Buchstaben auf dem Land des Lernens säen Hong Lam

Im Laufe der Jahre wurden viele Schüler in Ha Tinh bei internationalen und nationalen Wettbewerben mit Goldmedaillen ausgezeichnet... Neben den Anstrengungen und dem Bestreben der Schüler, sich selbst zu überwinden, gibt es die stillen Beiträge des Lehrerteams, der stillen „Fährmänner“.

Mit ihrer Leidenschaft und soliden fachlichen Kompetenz haben die Lehrer in Ha Tinh bei den Schülern den Willen und das Bestreben geweckt, hervorragende Leistungen zu erbringen, und sie dadurch dazu gebracht, sich anzustrengen, zu lernen, zu arbeiten, zusammenzuarbeiten und dazu beizutragen, ihre Heimat und ihr Land immer schöner zu machen.

Der Anführer

In den Regionen Nordzentral und Zentralküste ist es mittlerweile keine Seltenheit mehr, dass Schüler der Ha Tinh Spezialschule bei internationalen und nationalen Wettbewerben Goldmedaillen gewinnen. Seit über 30 Jahren gilt diese Schule als Anlaufstelle für die Elite und die besten Schüler der Hong Lam-Region. Generationen von Lehrern sind stolz darauf, ihrer Mission der Wissensvermittlung nachzukommen und gemeinsam mit ihren Schülern höchste akademische Leistungen zu erzielen.

Der Schulleiter der Ha Tinh High School for the Gifted, Hoang Ba Hung, erklärte: „Die Ha Tinh High School for the Gifted wurde 1991, kurz nach der Wiedergründung der Provinz Ha Tinh, mit dem Ziel gegründet, talentierte Schülerinnen und Schüler in den kulturellen Fächern der Oberstufe zu entdecken und zu fördern, um so einen Beitrag zur Ausbildung von Nachwuchstalenten für die Provinz und das Land zu leisten. Seit ihrer Gründung haben 1.561 Schülerinnen und Schüler den Titel „Nationale Spitzenschüler“ in den kulturellen Fächern erhalten, und neun Schülerinnen und Schüler haben internationale Preise gewonnen, darunter zwei Goldmedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade, zwei Goldmedaillen bei der Internationalen Chemie-Olympiade, zwei Silbermedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade und eine Bronzemedaille bei der Internationalen Mathematik-Olympiade. Diese Erfolge haben maßgeblich dazu beigetragen, dass Ha Tinh landesweit stets zu den zehn besten Provinzen hinsichtlich der Anzahl der Schülerinnen und Schüler gehört, die an nationalen Wettbewerben teilnehmen, und landesweit den achten Platz hinsichtlich der Anzahl der Preisträger bei internationalen und regionalen Wettbewerben belegt.“

Mit ihrer Leidenschaft und soliden fachlichen Kompetenz haben die Lehrer in Ha Tinh bei den Schülern den Willen und das Bestreben geweckt, hervorragende Leistungen zu erbringen, und sie dadurch dazu gebracht, sich anzustrengen, zu lernen, zu arbeiten, zusammenzuarbeiten und dazu beizutragen, ihre Heimat und ihr Land immer schöner zu machen.

Laut den Lehrkräften tragen die Leistungen der Lehrer und Schüler der Fachoberschule Ha Tinh in jedem Zeitraum stets die Handschrift der engen Zusammenarbeit und maximalen Unterstützung durch das örtliche Parteikomitee, die Regierung und den Bildungssektor von Ha Tinh. Dies wurde durch die Umsetzung von Mechanismen und Richtlinien erreicht, wie beispielsweise: die Gewinnung und Anwerbung von Kadern und Lehrern mit hoher fachlicher Kompetenz für die Schule; die Priorisierung von Investitionen in Einrichtungen und Ausrüstung, um den stetig steigenden Anforderungen an Lehre und Lernen gerecht zu werden; die Stärkung der Eigenverantwortung der Schule durch die Einführung von Regelungen und Richtlinien zur bevorzugten Behandlung von herausragenden Lehrern und Schülern.

