Die MINT-Bildung trägt zur digitalen Transformation bei.

Im Kontext moderner Bildung wird in Can Tho zunehmend die STEM-Bildung (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) gefördert, was zur Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen beiträgt und eine Grundlage für die Förderung der digitalen Transformation in Schulen schafft.

Schüler nehmen am MINT-Wettbewerb „SPACE CHALLENGE“ teil.

Im Jahr 2026 setzte sich die STEM-Bewegung in Can Tho mit zahlreichen Foren und intensiven Workshops erfolgreich fort. Ein Paradebeispiel war der Workshop „Erfahrungsaustausch in der STEM-Produktentwicklung – Auf dem Weg zum Innovationswettbewerb für Jugendliche und Kinder 2026“, der über 400 Teilnehmende aus 103 Gemeinden, Stadtteilen und Schulen anzog – sowohl persönlich als auch online. Expertinnen und Experten tauschten sich über ihre Erfahrungen in der Entwicklung von STEM-Produkten aus, die mit digitalen Technologien wie Künstlicher Intelligenz (KI), dem Internet der Dinge (IoT), Robotik und intelligenten Sensoren verknüpft sind. So wurden Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre kreativen Ideen umzusetzen und an nationalen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben teilzunehmen. Vo Thi Hien, Vorsitzende und CEO der Milestones International Education & Technology Joint Stock Company, erklärte: „Als Unternehmen im STEM-Bereich verfolgt Milestones stets das Ziel, ein Netzwerk aus Expertinnen und Experten, Lehrkräften, Schulen und Schülerinnen und Schülern aufzubauen, um den Innovationsgeist und die Kreativität in der Bildungslandschaft zu fördern.“

Der Workshop bot Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern in Can Tho praktische Einblicke, Ideen und Anleitungen zur Entwicklung von MINT-Produkten, die auf die spezifischen Gegebenheiten des Mekong-Deltas zugeschnitten sind und Potenzial für reale Anwendungen sowie die Teilnahme an Wettbewerben auf verschiedenen Ebenen bieten. Laut Frau Nguyen Thi Kieu, Vizepräsidentin des Verbandes der Wissenschafts- und Technologievereine der Stadt Can Tho, war der Workshop von großer Bedeutung, da Experten ihr Wissen zu MINT, Robotik, Mechanik, IoT-Anwendungen und KI mit Bezug zu lokalen Gegebenheiten und der Mekong-Region teilten. Er lieferte außerdem Informationen und Anregungen für Forschungszwecke im Rahmen des Wettbewerbs und unterstützte die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Ideen umzusetzen, ihre Produkte zu verbessern und in nationalen und internationalen Wettbewerben hohe Erfolge zu erzielen.

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Dringend müssen die Daten im gesamten politischen System standardisiert und vernetzt werden.Generalsekretär und Präsident To Lam forderte eine umfassende Überprüfung, Bereinigung und Standardisierung der Daten sowie deren Vernetzung und Nutzung im gesamten politischen System. Ministerien und Behörden müssen die Erstellung und Standardisierung spezialisierter Datenbanken abschließen und die Daten dringend mit dem Nationalen Datenzentrum verbinden und austauschen, um sie wie vorgeschrieben gemeinsam zu nutzen.

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Die Attraktivität der MINT-Fächer wurde während der kürzlich stattgefundenen Vietnam Space Week 2026 erneut unterstrichen. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler hatten dort die Gelegenheit, Robotik, Drohnen, Virtual Reality und kreatives Unternehmertum kennenzulernen und sich mit internationalen Raumfahrtexperten auszutauschen. Dies weckte ihre Begeisterung für Wissenschaft und Technologie und bot der jungen Generation Orientierung für ihre berufliche Laufbahn. Nguyen Quoc Tien, Schüler der Doan Thi Diem Secondary School, sagte, die Veranstaltung habe ihn motiviert, in Fächern wie Mathematik, Naturwissenschaften und Informatik noch besser zu lernen.

Die Vietnam Space Week 2026 bot auch den MINT-Wettbewerb „SPACE CHALLENGE“, der zahlreiche Studierende anzog, die entweder selbst teilnahmen oder die teilnehmenden Teams unterstützten. Lam Gia Nguyen, Studentin der Technischen Universität Can Tho , sagte: „Unser Team unterstützte Studierende dabei, alle Spiele rund um Wissenschaft und Virtual Reality auszuprobieren. Durch die Teilnahme an dieser Großveranstaltung hier in Can Tho konnte ich viel lernen und wertvolle Erfahrungen für mein Studium sammeln.“

Herr Nguyen Van Hien, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Stadt Can Tho, erklärte, dass der MINT-Wettbewerb „SPACE CHALLENGE“ ein förderliches, modernes und praxisorientiertes Lernumfeld für Schülerinnen und Schüler im Mekong-Delta schaffen soll. Der Wettbewerb bietet ihnen die Möglichkeit, interdisziplinäres Wissen in Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik anzuwenden, um praktische Probleme zu lösen. Gleichzeitig wird ein Umfeld geschaffen, in dem sie kreatives Denken, Teamfähigkeit, Forschungskompetenz, den Umgang mit digitalen Technologien und Innovationsgeist entwickeln können. Die Wettbewerbsinhalte knüpfen an fortschrittliche Technologien und globale Entwicklungstrends wie Robotik und KIoT, Drohnentechnologie und eine kreative MINT-Bäckerei zum Thema Weltraum an. Darüber hinaus werden Erfahrungen in Astronomie, virtueller Realität, Bildungstechnologie und der Erforschung des Universums vermittelt. Dies ist eine Chance für die Schülerinnen und Schüler, neues Wissen zu erwerben, ihren Horizont zu erweitern und große Träume in Wissenschaft und Technologie zu verwirklichen.

Experten zufolge vermittelt STEM den Schülern nicht nur Wissen, sondern fördert auch wichtige Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, kritisches Denken, Kreativität und algorithmisches Denken. STEM-Wettbewerbe auf allen Ebenen tragen zur persönlichen Weiterentwicklung, zum Selbstvertrauen und zur Steigerung der Lerneffektivität bei. So gewann beispielsweise die Gruppe der drei Schüler Lam Ngoc Toan, Nguyen Khoi Nguyen und Huynh Minh Phuc aus der Klasse 9A10 der Doan Thi Diem Secondary School mit ihrem Projekt „Intelligenter 2-Kammer-Mülleimer – öffnet automatisch den Deckel und spielt einen Lautsprecher zur Mülltrennung“ den ersten Preis in der Kategorie Sekundarstufe beim HNUE STEM Olympic 2025 Finale. Sie erklärten, die Teilnahme an STEM-Wettbewerben biete ihnen die Möglichkeit, Wissen anzuwenden, Teamfähigkeit, kreatives Denken und Problemlösungskompetenz zu entwickeln. Der Forschungs- und Entwicklungsprozess stärke zudem ihr Selbstvertrauen und entfache ihre Leidenschaft für Wissenschaft und Technologie.

Die MINT-Bildung schlägt eine Brücke zwischen Schule und Praxis, zwischen Wissen und Technologie. Die Förderung von MINT trägt nicht nur zur Erreichung der in Resolution 57 des Politbüros formulierten Ziele für die wissenschaftliche und technologische Entwicklung bei, sondern schafft auch hochqualifizierte Fachkräfte, die den Anforderungen der digitalen Transformation und der nachhaltigen Entwicklung in Can Tho in Zukunft gerecht werden.

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Text und Fotos: B. Kien

Quelle: https://baocantho.com.vn/giao-duc-stem-gop-phan-thuc-day-chuyen-doi-so-a207032.html