudem stolz darauf, vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als Modell für fortschrittliche Bildung in Hochlandgebieten und als Vorreiter für Bildungsreformen ausgewählt worden zu sein.

Dieser Erfolg ist darauf zurückzuführen, dass der Bildungssektor von Lao Cai die richtige und konsequente Politik bei der Umsetzung der Resolution 29-NQ/TW des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Vietnams vom 14. November 2013 verfolgt hat. Die Resolution wurde durch das Aktionsprogramm 153, insbesondere durch Projekt 06 des Provinzparteikomitees von Lao Cai zur „Grundlegenden und umfassenden Reform von Bildung und Ausbildung sowie Personalentwicklung mit Schwerpunkt auf der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte im Zeitraum 2016–2020“, konkretisiert. Während des gesamten Umsetzungsprozesses hat der Bildungssektor für jedes Schuljahr Themenschwerpunkte festgelegt, um herausragende Ergebnisse zu erzielen. In den letzten Schuljahren wurde das Thema „Für unsere geliebten Schülerinnen und Schüler: Aufbau einer disziplinierten und kultivierten Schule und Sicherstellung einer hohen Bildungsqualität“ in Verbindung mit verschiedenen Kampagnen und Initiativen konsequent umgesetzt, wobei der Fokus auf der Umsetzung der Richtlinie 05 des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Vietnams lag.

Man kann sagen, dass die konsequente Umsetzung der Richtlinie 05 des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Vietnams zur „Förderung des Studiums und der Nachahmung des Denkens, der Moral und des Stils von Ho Chi Minh “, insbesondere der thematische Schwerpunkt „Die Bildung in Lao Cai folgt den Lehren von Onkel Ho“, eine wichtige Grundlage für die Führungskräfte, Lehrer und Angestellten des gesamten Bildungssektors der Provinz Lao Cai bildet, um ihre Aufgaben entschlossen und erfolgreich zu erfüllen. Dank Hingabe, Kreativität, Ausdauer und Anstrengung hat das Bildungswesen in Lao Cai viele herausragende Erfolge erzielt.

Der Bildungssektor hat am 8. Mai 2017 den Plan Nr. 571/KH-SGD&ĐT zur Umsetzung der Richtlinien 05-CT/TW und 27/CT-TTg entwickelt. Ziel ist es, das Studium und die Nachahmung der Ideologie, Ethik und des Stils Ho Chi Minhs im Bildungssektor zu fördern und damit den Grundsatz „Jede Lehrkraft ist ein Vorbild an Moral, Selbstlernkompetenz und Kreativität“ umzusetzen. Dies umfasst die Förderung eines neuen Arbeitsstils und Verhaltens durch vielfältige und dynamische Formen, die Betonung von Verantwortungsbewusstsein bei der Erfüllung von Pflichten und im öffentlichen Dienst; das aktive Zuhören, der Respekt und die Bereitschaft zum Dialog zwischen Lehrkräften und Schülern; die Bekämpfung von Leistungsstreben und Formalismus in der Bildung; das Praktizieren von Sparsamkeit, die Bekämpfung von Verschwendung, Negativität und Korruption; die Vorbildfunktion für Lehrkräfte, Beamte, Angestellte und Schüler; sowie ein entschlossenes und zielstrebiges Handeln. Taten sagen mehr als Worte. Der Fokus liegt auf der Umsetzung wichtiger Aufgaben und der Lösung dringender und wichtiger Probleme in jeder Einheit.

- Aufbau und Replikation fortschrittlicher Modelle, kontinuierliches Verständnis von Ho Chi Minhs Gedanken zur patriotischen Nachahmung und der Schlussfolgerung Nr. 83-KL/TW des Zentralen Parteisekretariats vom 30. August 2010 zur fortgesetzten Umsetzung der Richtlinie Nr. 39-CT/TW des Politbüros vom 21. Mai 2004 zur Weiterentwicklung und Förderung der Bewegung der patriotischen Nachahmung, Entdeckung, Pflege, Zusammenfassung und Replikation fortschrittlicher Modelle, Lao Cai Education berät proaktiv den Provinzparteiausschuss, den Provinzvolksrat und das Provinzvolkskomitee und koordiniert sich mit relevanten Abteilungen, Behörden und Einheiten, um Leitfäden zur Nachahmungsbewegung und zur Belohnungsarbeit herauszugeben, in denen Zweck, Anforderungen, Inhalte und Schritte zur Entdeckung und zum Aufbau fortschrittlicher Modelle in allen Arbeitsbereichen des Sektors den Bildungseinrichtungen in der Provinz umfassend erläutert werden. Darauf aufbauend wird ein Anreiz geschaffen, Einzelpersonen und Gruppen zu ermutigen, aktiv im Bildungsbereich zu konkurrieren und Erfolge zu erzielen, wodurch zur Verbesserung der Gesamtqualität und Effektivität der Bildung in der Provinz beigetragen wird.

