Die Zulassungsstandards der Universitäten beibehalten.

Die Hochschulzulassungssaison 2026 markiert eine bedeutende Änderung der Zulassungspolitik. Erstmals hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Mindestvoraussetzung für Bewerber festgelegt, die sich mit ihren Abiturzeugnissen an einer Universität bewerben.

Kandidaten, die an der Abiturprüfung 2026 teilnehmen. Foto: NAM NGUYEN

Es ist nicht nötig, zusätzliche Barrieren zu errichten.

Gemäß der Zulassungsordnung, die mit dem Rundschreiben 06/2026/TT-BGDĐT erlassen wurde, müssen Bewerber für die Zulassung zur Universität mindestens 15 Punkte in der Kombination von drei Fächern oder in der Kombination von Mathematik, Literatur und einem weiteren Fach erreichen.

Unmittelbar nach Bekanntgabe der neuen Bestimmungen gab es viele Debatten darüber, ob die 15-Punkte-Grenze für Schüler in benachteiligten Gebieten zu hoch sei.

Basierend auf der Ergebnisverteilung der Abiturprüfung 2025 führte Dr. Dang Quang Vinh, Dozent an der Fakultät für Informatik und Technologie der British University Vietnam (BUV), eine Wahrscheinlichkeitsanalyse für das Erreichen von 15 Punkten oder mehr in verschiedenen Fächerkombinationen durch. Die Ergebnisse zeigten, dass die Wahrscheinlichkeit, in drei Fächern 15 Punkte oder mehr zu erzielen, bei etwa 91,2 % lag. Beschränkte man sich auf Kombinationen mit Mathematik oder Literatur, erreichte diese Quote immer noch fast 89 %.

Das bedeutet, dass die überwiegende Mehrheit der Bewerber die Zulassungsvoraussetzungen weiterhin erfüllt. Betroffen sind vor allem diejenigen mit sehr schwachen Schulleistungen. Für diese Gruppe birgt ein Universitätsstudium auch die größten Risiken.

Dr. Dang Quang Vinh argumentiert, dass die 15-Punkte-Hürde nicht als neue „Barriere“, sondern als Mindeststandard für die Zulassung zum Studium betrachtet werden sollte. Tatsächlich entsprechen 15 Punkte in drei Fächern lediglich einem Durchschnitt von 5 Punkten pro Fach. Dies ist das grundlegende akademische Niveau eines Schülers nach dem Abitur. Wird selbst diese Hürde nicht erreicht, gestaltet sich ein Universitätsstudium, das Selbststudium, Recherche und die Fähigkeit zum Erwerb fundierten Wissens erfordert, äußerst schwierig.

Professor Nguyen Dinh Duc (Vietnam National University, Hanoi) äußerte sich dazu und erklärte, dass die Richtlinie nicht auf eine Verkleinerung des Hochschulwesens abziele, sondern vielmehr sicherstellen solle, dass Studierende mit den notwendigen akademischen Grundlagen an die Universität kämen. Der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften steige stetig. Sind die Zulassungsvoraussetzungen zu niedrig, müssten die Universitäten mehr Zeit aufwenden, um fehlende Grundlagenkenntnisse zu vermitteln, was die Qualität der Lehre beeinträchtige. Laut Professor solle die Festlegung einer Mindestschwelle nicht die Lernmöglichkeiten einschränken, sondern vielmehr den Wert der Abschlüsse und die Qualität der zukünftigen Fachkräfte sichern.

Eine weitere Frage ist, ob die neuen Bestimmungen Schwierigkeiten für Universitäten mit sich bringen werden, insbesondere für solche, die seit vielen Jahren unter Druck stehen, Studierende zu rekrutieren?

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Experten zufolge wird es kurzfristig Auswirkungen geben. Weniger attraktive Studienfächer oder Schulen mit geringer Wettbewerbsfähigkeit könnten Schwierigkeiten haben, genügend Studierende zu gewinnen. In den letzten Jahren mussten viele staatliche und private Schulen mehrere Nachrückrunden durchführen, um ihre Studienplätze zu besetzen. Einige Studienfächer erreichten nach der tatsächlichen Einschreibung nur 60–70 % der geplanten Studierendenzahl.

Dr. Nguyen Trieu Duong, Leiter der Ausbildungsabteilung der Juristischen Universität Hanoi , erklärte, die Mindestpunktzahl von 15 Punkten sei für Absolventen der Sekundarstufe II nicht zu hoch. Wichtig sei vielmehr, dass diese Regelung den Universitäten helfe, Kandidaten mit soliden Grundkenntnissen für ein Studium zu gewinnen.

