Die Saat des Wissens im Gelehrtenland Hong Lam säen.

Im Laufe der Jahre wurden viele Schüler in Ha Tinh bei internationalen und nationalen Wettbewerben auf der Ehrenliste ausgezeichnet… Neben den Anstrengungen und der Selbstverbesserung dieser Schüler gibt es die stillen Beiträge der Lehrer, der unbesungenen „Fährmänner“, die sie begleiten.

Mit großem Engagement und hoher fachlicher Kompetenz haben die Lehrer in Ha Tinh die Schüler inspiriert und motiviert, nach Exzellenz zu streben und sie so zum Lernen, Fleiß und zum Beitrag zum Aufbau einer schöneren Heimat und eines schöneren Landes anzuregen.

Der führende Vogel

In den nordzentralen und zentralen Küstenregionen Vietnams sind die Erfolgsgeschichten von Schülern der Ha Tinh Specialized High School bei internationalen und nationalen Wettbewerben längst keine Seltenheit mehr. Seit über 30 Jahren ist die Schule ein beliebter Treffpunkt für herausragende Schüler aus der Hong Lam Region, und Generationen von Lehrern erfüllen hier mit Stolz ihre Mission, Wissen zu vermitteln und ihre Schüler zu Höchstleistungen zu führen.

Laut Hoang Ba Hung, dem Schulleiter der Ha Tinh Specialized High School: Die Ha Tinh Specialized High School wurde 1991, kurz nach der Wiedergründung der Provinz Ha Tinh, mit dem Ziel gegründet, talentierte Schüler in den verschiedenen Fächern der Oberstufe zu entdecken und zu fördern, um so zur Ausbildung von Fachkräften für die Region und das Land beizutragen. Seit ihrer Gründung haben 1.561 Schüler der Schule den Titel „Nationaler Spitzenschüler“ in kulturellen Fächern erhalten, und neun Schüler haben internationale Auszeichnungen gewonnen, darunter zwei Goldmedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade, zwei Goldmedaillen bei der Internationalen Chemie-Olympiade, zwei Silbermedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade und ein Bronzemedaillengewinner bei der Internationalen Mathematik-Olympiade. Diese Erfolge haben maßgeblich dazu beigetragen, dass Ha Tinh landesweit regelmäßig zu den zehn besten Schulen hinsichtlich der Anzahl der teilnehmenden und ausgezeichneten Schüler bei nationalen Wettbewerben zählt und landesweit den achten Platz bei der Anzahl der Preisträger bei internationalen und regionalen Olympiaden belegt.

Mit großem Engagement und hoher fachlicher Kompetenz haben die Lehrer in Ha Tinh die Schüler inspiriert und motiviert, nach Exzellenz zu streben und sie so zum Lernen, Fleiß und zum Beitrag zum Aufbau einer schöneren Heimat und eines schöneren Landes anzuregen.

Laut den Lehrkräften wurden die Erfolge der Lehrkräfte und Schüler der Fachoberschule Ha Tinh in jeder Phase stets durch die Unterstützung und die günstigen Rahmenbedingungen seitens des lokalen Parteikomitees, der Regierung und des Bildungssektors der Provinz Ha Tinh geprägt. Diese Unterstützung wurde durch Mechanismen und Maßnahmen wie die Gewinnung und Mobilisierung hochqualifizierter Lehrkräfte und Mitarbeiter für die Schule, die Priorisierung von Investitionen in Einrichtungen und Ausrüstung zur Deckung des stetig steigenden Unterrichtsbedarfs, die Förderung der Eigeninitiative der Schule sowie die Umsetzung von Förderprogrammen und Anreizen für herausragende Lehrkräfte und Schüler erreicht.

„Dank dieser Vorgehensweise konnten wir im Laufe des Arbeits- und Entwicklungsprozesses ein Team aus engagierten und leidenschaftlichen Lehrkräften aufbauen. Von den fähigen und innovativen Lehrkräften, die der Schule in der Anfangszeit zugeteilt wurden, bis hin zu den erfahrenen Lehrkräften und den herausragenden Absolventen der Pädagogik, die wir im Rahmen des Auswahlverfahrens rekrutiert haben … sie alle sind in einem dynamischen und harmonischen Umfeld miteinander verbunden“, betonte Herr Hoang Ba Hung.

Laut Lehrer Hoang Ba Hung gehören neben erfahrenen Lehrkräften, die national und international preisgekrönte Schüler wie Nguyen Thi My Binh, Le Phi Hung, Tran Dinh Huu und Hoang Van Nam gefördert und der Ha Tinh Specialized High School zu Ruhm verholfen haben, auch viele ehemalige Schüler der Schule, die bei nationalen Schülerwettbewerben hohe Preise gewonnen haben, nach ihrem Universitätsabschluss im Bereich Pädagogik an die Schule, um das Erbe fortzuführen und gemeinsam neue Kapitel in der „Förderung zukünftiger Generationen“ zu schreiben. Zu ihnen zählen beispielsweise die Lehrerinnen Tran Thi Ai Hue , Tran To Uyen, Nguyen Thi Vu Ngoc und Phan Van Duc Nhat.

Bemerkenswert ist, dass viele Lehrer neben regelmäßigen Weiterbildungen, der Kombination von Selbstschulung und Lehrerfortbildung durch Fachgruppen und der Stärkung des Lernaustauschs mit hochqualitativen Spezialschulen im ganzen Land auch selbstständig internationale Materialien, nationale und internationale Prüfungsfragen recherchieren, um Lehrpläne für hochbegabte Schüler zusammenzustellen und fortschrittliche Lehrmethoden aus aller Welt in ihren Unterricht einzubringen.