Die Förderung wichtiger Kampagnen und Vorbildinitiativen wie „Gut lehren – Gut lernen“, „Innovation und Kreativität in Lehre und Lernen“, „Innovation und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität in der Provinz Lao Cai“, „Jeder Lehrer als Vorbild für Moral, Selbststudium und Kreativität“ und die Initiative „Abteilung hilft Abteilung, Schule hilft Schule“ wurde durch konkrete Maßnahmen umgesetzt: Mobilisierung von Verwaltungsangestellten und Lehrkräften für freiwillige Einsätze in schwierigen Bereichen; gegenseitige Unterstützung der Schulen bei der Vorbereitung auf die nationale Abiturprüfung; die 10 Versprechen der Lehrer von Lao Cai nach den Lehren von Onkel Ho; ...

- In den letzten Jahren wurden das Studium und die Nachahmung der Lehren von Präsident Ho Chi Minh vom Bildungsministerium von Lao Cai durch Wettbewerbe und Wettkämpfe für Verwaltungsangestellte, Lehrer und Schüler im gesamten Bildungssektor effektiv und umfassend umgesetzt:

Schuljahr 2017/18: Im November 2017 fand im gesamten Bildungssektor ein Workshop zum Thema „Lao-Cai-Erziehung nach den Lehren von Onkel Ho“ statt; im April 2018 wurde ein Schreibwettbewerb über beispielhafte Persönlichkeiten der Lao-Cai-Erziehung nach den Lehren von Onkel Ho veranstaltet. Es gab über 6.000 thematische Workshops in Klassenzimmern, 641 Workshops auf Schulebene, 62 Workshops auf Clusterebene und 10 Workshops auf Bezirks- und Provinzebene. Dies war eine breit angelegte politische Aktivität mit großer pädagogischer Bedeutung und ein Höhepunkt der Umsetzung der Lao-Cai-Erziehung gemäß der Richtlinie.

Akademisches Jahr 2018/19: Erfolgreiche Organisation des Wettbewerbs „Leiter der Lao-Cai-Bildungseinrichtung folgen den Lehren von Onkel Ho“ auf allen Ebenen sowie auf Provinzebene. Der Wettbewerb förderte effektiv die Umsetzung der Politbüro-Richtlinie 05 bei allen Kadern, Lehrkräften und Studierenden im gesamten Bildungssektor und hatte weitreichende Auswirkungen auf die gesamte Gemeinschaft. Er wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung sehr gewürdigt und war die erste Einrichtung landesweit, die die Richtlinie kreativ in die Umsetzung im Bildungssektor integrierte. Teilnahme am zweiten Schreibwettbewerb „Beispiele engagierter und kreativer Persönlichkeiten, die die Lehren von Onkel Ho lernen und befolgen“, der von der Zeitung „Education and Times“ in Zusammenarbeit mit dem Vietnamesischen Bildungsverband und der Abteilung für Politische Bildung und Studentenangelegenheiten (Ministerium für Bildung und Ausbildung) organisiert wurde. Lao Cai gewann drei Preise (einen zweiten Preis, einen dritten Preis und einen Anerkennungspreis). und war eines der beiden besten Bildungs- und Ausbildungsministerien, das zusammen mit den Bildungs- und Ausbildungsministerien von Hanoi und Lao Cai eine gemeinsame Auszeichnung erhielt.

