Die beispielhaften Lernmodelle, die hier gelobt werden, tragen nicht nur zur Anhebung des intellektuellen Niveaus der Bevölkerung und zur Entwicklung der Humanressourcen bei, sondern fördern auch menschliche Werte und bauen eine zunehmend substanzielle und effektive Lerngesellschaft auf.
DIE BEWÄHRTEN „SAMEN“ DER BILDUNGSFÖRDERUNGSBEWEGUNG
Frau Tran Thi Ngoc Thuong (stellvertretende Leiterin des Parteikomiteebüros der Gemeinde Tan Thoi in der Provinz Dong Thap ) hat sich viele Jahre lang für die Förderung der Bildung an der Basis eingesetzt und wird daher oft als Paradebeispiel in der Bewegung zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft genannt.
Während ihrer Amtszeit von 2021 bis 2025 als stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Gemeinde Tan Thoi und Vorsitzende des Vereins der Gemeinde Tan Thoi zur Förderung des Lernens bewies sie stets Initiative und Kreativität bei der Umsetzung von Lernmodellen vor Ort.
Sie ermutigte nicht nur aktiv Menschen zur Teilnahme an den Bewegungen „Lernende Familie“ und „Lernender Bürger“, sondern stellte auch direkt Ressourcen zur Unterstützung benachteiligter Schüler bereit.
Was diese engagierte Bürgerin so bewundernswert macht, ist ihr unermüdlicher Wille zum Selbststudium. Nach Abschluss des Kurses „Politische Theorie auf mittlerem Niveau“ absolvierte sie den Kurs „Radio- und Fernsehreporterin und -redakteurin auf mittlerem Niveau“ und erwarb anschließend berufsbegleitend einen Bachelor-Abschluss in öffentlicher Verwaltung.
Frau Thuong erklärte: „Wenn wir in der sich entwickelnden Gesellschaft nicht dazulernen, werden wir zurückfallen. Diejenigen, die in der Bildungsförderung tätig sind, müssen sich zunächst selbst weiterbilden, um ein Vorbild zu sein.“
Sie bildete sich nicht nur selbst weiter, sondern weckte auch in ihren Kollegen und Verwandten die Freude am Lernen. Viele Kommunalbeamte wurden von ihr ermutigt, ihr Universitätsstudium fortzusetzen, um ihre beruflichen Fähigkeiten zu verbessern. Sogar ein Neffe, der mit dem Gedanken gespielt hatte, die Schule abzubrechen, konnte von ihr zur Rückkehr an die Universität bewegt werden.
In ihrer Arbeit setzt sie digitale Technologien für die Dokumentenverarbeitung und das Arbeitsmanagement ein, baut Zalo-Gruppen auf, die Weiler und Einheiten miteinander verbinden, und nutzt Software wie das „Elektronische Parteimitgliedshandbuch“ und Google Sheets, um die Effizienz des Managements zu verbessern.
Es war dieser Geist des ständigen Lernens, der ihr half, ihre Aufgaben viele Jahre lang erfolgreich zu erfüllen.
Damit nicht genug: In ihrer Rolle als Vorsitzende des Vereins zur Förderung der Bildung der Gemeinde mobilisierte sie gemeinsam mit der lokalen Gemeinschaft Ressourcen, um 14 Solidaritätshäuser zu bauen, spendete über 100 Fahrräder, 25.000 Notizbücher und 500 Schuluniformen an arme Schüler und verteilte Tausende von Geschenken an Haushalte in schwierigen Lebenslagen.
Die Klassenzimmer der Gemeinde sind jeden Abend hell erleuchtet; Stipendien werden weiterhin an benachteiligte Schüler vergeben; Bücher werden weiterhin in Bibliotheken und Bildungsbibliotheken weitergegeben; all dies trägt dazu bei, "Samen des Wissens" im Land der Lotusblume zu säen. |
Diese stillen, aber verantwortungsvollen Maßnahmen tragen zur wachsenden und weitverbreiteten Förderung von Bildung an der Basis bei.
Wenn die Funktionäre des Verbandes die treibende Kraft der Bewegung darstellen, dann sind lernende Familien das entscheidende Fundament für den Aufbau einer nachhaltigen Lerngesellschaft. Die 80-jährige Nguyen Thi Tri, Mitglied des Bildungsförderungsvereins der Gemeinde Vinh Kim, ist noch immer tief bewegt, wenn sie sich an die Erziehung ihrer Kinder und Enkelkinder mit dem Geist des Lernens erinnert.
In ihrem kleinen Haus inmitten der friedlichen Landschaft wuchsen Generationen ihrer Nachkommen dank ihres besonderen Engagements für Bildung auf. Für sie war Wissen das wertvollste Gut, das Eltern ihren Kindern mitgeben konnten.
