Die Reise zur Robotik
Im Jahr 2023 wurde das erste Robotik-Team der Son La Specialized High School mit sechs Mitgliedern gegründet. Alle Schüler besuchten die Leistungskurse Informatik und Mathematik. Sie teilten die Leidenschaft für Naturwissenschaften und Technik, verfügten über fundierte Computerkenntnisse und Fremdsprachenkenntnisse. Frau Tran Thi Lan, eine Informatiklehrerin, wurde von der Schulleitung zur Trainerin ernannt, um das Team zu betreuen und zu unterstützen.
Frau Tran Thi Lan sagte: „Als das Team gegründet wurde, fing alles fast bei null an. Einrichtungen, Ausrüstung und Lernmaterialien für die Robotikforschung waren sehr rar; meine Schüler und ich lernten hauptsächlich selbstständig durch Online-Recherche. In Vorbereitung auf die VEX Robotics National Championship 2024 hatte das Team das Glück, Unterstützung von der Organisation STEAM for Vietnam zu erhalten, die uns einen VEX IQ-Roboter lieh. Innerhalb von nur einem Monat recherchierten meine Schüler und ich fleißig, bauten den Roboter zusammen und programmierten ihn mithilfe ausländischer Dokumentation, studierten die Regeln und entwickelten Wettbewerbsstrategien.“
Trotz kurzer Vorbereitungszeit und begrenzter Wettkampferfahrung erzielte das Robotik-Team der Son La High School for the Gifted bei seinem ersten nationalen Robotik-Wettbewerb in Hanoi eine beeindruckende Leistung, setzte sich gegen viele starke Gegner durch und erreichte den 34. Platz von 250 Teams landesweit.
Aufbauend auf ihren Grundlagen und der Leidenschaft und Kreativität der Schüler für Naturwissenschaften und Technik, hat das Robotik-Team der Sơn La High School for the Gifted in den folgenden Jahren kontinuierlich herausragende Ergebnisse bei nationalen MINT- und Robotik-Wettbewerben erzielt. Im Jahr 2025 gewann das Team den Innovationspreis beim nationalen Robotik-Finale in der Kategorie V5, belegte den dritten Platz beim Universitäts-Robotik-Wettbewerb und den zweiten Platz beim Robotik-Wettbewerb des Hung Vuong Summer Camp in der Provinz Phu Tho.
Bui Gia An, Schülerin der 11. Klasse im Physikunterricht der Son La Specialized High School, berichtete: „Im Team war ich für den technischen Teil zuständig: den Zusammenbau und die Programmierung des Roboters. Das ist auch der schwierigste Teil, denn er erforderte Akribie und gute Computerkenntnisse. Schon ein einziger falscher Befehl kann den Roboter unbrauchbar machen und die Reparatur sehr zeitaufwendig gestalten. Zu Beginn des Schuljahres 2025/26 setzte das Team seinen Erfolg bei den Nationalen Robotik-Meisterschaften 2026 fort und gewann den Inspirational Award. Diese Erfolge motivieren uns, unsere Leidenschaft für kreative Wissenschaft und Technologie weiter zu fördern.“
Förderung der MINT-Robotik-Bewegung an Schulen.
Der Erfolg des Robotik-Teams der Son La Specialized High School hat die MINT-Robotik-Bewegung inspiriert und verbreitet und ihre dynamische Entwicklung an Schulen in der gesamten Provinz gefördert. Aktuell gibt es in der Provinz fast 40 MINT-Robotik-Teams und -Clubs an Junior- und Senior-Highschools, an denen Hunderte von Schülerinnen und Schülern aller Altersgruppen teilnehmen.