„Dank dessen haben wir im Laufe des Arbeits- und Entwicklungsprozesses ein Team von Lehrkräften aufgebaut, die mit Leidenschaft und Engagement ihrem Beruf nachgehen. Von den Lehrkräften mit Innovationsgeist und -bereitschaft, die der Schule in der Anfangszeit zugeteilt wurden, bis hin zu erfahrenen Lehrkräften und exzellenten Hochschulabsolventen, die wir gezielt gewinnen konnten – alle arbeiten in einem dynamischen und harmonischen Umfeld zusammen“, betonte Herr Hoang Ba Hung.

Laut Herrn Hoang Ba Hung haben neben erfahrenen Lehrkräften, die hervorragende nationale und internationale Schüler ausgebildet haben – wie Nguyen Thi My Binh, Le Phi Hung, Tran Dinh Huu und Hoang Van Nam –, die die Ha Tinh Specialized High School berühmt gemacht haben, auch viele ehemalige Schüler der Schule, die bei nationalen Wettbewerben für herausragende Schüler hohe Preise gewonnen haben, nach ihrem Universitätsabschluss im Fach Pädagogik an die Schule zurückgekehrt, um dort weiterzuarbeiten und gemeinsam mit anderen Lehrkräften wie Tran Thi Ai Hue , Tran To Uyen, Nguyen Thi Vu Ngoc und Phan Van Duc Nhat neue Erfolge für die Karrieren junger Menschen zu erzielen.

Es ist erwähnenswert, dass viele Lehrer neben regelmäßiger Weiterbildung, der Kombination von Selbstschulung und Lehrerfortbildung durch Fachgruppen und dem verstärkten Lernaustausch mit hochqualitativen Fachschulen im ganzen Land auch internationale Dokumente, nationale und internationale Prüfungsfragen recherchieren, um Lehrpläne zur Ausbildung exzellenter Schüler zu erstellen und fortschrittliche Lehrmethoden aus aller Welt in ihren Unterricht einfließen zu lassen.

Durch Gespräche mit den Lehrern erfuhren wir, dass in einem soliden, fröhlichen und sicheren Lernumfeld, in dem Unterschiede gefördert und respektiert werden, damit Lehrer und Schüler ihre Kreativität und ihr Potenzial voll ausschöpfen und ihre Qualitäten und Intelligenz entfalten können, die Mitarbeiter und Lehrer der Schule stets dem Lehrerberuf verpflichtet sind und ihre Schüler von ganzem Herzen lieben.

Unterrichtsstunden an der Nghi Xuan High School (Ha Tinh).

Schüler in schwierigen Gebieten begleiten

Die Nghi-Xuan-Oberschule übernimmt die Aufgabe, Kinder in den Küstengemeinden im südlichen Teil des Bezirks Nghi Xuan zu unterrichten und zu erziehen. Laut Nguyen Van Hoa, der stellvertretenden Schulleiterin, müssen viele Lehrerinnen hier neben ihrer eigentlichen Unterrichtstätigkeit auch die Rolle von Müttern und Bezugspersonen für die Kinder übernehmen.

Die meisten Menschen hier sehen im Arbeitsexport einen Weg zur wirtschaftlichen Entwicklung, weshalb manche Familien die Ausbildung ihrer Kinder vernachlässigen. Dies ist auch der Hauptgrund für den mangelnden Ehrgeiz und die fehlende Motivation vieler Schüler, in der Schule gute Leistungen zu erbringen. Um dieser Schwierigkeit zu begegnen, hat der Schulvorstand die Klassenlehrer beauftragt, sich mit den Schulorganisationen abzustimmen, um die familiären Umstände der Schüler und insbesondere deren psychologische Veränderungen zu verstehen und ihnen frühzeitig zu helfen, damit sie nicht in Schwierigkeiten geraten.