Frau Tri erklärte: „Nur durch Bildung können Menschen ihre Denkweise ändern, gut für ihre Familien sorgen und einen Beitrag zu ihrer Heimat leisten.“
Mit dieser Einstellung ermutigte sie ihre Kinder und Enkelkinder stets zu einer gründlichen Ausbildung. Bis heute haben alle ihre Kinder ein Universitätsstudium abgeschlossen und sind beruflich etabliert: eines ist stellvertretender Schulleiter, ein anderes Elektronikingenieur und das dritte Reiseleiter.
Die Schwiegertöchter verfügen allesamt über Universitätsabschlüsse und arbeiten in verschiedenen Behörden und Organisationen. Die Enkelkinder setzen die Tradition akademischer Exzellenz fort, indem sie zahlreiche renommierte Universitäten besuchen.
Neben der Betreuung ihrer Familie engagiert sich Frau Tri auch aktiv in lokalen Bildungsförderungsaktivitäten, sammelt Spenden zur Unterstützung von Schülern aus benachteiligten Verhältnissen und klärt die Bevölkerung über die Einhaltung der Parteirichtlinien sowie der staatlichen Gesetze und Bestimmungen auf.
Ihre Familie spendete außerdem freiwillig Land für den Bau ländlicher Straßen und trug so zur Entwicklung neuer ländlicher Gebiete in der Region bei.
Seit vielen Jahren ist es für Frau Tri nicht nur eine Quelle der Freude, als „kulturell vorbildliche Familie“ und „lernende Familie“ anerkannt zu werden, sondern auch eine Verpflichtung, die Tradition des Fleißes für zukünftige Generationen zu bewahren.
DIE SAMEN DES WISSENS SÄEN, DIE ZUKUNFT GESTALTEN
Ein besonderes Merkmal der aktuellen Lernbewegung ist, dass der Lerngedanke nicht nur in Schulen gelebt wird, sondern sich stark in der gesamten Gesellschaft ausbreitet. In vielen Regionen werden Modelle wie „Lernender Bürger“, „Lernende Familie“ und „Lernende Gemeinschaft“ mit zunehmendem Erfolg umgesetzt.
Die Menschen eignen sich proaktiv Produktionstechniken, digitale Transformationsprozesse und Informationstechnologiekenntnisse an und entwickeln ihre Familienwirtschaft weiter.
Laut den Verantwortlichen des Dong Thap Provincial Association for the Promotion of Learning zielt der Aufbau von Lernmodellen nicht nur darauf ab, das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu erhöhen, sondern trägt auch dazu bei, neue Menschen heranzubilden, die Verantwortung für ihre Familien und die Gesellschaft übernehmen.
Laut Dong Thi Bach Tuyet, Vorsitzende des Provinzverbandes Dong Thap zur Förderung des Lernens: „Am wichtigsten ist es, bei jedem Bürger die Gewohnheit des regelmäßigen Lernens zu etablieren. Wenn sich der Geist des Selbstlernens verbreitet, wird sich die Bewegung zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft nachhaltig entwickeln.“
In jüngster Zeit haben die Verbände zur Förderung des Lernens auf allen Ebenen der Provinz ihre Aktivitäten aktiv reformiert, die Öffentlichkeitsarbeit intensiviert und vorbildliche Modelle gelobt; gleichzeitig haben sie Ressourcen mobilisiert, um sich um arme Schüler und Schüler zu kümmern, die vom Schulabbruch bedroht sind.
Dank dieser gemeinsamen Anstrengung konnten viele benachteiligte Kinder ihre Ausbildung fortsetzen; viele Familien haben Schwierigkeiten überwunden und sich durch ihre Lernbereitschaft aus ihren schwierigen Lebensumständen befreit.
Aus bescheidenen Anfängen an der Basis entwickeln sich beispielhafte Lernmodelle, die eine starke positive Wirkung im gesellschaftlichen Leben entfalten. Es handelt sich dabei nicht nur um Anerkennung, sondern auch um positive Werte, die täglich gepflegt werden.
Dort finden Sie Bilder von engagierten Beamten, die sich der Bildungsförderung verschrieben haben, von Familien, die seit Generationen die Tradition der Wertschätzung von Bildung bewahren, und von Bürgern, die ständig lernen, sich an das moderne Leben anzupassen.
Durch diese einfachen, aber bedeutsamen Handlungen verbreitet sich der Geist des lebenslangen Lernens weiterhin stark und trägt dazu bei, eine weiterentwickelte Provinz Dong Thap aufzubauen, die auf Wissen, menschlichen Werten und dem Streben nach Fortschritt basiert.
SONG AN
Quelle: https://baodongthap.vn/gieo-mam-tri-thuc-tu-nhung-dieu-binh-di-a241922.html
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