Laut Dr. Nguyen Trieu Duong besteht ein enger Zusammenhang zwischen Input- und Outputqualität. Schulen können Schüler während ihres Studiums unterstützen, doch ist es sehr schwierig, die seit Jahren bestehenden Wissenslücken vollständig zu schließen. Daher schafft die Festlegung eines gemeinsamen Mindeststandards günstigere Bedingungen für Schulen bei der Organisation von Fortbildungen.

An Spitzenuniversitäten wie der Technischen Universität Hanoi, der Nationalen Wirtschaftsuniversität und der Juristischen Universität Hanoi liegen die Zulassungsvoraussetzungen seit vielen Jahren konstant deutlich über 15 Punkten. Daher ist es unwahrscheinlich, dass die neue Regelung wesentliche Veränderungen im Bewerberfeld mit sich bringt. Die Hauptauswirkungen werden sich auf Universitäten mit niedrigeren Zulassungsvoraussetzungen oder auf Studiengänge konzentrieren, die Schwierigkeiten haben, Studierende anzuziehen.

Für lokale Ausbildungseinrichtungen oder Studiengänge, die wenig attraktiv sind, werden die neuen Regelungen hingegen als Anstoß für eine Lehrplanreform, eine Stärkung der Geschäftsbeziehungen und eine Verbesserung der Beschäftigungschancen für Absolventen gesehen.

Die Universität ist nicht der einzige Weg.

Die Frage der Hochschulzugangsberechtigung betrifft nicht nur die Qualität der Zulassungen, sondern auch die Zielsetzung der Bildungszweige und den effizienten Einsatz von Humanressourcen. Viele Eltern sehen ein Universitätsstudium nach wie vor als nahezu einzigen Weg zum Erfolg. Dies führt dazu, dass viele Schülerinnen und Schüler um jeden Preis ein Studium anstreben, selbst wenn ihre Fähigkeiten und Begabungen besser zu einer Berufsausbildung passen.

Die Realität des Arbeitsmarktes zeichnet jedoch ein anderes Bild. In vielen Industriegebieten und Hightech-Fertigungsunternehmen steigt die Nachfrage nach Fachkräften mit abgeschlossener Ausbildung an Hochschulen und Berufsschulen. Viele Mechatroniker, Automatisierungsspezialisten, Hightech-Schweißer oder Systembediener verdienen Einstiegsgehälter von 12 bis 18 Millionen VND pro Monat, was dem Gehalt mancher Hochschulabsolventen entspricht oder sogar darüber liegt.

Le Trong Hieu, ein Schüler der 12. Klasse der Kim Lien High School (Hanoi), sagte, er fühle sich durch die neuen Bestimmungen nicht unter Druck gesetzt. „Ich finde 15 Punkte keine schwierige Punktzahl. Wer studieren will, braucht ein gewisses Grundwissen. Wer die Voraussetzungen nicht erfüllt, kann eine Berufsausbildung oder ein College besuchen und später wechseln“, erklärte Hieu.

Aus der Sicht eines Studenten berichtete Nguyen Thanh Dat, ein Student im dritten Studienjahr der Informationstechnologie an der Technischen Universität Hanoi, dass viele seiner Kommilitonen aufgrund mangelnder Vorkenntnisse das Studium abbrechen oder den Studiengang wechseln mussten. „Viele Studierende fielen im ersten Semester in fortgeschrittener Mathematik oder grundlegenden Programmierkursen durch. Spezifische Zulassungsvoraussetzungen könnten den Studierenden helfen, ihre Studienwahl sorgfältiger zu überdenken“, so Dat.

Dr. Nguyen Phu Khanh, außerordentlicher Professor an der Phenikaa-Universität, ist überzeugt, dass im heutigen Wettbewerbsumfeld um Studierende nicht mehr die Zulassungsvoraussetzungen entscheidend sind, sondern vielmehr die Qualität der Ausbildung und die Karriereperspektiven. Ein Studiengang mit einem modernen Lehrplan und klaren Berufsaussichten kann auch bei höheren Zulassungsvoraussetzungen Studierende anziehen. „Die heutigen Bewerber sind sehr pragmatisch. Sie interessieren sich mehr dafür, was sie studieren werden, wo sie nach dem Abschluss arbeiten werden und wie hoch ihr Einkommen sein wird, als einfach nur eine Hochschule mit niedrigen Zulassungsvoraussetzungen zu finden, um leicht angenommen zu werden“, so Dr. Khanh.

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Laut Nhandan.vn

Quelle: https://baoangiang.com.vn/giu-chuan-dau-vao-dai-hoc-a489143.html