Was sagen Lehrer und Schüler?

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Bộ GD-ĐT đề xuất thi tốt nghiệp 4 môn, từ năm 2025: Giáo viên nói gì? - Ảnh 1. — Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan für die Abiturprüfungen der Schüler gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 vorgeschlagen.

Auf der Sitzung des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung am 14. November legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Berichtsentwurf zum Abiturplan ab 2025 vor. Demnach empfahl und schlug es der Regierung vor, ein Abitur mit vier Fächern einzuführen, darunter zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer.

Prüfungsdruck reduzieren

Zu dieser Option führten Reporter der Zeitung Thanh Nien eine Umfrage unter zehn Gymnasiallehrern in Ho-Chi-Minh-Stadt durch. Diese Lehrer waren sich einig und unterstützten die Option, die Abiturprüfung mit der geringsten Fächeranzahl abzulegen. Das heißt, die oben genannten Lehrer entschieden sich alle für die Option, die Abiturprüfung mit vier Fächern abzulegen, darunter zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer.

Lehrer Lam Vu Cong Chinh von der Nguyen Du High School (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, der vom Ministerium der Regierung vorgeschlagene Plan stehe im Einklang mit der Ausrichtung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und den Wünschen der Schüler. Prüfungen in vier Fächern würden dazu beitragen, die Arbeitsbelastung und den Druck sowohl für die Schüler als auch für die Gesellschaft zu verringern.

Herr Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1), drückte seine Unterstützung für den Vorschlag des Ministeriums aus. Prüfungen mit weniger Fächern würden den Druck auf die Schüler und die wirtschaftliche Belastung verringern, verglichen mit Prüfungen mit vielen Fächern und einer längeren Prüfungsdauer.

Gleichzeitig stimmte der Schulleiter zu, dass die Pflichtfächer Mathematik und Literatur sowie zwei Wahlfächer aus den folgenden Fächern sind: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Recht, Informatik und Technik. Denn die Wahl von zwei Wahlfächern hilft den Schülern, ihre Stärken und Fähigkeiten in der Prüfung optimal zu zeigen. Dies ist auch eine Möglichkeit für sie, den Prüfungsdruck zu verringern.

Was sagen Schüler zum 4-Fächer-Abitur?

Eine Gruppe von Schülern der 11. Klasse der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) äußerte die Meinung, dass die Wahl von vier Fächern dem Wunsch der Mehrheit der Schüler entspreche. Denn wenn sie studieren und Fächer wählen müssten, die nicht zur Gruppe der Hochschulaufnahmeprüfungen gehören, würde die Berufsorientierung die Schüler zusätzlich stressen.

Auch Lehrer Le Minh Huy von der Nguyen Hien High School (Bezirk 11) sagte, dass die Wahl der vom Ministerium vorgeschlagenen 4-Fächer-Option den Vorteil habe, den Prüfungsdruck für die Schüler zu verringern.

Darüber hinaus ist dieser Lehrer auch der Meinung, dass einseitiges Lernen auch einige Nachteile mit sich bringt. Beispielsweise investieren die Schüler in das Lernen der Fächer, die sie für die Prüfung gewählt haben, und vernachlässigen andere Fächer.

Hat die Tatsache, dass Fremdsprachen ein Wahlfach sind, Auswirkungen auf das Studium dieses Fachs?

Angesichts der Bedenken, dass die Einführung von Fremdsprachen als Wahlfach die Ausrichtung der Weltbürgerbildung, den Prozess der Kapazitätsentwicklung im modernen digitalen Wandel usw. beeinflussen könnte, sagte Herr Phu, es sei an der Zeit, dass wir Fremdsprachen als Fähigkeiten und selbstverständliches Gepäck betrachten, das sich die Schüler aneignen müssen, und nicht glauben, dass wir nur durch das Ablegen von Prüfungen lernen können.

Herr Phu schlug jedoch auch vor, dass das Ministerium in Erwägung ziehen könnte, Kandidaten, die keine Fremdsprachen wählen, aber gute Ergebnisse in internationalen Zertifikaten vorweisen können, die weltweit wertvoll und angesehen sind, zusätzliche Punkte zu geben. Dies könnte die Studierenden dazu ermutigen, ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern.

Laut Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung stehen den Kandidaten 36 Wahlmöglichkeiten zur Verfügung, da der Abiturplan zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer umfasst. Lehrer Lam Vu Cong Chinh schlug daher vor, dass das Ministerium bald konkret die 36 Wahlmöglichkeiten bekannt geben und erläutern soll, wie diese Wahlkombinationen den Zweck der Universitätszulassung und der Berufsorientierung erfüllen.

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