Die Nachahmungsbewegungen haben Motivation geweckt und Lehrkräfte dazu ermutigt, ihre moralischen Qualitäten und beruflichen Kompetenzen weiterzuentwickeln. Dies hat zur Entstehung vorbildlicher Bildungsmodelle geführt: exzellente Schulleiter und herausragende Lehrkräfte, die engagiert, talentiert, belastbar, kreativ und innovations- sowie integrationsfähig sind. Viele Einrichtungen haben sich darauf konzentriert, neue Erfolgsfaktoren und Vorbilder zu identifizieren, die als Vorbild dienen können, um so ein dynamisches Umfeld im gesamten Bildungssektor zu schaffen.

Lehrerin Pham Thi Tuyet Thanh, Schulleiterin der Lao Cai City No. 1 High School, und Lehrer Vuong Quang Trong, ebenfalls Lehrer an der Lao Cai City No. 1 High School, haben den Schüler Vu Hoang Long, einen Zwölftklässler der Lao Cai City No. 1 High School, angeleitet, ermutigt und ihm Selbstvertrauen gegeben, sodass er beim Internationalen Wissenschafts- und Technikwettbewerb eine bemerkenswerte Leistung erbringen konnte. Sein Projekt, ein Roboter, der Parkinson-Patienten mithilfe von Bildverarbeitungstechnologie bei der Nahrungsaufnahme unterstützt, wurde als eines von zehn vietnamesischen Projekten für den Wettbewerb ausgewählt und gewann den dritten Preis. Es war zudem das einzige Projekt der vietnamesischen Schülerdelegation, das beim Intel ISEF 2019 ausgezeichnet wurde.

Lehrer Tran Van Tay – Schulleiter der Khanh Yen Sekundarschule, Bezirk Van Ban: Seit zehn Jahren in Folge zeichnet sich Lehrer Tran Van Tay durch herausragende Leistungen in seinen Aufgaben aus. Sein Engagement, seine Verantwortungsbereitschaft und seine Kreativität haben bemerkenswerte Veränderungen an der Schule und im Kollegium bewirkt.

Lehrerin Nguyen Thi Hanh – Lehrerin an der Lao Cai Spezialoberschule: Sie hat maßgeblich dazu beigetragen, talentierte Schüler im Fach Literatur zu entdecken und zu fördern. Sie hat Schüler zur Teilnahme an der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler geführt, die insgesamt 25 Auszeichnungen, darunter zahlreiche zweite und dritte Preise, errungen haben. Besonders hervorzuheben ist, dass sie im Schuljahr 2017/18 die Elftklässlerin Nguyen Ngoc Diep erfolgreich zur Teilnahme an der Prüfung für Fortgeschrittene im Fach Literatur geführt hat, wo diese den ersten Preis gewann.

Die Lehrerin Hoang Thi Thanh Minh aus dem Kindergarten Nr. 2 in der Stadt Phong Hai hat vier Hmong-Kinder adoptiert; sie nahm 2017 an der nationalen Zeremonie zur Ehrung herausragender Lehrer teil und erhielt eine außerordentliche Auszeichnung vom Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Rückblick auf das Bildungswesen in Lao Cai: Die Jahre 1991 bis 2001 markierten das zehnjährige Bestehen der Provinz Lao Cai und ihren Beginn ihrer Entwicklung. Nach der Abtrennung von der Provinz Hoang Lien Son sah sich Lao Cai mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert, die typisch für eine gebirgige Grenzprovinz mit einer ethnisch vielfältigen Bevölkerung sind: niedrige Alphabetisierungsraten (60 % der Kinder im schulpflichtigen Alter gingen nicht zur Schule, und 14 Gemeinden hatten keinen Zugang zu Bildung); sieben von zehn Distrikten waren nicht an das nationale Stromnetz angeschlossen; 138 von 180 Gemeinden galten als extrem benachteiligt, und 150 von 180 Gemeinden hatten keine Straßenverbindungen in ihre Zentren; 55 % der Haushalte galten als arm oder hungernd; in 36 Gemeinden fehlten Gesundheitsstationen; und die Sicherheitslage an der Grenze blieb komplex und unberechenbar. Diese zahlreichen Herausforderungen stellten enorme Aufgaben dar, die die gemeinsamen Anstrengungen, die Einheit und die Solidarität des gesamten politischen Systems und der gesamten Bevölkerung erforderten. Dies ist die Geschichte der Provinz Lao Cai, die Schwierigkeiten überwand, wichtige Aufgaben und Vorteile sowie ihre Position und Rolle in der Region und im Land richtig erkannte, um Ressourcen für die Entwicklung zu schaffen und den Wunsch von Präsident Ho Chi Minh zu erfüllen, „nachzustreben und zu konkurrieren, um unsere Provinz zunehmend wohlhabender und glücklicher zu machen“.

