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Frühzeitige Berufsberatung, die Ihnen hilft, den richtigen Karriereweg entsprechend Ihren Fähigkeiten zu wählen.

Am Ende der Sekundarstufe I stehen die Schüler der 9. Klasse vor einer entscheidenden Wende: Sollen sie ihre Ausbildung in der Sekundarstufe II fortsetzen oder eine Berufsausbildung anstreben?

Báo Tin TứcBáo Tin Tức06/05/2026

Im Kontext eines sich ständig wandelnden Arbeitsmarktes, insbesondere unter dem Einfluss von Technologie und künstlicher Intelligenz (KI), werden frühzeitige Beratung und die Auswahl der richtigen Fähigkeiten und Stärken zu Schlüsselfaktoren, um Schülern beim Aufbau eines geeigneten Lern- und Karrierewegs zu helfen.

Optionen erweitern, Wahrnehmungen verändern.

Bildunterschrift
Berufsbildungseinrichtungen beraten Schüler und stellen ihnen Karrieremöglichkeiten vor. Foto: Nguyen Dung/VNA.

Nach Abschluss der 9. Klasse haben Schülerinnen und Schüler derzeit zwei Möglichkeiten: Sie können ihre Schulausbildung auf Gymnasialniveau fortsetzen oder an einer berufsbildenden Ausbildung teilnehmen, die mit allgemeinbildender Bildung kombiniert ist. Wichtig ist, dass auch Schülerinnen und Schüler, die eine Berufsausbildung absolvieren, einen dem Gymnasium gleichwertigen allgemeinbildenden Abschluss erwerben; sie erhalten außerdem ein Berufsabschlusszeugnis, das sie auf den Arbeitsmarkt vorbereitet oder ihnen ein weiterführendes Studium ermöglicht.

Im April 2026 organisierte das Bildungsministerium der Provinz Dak Lak in Zusammenarbeit mit Berufsbildungseinrichtungen eine Reihe von Berufsberatungstagen in 14 Gemeinden und Stadtteilen. Im direkten Dialog wurden viele praktische Anliegen der Schülerinnen und Schüler besprochen, darunter Möglichkeiten zur Hochschulbildung durch Weiterbildung, Berufsaussichten nach der Berufsausbildung und Förderprogramme für Schülerinnen und Schüler an Berufsschulen und Hochschulen.

Die Beratungsgespräche gehen über die Zulassungsinformationen hinaus und umfassen Karrieretrends, die Auswirkungen von KI sowie Ausbildungsmodelle, die Theorie und Praxis verbinden. Dadurch erhalten die Studierenden ein umfassenderes Verständnis ihrer zukünftigen Karrierewege.

Tran Ngoc Linh, eine Schülerin der 9. Klasse der Dao Duy Tu Junior High School (Stadtteil Thanh Nhat, Provinz Dak Lak), sagte, dass sie zuvor keine klare Richtung für ihre Zukunft hatte. Nach einer Beratung erkannte sie jedoch, dass ein Universitätsstudium nicht der einzige Weg ist. Sollten ihre Prüfungsergebnisse nicht ihren Erwartungen entsprechen, wird sie eine Berufsausbildung wählen und weiterhin nach Erfolg streben; wichtig ist, dass sie herausfindet, welcher Weg am besten zu ihr passt.

Phan Trung Kien, ein Schüler der 9. Klasse der Thanh Nhat Junior High School (Stadtteil Thanh Nhat), teilt diese Ansicht und berichtet, dass er sich schon seit seiner Kindheit für Elektronik und die Reparatur von Handys begeistert. Durch die Beratung habe er sein Wissen erweitert und sei nun selbstbewusster bei der Wahl eines Berufswegs, der seinen persönlichen Interessen entspricht.

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Laut Frau Nguyen Thi Dieu Ly, stellvertretende Schulleiterin der Dao Duy Tu Junior High School, setzt die Schule seit vielen Jahren auf innovative Methoden der Schülerförderung, beispielsweise Online-Umfragen und die Zusammenarbeit mit Berufsbildungseinrichtungen. Jedes Jahr wechseln etwa 80–90 % der Schüler an staatliche Gymnasien, während die übrigen eine Berufsausbildung beginnen. Allein im Schuljahr 2024/25 werden voraussichtlich 12 Schüler eine Berufsausbildung aufnehmen. Die Schule legt zudem Wert darauf, die Berufsberatung an lokale Gegebenheiten anzupassen und beispielsweise Bereiche wie Landwirtschaft , Ingenieurwesen, Gastronomie und Dienstleistungen vorzustellen.