Herr Dinh Duc Manh, stellvertretender Schulleiter der Nguyen Trai Sekundarschule, erklärte: „STEM-Bildung – Robotik ist ein geeigneter Weg, um das wissenschaftliche Denken und die technologischen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. Im Jahr 2024 gründete die Schule einen Robotik-Club, in dem talentierte Schüler ausgewählt, ihnen jeweils zwei Lehrkräfte als Mentoren zugeteilt und bereits einige Erfolge bei Online-Robotik-Wettbewerben erzielt wurden. Dies motiviert Lehrer und Schüler, die Begeisterung für STEM-Robotik weiter zu verbreiten.“
Im Januar 2026 organisierte das Bildungsministerium im Rahmen des Provinzweiten Wissenschafts- und Technologiewettbewerbs für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe den ersten Robotikwettbewerb. Im Mittelpunkt stand die Steuerung des VEX IQ-Roboters zur Bewältigung von Aufgaben im Zusammenhang mit der Kaffeeernte. Der Wettbewerb erregte schnell großes Aufsehen und zog über 160 Schülerinnen und Schüler aus 36 weiterführenden Schulen der gesamten Provinz an.
Herr Doan Le Huy, Leiter der Abteilung für Sekundar- und Weiterbildung im Bildungsministerium der Provinz, erklärte: „Der Erfolg des ersten provinziellen Robotikwettbewerbs hat das große Interesse und die positive Resonanz von Schulen und Schülern am MINT-Bereich Robotik deutlich gezeigt. Dies ist eine wichtige Grundlage für das Ministerium, künftig weitere Robotikwettbewerbe auszuweiten und zu organisieren. Dadurch wird ein Umfeld geschaffen, in dem Schüler regelmäßig ihre wissenschaftlichen und technischen Fähigkeiten anwenden und weiterentwickeln können, was zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung beiträgt.“
In Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium von Son La wird die Vietnam National Energy and Industry Corporation (Petrovietnam) im Jahr 2025 das Petrovietnam STEM-Innovationsprogramm zur Entwicklung des MINT-Robotikprogramms umsetzen. Ziel ist der Bau von drei international standardisierten MINT-Laboren an folgenden Schulen: der Son La Specialized High School, der Chu Van An Secondary School (Gemeinde Song Ma) und der Thuan Chau High School. Jedes der 3,7 Milliarden VND teuren Labore wird mit 15 der weltweit modernsten Robotermodelle, wie beispielsweise Vex V5, Vex IQ, Vex AIM und Kcbot, sowie mit diversen Geräten und Lernmaterialien für Forschung, Montage und Programmierung von Robotern ausgestattet sein.
Herr Nguyen Ngoc Quang, stellvertretender Direktor des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung, teilte mit: Um die digitale Transformation und MINT-Bildungsprogramme im Einklang mit der Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros vom 22. Dezember 2024 zum Thema „Durchbruch in der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation“ bis 2026 zu fördern, empfahl das Ministerium dem Volkskomitee der Provinz, Mittel für den Bau von 50 Laboren an weiterführenden Schulen bereitzustellen und zu investieren. Die Kosten für jedes Labor belaufen sich auf 500 Millionen VND. Diese Labore sollen MINT/STEAM-Praxisprojekte für Lehrkräfte und Schüler mit moderner Technologie wie KI, IoT und Robotik ermöglichen. Darüber hinaus wies das Ministerium die Bildungseinrichtungen an, Innovationen zu fördern und die MINT-Bildung auf vielfältige Weise zu unterstützen. Dazu gehört die regelmäßige Organisation von Robotikwettbewerben, die den Schülern Raum zur Entfaltung ihrer Kreativität bieten und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen.
Die MINT-Robotik-Bewegung in Son La entwickelt sich zunehmend in die richtige Richtung und entspricht den Anforderungen der Bildungsreform und der Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte. Dank des Engagements der Schülerinnen und Schüler sowie der Unterstützung von Schulen, Lehrkräften und dem Bildungsministerium wird der „Robotik-Traum“ von Son La Wirklichkeit und eröffnet der jungen Generation die Möglichkeit, ihre Leidenschaft und Kreativität auszuleben und sich selbstbewusst in das digitale Zeitalter zu integrieren.
Hoang Giang
Quelle: https://baosonla.vn/khoa-giao/hien-thuc-giac-mo-robotics-son-la-ARHyJtSDg.html
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