Das Bildungssystem von Lao Cai hat sich bis heute bemerkenswert entwickelt. Das Schulsystem und das Schulnetzwerk wurden umfassend ausgebaut und decken den Lernbedarf der Bevölkerung. 95,4 % der Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren besuchen den Kindergarten, 99,9 % der 6-Jährigen kommen in die erste Klasse und 91,6 % der Bevölkerung im Alter von 15 bis 60 Jahren können lesen und schreiben (dies kann in der Bergregion als ein bemerkenswertes Bildungsergebnis gelten). Die Gesamtqualität der Bildung verbessert sich stetig und leistet einen bedeutenden Beitrag zur Ausbildung von Fachkräften, insbesondere von hochqualifizierten Fachkräften. Dies bildet die Grundlage für den Aufbau eines Kaderteams, das den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht wird und Lao Cais Position als eines der führenden Bildungssysteme im nördlichen Mittelgebirge und der Bergregion festigt. Das Bildungsmanagement und das Lehrpersonal haben sich quantitativ, qualitativ, politisch und ideologisch stark weiterentwickelt. Sie sind verantwortungsbewusst, belastbar, meistern Herausforderungen und sind ihrem Beruf mit großem Engagement verbunden. Lao Cai arbeitet aktiv und proaktiv an der Verbesserung seiner Kompetenzen. Internationale Kooperation und die Förderung des Bildungswesens haben sich als äußerst wirksam erwiesen und positive Veränderungen in der Qualität der Bildung und Ausbildung der Fachkräfte in der Provinz bewirkt. Einst eine abgelegene, rückständige und wirtschaftlich schwache Region mit einer hohen Analphabetenrate, kann Lao Cai heute zahlreiche Studierende vorweisen, die bei nationalen und internationalen Wettbewerben hohe Auszeichnungen gewonnen und Vollstipendien für ein Studium an renommierten Universitäten in den USA, Australien und Kanada erhalten haben. Die Arbeitskräfte und Beamten der Provinz verbessern kontinuierlich ihre Qualifikationen und die Qualität ihrer Arbeit und leisten damit einen bedeutenden Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung der Provinz.

Die oben erwähnten herausragenden Leistungen des Bildungssystems von Lao Cai belegen, dass Parteikomitee, Regierung, Militär und die Bevölkerung aller ethnischen Gruppen in Lao Cai die Wünsche Präsident Ho Chi Minhs in seinem historischen Testament in den vergangenen 50 Jahren stets beachtet und umgesetzt haben. Von einer der ärmsten Provinzen des Landes hat sie sich zu einer relativ wohlhabenden Provinz entwickelt und ist nach und nach zu einer treibenden Kraft für die Entwicklung im Nordwesten des Landes geworden. Es lässt sich auch bestätigen, dass das Studium und die Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Ethik und Stil – insbesondere für das Bildungswesen in Lao Cai und allgemein – von grundlegender Bedeutung und eine wichtige Grundlage für den Erfolg jedes Lehrers in seiner Position darstellt. Es geht dabei nicht um erhabene und grandiose Dinge, sondern darum, von ihm die einfachsten Aspekte unseres Denkens, Lebens und Handelns zu lernen. Ungeachtet der Position sollte man stets daran denken, zum Wohle der Bevölkerung und des Landes zu handeln. Liebe zu den Schülern, respektiere die Kollegen und bewahre die Integrität eines Lehrers. All diese Eigenschaften machen den Lehrer zu etwas Besonderem und formen ihn zu einer fähigen Persönlichkeit, die Generationen von Lao-Cai-Schülern erzieht, die sowohl moralisch integer als auch fachlich kompetent sind und so zum Aufbau eines stärkeren und wohlhabenderen Heimatlandes und einer stärkeren Nation beitragen.

Hoang Hanh – Ministerium für Bildung und Ausbildung

Quelle: http://laocai.edu.vn/chinh-tri/giao-duc-lao-cai-lam-theo-loi-bac-423749