Durch Gespräche mit den Lehrern erfuhren wir, dass in einem glücklichen und sicheren Lernumfeld, das auf einem soliden Fundament ruht, Unterschiede wertgeschätzt und respektiert werden, um Lehrern und Schülern zu helfen, ihre kreativen Fähigkeiten optimal zu entfalten und sich zu entwickeln, wodurch ihre Qualitäten und ihre Intelligenz bestätigt werden; das gesamte Personal und die Lehrer der Schule sind stets dem Lehrerberuf verpflichtet und lieben ihre Schüler von ganzem Herzen.

Unterrichtszeit an der Nghi Xuan High School (Ha Tinh).

Unterstützung von Schülern in benachteiligten Gebieten.

Die Nghi-Xuan-Oberschule spielt eine entscheidende Rolle in der Erziehung und Charakterbildung der Kinder aus den südlichen Küstengemeinden des Bezirks Nghi Xuan. Laut Herrn Nguyen Van Hoa, dem stellvertretenden Schulleiter, übernehmen viele Lehrer hier neben der Vermittlung von Lese- und Schreibfähigkeiten auch die Rolle von Müttern und Begleitern für ihre Schüler.

Die meisten Menschen hier wählen eine Beschäftigung im Ausland als Weg zur wirtschaftlichen Entwicklung; daher haben manche Familien die Ausbildung ihrer Kinder vernachlässigt. Dies ist auch der Hauptgrund für die mangelnde Motivation und den fehlenden Lernwillen vieler Schüler. Um dieser Schwierigkeit zu begegnen, hat die Schulleitung die Klassenlehrer beauftragt, sich mit den Schulorganisationen abzustimmen, um die familiären Umstände der Schüler, insbesondere etwaige psychische Veränderungen, zu verstehen und ihnen rechtzeitig Hilfe und Unterstützung anzubieten, damit sie nicht in Schwierigkeiten geraten.

Frau Dinh Thi Huong Dieu, Sekretärin der Jugendvereinigung der Nghi Xuan High School, berichtete: „Über die Briefkästen mit der Aufschrift ‚Was ich sagen möchte‘ haben wir erfahren, dass viele Schüler von einem Universitätsstudium träumen. Manche Eltern wünschen sich jedoch lediglich, dass ihre Kinder die High School abschließen und anschließend im Ausland arbeiten. Daher lernen viele Schüler nur halbherzig und zeigen eine gleichgültige Lebenseinstellung. Einige Schüler, die seit ihrer Kindheit nicht mehr bei ihren Eltern leben, lassen sich leicht frühzeitig auf romantische Beziehungen ein. Aus diesem Grund haben Berufsberatung, Liebesberatung und Freundschaftsberatung für High-School-Schüler an unserer Schule stets Priorität. Wir bieten hierfür viele flexible Lösungen und Methoden an, die positive Ergebnisse erzielen.“

Die Lehrkräfte sind stets bestrebt, neue Methoden zur Verbesserung der Unterrichtsqualität anzuwenden und engagieren sich ehrenamtlich für ihre Klassen und die Schule. Dadurch haben sich Disziplin und Bildungsqualität kontinuierlich verbessert. In den letzten fünf Schuljahren zählte die Nghi Xuan High School hinsichtlich der Abschlussnoten und der Ergebnisse der Hochschulzugangsprüfungen durchgehend zu den besten Schulen der Provinz. Insbesondere im Schuljahr 2023/24 erzielte die Schule die höchste durchschnittliche Abschlussnote und die höchste Anzahl an Schülern mit mindestens 28 Punkten in der Hochschulzugangsprüfung in der Provinz.

Laut Nguyen Ngoc Le Nam, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Ha Tinh, ist die Gemeinsamkeit der Lehrer in Ha Tinh, insbesondere derjenigen, die in wirtschaftlich benachteiligten Gebieten arbeiten, ihr Fleiß sowie ihr Einfühlungsvermögen und ihre Liebe zu ihren Schülern, was ihnen hilft, diese zu unterstützen und mit ihnen zu teilen.

Wir besuchten die Cao Thang High School, deren Schüler allesamt aus Bauernfamilien der gebirgigen Grenzregion stammen – einem Gebiet, das häufig von Naturkatastrophen betroffen ist. Schulleiter Ho Tien Duong erklärte, dass die Angleichung der Schülerqualitäten, die Harmonisierung der Lernfähigkeiten und die Unterstützung der Schüler bei der Bewältigung von Herausforderungen, insbesondere der Abiturprüfung, den Lehrkräften ein ständiges Anliegen sei. Aus diesem Grund entwickelten und passten die Lehrkräfte nach der Einteilung der Schüler in Gruppen gemeinsam die Lehrpläne und -methoden für jede Schülergruppe an. Die Fachlehrer nutzten zudem jede Gelegenheit, das Wissen der Schüler zu erweitern – vom Präsenzunterricht über Online-Lernen bis hin zu digitalen Plattformen. Die Schule führte bis zum Prüfungstag einen kontinuierlichen Lernprozess durch, um allen Schülern eine positive Lernatmosphäre zu ermöglichen.

Stolz auf seine Kollegen bekräftigte der stellvertretende Direktor der Bildungs- und Ausbildungsabteilung von Ha Tinh, Nguyen Ngoc Le Nam: „Obwohl sich jeder Lehrer in einer anderen Situation und Position befindet, widmen sie sich doch alle mit ganzem Herzen, Gewissen und tiefem Verständnis der Aufgabe, Wissen, Lebensideale und soziale Verantwortung für Generationen von Schülern in der Region Hong Lam, einem Land des Lernens, zu fördern und zu vermitteln.“

Quelle: https://nhandan.vn/gieo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html