Frau Dinh Thi Huong Dieu, Sekretärin der Jugendvereinigung der Nghi Xuan High School, erklärte: „Über die Briefkästen mit der Aufschrift ‚Was ich sagen möchte‘ wissen wir, dass viele Schülerinnen und Schüler den Traum von einem Universitätsstudium hegen. Manche Eltern wünschen sich jedoch lediglich, dass ihre Kinder die High School abschließen und anschließend im Ausland arbeiten. Daher lernen viele Schülerinnen und Schüler nur halbherzig und zeigen eine gleichgültige Lebenseinstellung. Einige Schülerinnen und Schüler, die schon in jungen Jahren weit weg von ihren Eltern leben müssen, verstricken sich leicht in Liebesbeziehungen und verlieben sich früh. Aus diesem Grund sind Berufsorientierung, Liebesberatung und die Förderung von Freundschaften unter den Schülerinnen und Schülern für die Schule stets von großem Interesse. Wir bieten hierfür vielfältige und flexible Lösungen an, die positive Ergebnisse erzielen.“

Die Lehrkräfte sind stets bestrebt, neue Methoden zur Verbesserung der Unterrichtsqualität anzuwenden und engagieren sich freiwillig für den Unterricht und die Schule. Dadurch verbessern sich Disziplin und Bildungsqualität kontinuierlich. In den letzten fünf Schuljahren zählte die Nghi Xuan High School hinsichtlich der Abschlussnoten und der Zulassungschancen an Universitäten und Hochschulen stets zu den besten Schulen der Provinz. Insbesondere im Schuljahr 2023/24 erzielte die Schule den höchsten Notendurchschnitt bei den Abschlussprüfungen und die höchste Anzahl an Schülern mit einer Hochschulzulassungspunktzahl von 28 oder höher in der Provinz.

Der stellvertretende Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh, Nguyen Ngoc Le Nam, sagte, dass die Gemeinsamkeit der Lehrer in Ha Tinh, insbesondere derjenigen, die in Gebieten mit schwierigen wirtschaftlichen Bedingungen arbeiten, der Geist harter Arbeit sei, verbunden mit Empathie und Liebe zu den Schülern, um sie zu begleiten und mit ihnen zu teilen.

Wir besuchten die Cao Thang High School, deren Schüler ausschließlich aus Bauernfamilien in Berg- und Grenzgebieten stammen, die häufig unter den ungewöhnlichen Auswirkungen von Naturkatastrophen leiden. Schulleiter Ho Tien Duong vertraute uns an, dass die Frage, wie man die Unterschiede in der Lernqualität verringern, die Lernfähigkeit fördern und die Schüler bei der Bewältigung von Herausforderungen, insbesondere der Abiturprüfung, unterstützen kann, die Lehrkräfte ständig beschäftigt. Aus diesem Grund erarbeiteten die Lehrkräfte nach der Einteilung der Schüler in Gruppen gemeinsam individuelle Unterrichtspläne und -methoden. Die Fachlehrer nutzten zudem die verfügbaren Möglichkeiten, um den Schülern Wissen zu vermitteln – sowohl im Präsenzunterricht als auch online und über digitale Plattformen. Die Wiederholung des Lernstoffs wurde von der Schule bis kurz vor der Prüfung fortgeführt, um eine motivierende Lernatmosphäre für alle Schüler zu schaffen.

Stolz auf seine Kollegen bekräftigte der stellvertretende Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh, Nguyen Ngoc Le Nam: Obwohl sich jeder Lehrer in einer anderen Situation und Position befindet, setzen die Lehrer vor allem eines ein: ihr ganzes Herzblut, ihr Gewissen und ihr tiefes Verständnis ein, um Generationen von Schülern im Land des Lernens Hong Lam zu inspirieren, Wissen, Lebensideale und soziale Verantwortung zu fördern.

Quelle: https://nhandan.vn/geo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html