Laut Frau Ly besteht die größte Herausforderung jedoch weiterhin darin, die Wahrnehmung der Eltern zu verändern. Viele Familien legen nach wie vor großen Wert auf die Einschulung ihrer Kinder an staatlichen Gymnasien oder Universitäten, ohne die Fähigkeiten und Interessen ihrer Kinder wirklich zu berücksichtigen.

Aus der Sicht einer Mutter ist Frau Chu Thi Huong Sen (Stadtteil Thanh Nhat) der Ansicht, dass ein Universitätsstudium nicht der einzige Weg ist. Je nach wirtschaftlicher Lage, Fähigkeiten und Interessen ihrer Kinder wählen Familien einen passenden Weg; eine Berufsausbildung kann, sofern die Umstände es zulassen, ebenfalls zu einem höheren Bildungsabschluss führen.

Verknüpfung von Schulungen mit den Marktbedürfnissen

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Die Studierenden nehmen an praktischen Übungen teil und erkunden die im Studiengang Angewandte Informatik verwendeten Geräte. Foto: VNA (Vietnam News Agency)

Angesichts eines sich ständig wandelnden Arbeitsmarktes erneuern auch die Einrichtungen der Berufsbildung proaktiv ihre Ausbildungsprogramme, um den praktischen Bedürfnissen gerecht zu werden.

Frau Dao Thi Xuan vom Buon Ma Thuot Berufskolleg (Provinz Dak Lak) erklärte, dass sich die Einrichtung derzeit auf fünf zentrale Berufsfelder konzentriert: Fahrzeugtechnik, Reiseleitung, angewandte Informatik, Restaurant- und Hotelmanagement sowie Kulinarik. Besonders hervorzuheben ist, dass Studierende dieser Programme eine vollständige Studiengebührenbefreiung erhalten und parallel dazu auch allgemeinbildende Kurse belegen.

Laut Herrn Tran Quang Sang, Leiter der Ausbildungsabteilung des FPT Polytechnic Tay Nguyen College, bildet die Hochschule Studierende in praxisorientierten Bereichen wie Informationstechnologie, Grafikdesign und Marketing aus. Der Lehrplan legt großen Wert auf die praktische Anwendung (ca. 70 %) und wird kontinuierlich aktualisiert, um sicherzustellen, dass die Absolventen sich sofort an den Arbeitsmarkt anpassen können.

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Herr Sang erklärte, dass die rasante Entwicklung der KI die Arbeitswelt verändert, indem sie einige Stellen abbaut und gleichzeitig viele neue Möglichkeiten schafft. Daher aktualisiert die Schule regelmäßig ihre Ausbildungsprogramme und integriert Inhalte zu KI und digitalen Technologien, um die Kompetenzen der Studierenden zu erweitern.

Laut dem Bildungsministerium der Provinz Dak Lak wurden in den letzten Jahren die Informationsverbreitung, die Berufsberatung und die Schülerförderung in der Region koordiniert durchgeführt. Im Schuljahr 2024/25 organisierte das Ministerium Berufsberatungen für rund 22.000 Schüler an 245 Mittelschulen und 53 Gymnasien. Der Anteil der Absolventen der Mittelschule, die sich für eine Berufsausbildung oder eine Weiterbildung mit integrierter Berufsausbildung entscheiden, ist leicht gestiegen. Insbesondere viele Schüler, die die Aufnahmeprüfung für staatliche Gymnasien nicht bestanden haben, haben sich proaktiv für Berufsbildungszentren, Weiterbildungseinrichtungen oder Berufsschulen entschieden, um ihre Ausbildung fortzusetzen.

Angesichts eines sich ständig wandelnden Arbeitsmarktes trägt die Berufsberatung für Schülerinnen und Schüler nicht nur zur Reduzierung des Prüfungsdrucks bei, sondern auch zu einer ausgewogeneren Arbeitsmarktstruktur. Damit die Berufsberatung jedoch wirklich wirksam ist, muss sie auf Freiwilligkeit beruhen und sicherstellen, dass die richtigen Personen den richtigen Bildungsweg einschlagen.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/huong-nghiep-som-de-lua-chon-dung-nang-luc-20260506122418984.htm

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