Verbreitung kultureller Werte im digitalen Raum.
Die Gruppe von Schülern, darunter Nguyen Thai Minh Phuong, Nguyen Nhat Bao Nguyen, Truong Khuong Nguyen und Doan Thuy Linh (von der Hoa Vang High School), gewann mit ihrem Projekt „Die Co Tu Tradition bewahren“ den ersten Preis. Sie verbanden auf harmonische Weise digitale Transformationstechnologie mit dem Ziel, die traditionelle Kultur zu bewahren.
Das Besondere an diesem Projekt ist seine praktische Anwendbarkeit und sein Potenzial für eine breite Implementierung in verschiedenen Bereichen. Im Bildungsbereich bietet das Projekt ein System digitaler Lernmaterialien, eine Website, interaktive Spiele und QR-Codes. Dieses Tool gestaltet den Lernprozess anschaulicher und ansprechender und verbessert gleichzeitig die Effektivität des Unterrichts lokaler Schulfächer und außerschulischer Aktivitäten.
Im Kulturbereich konzentriert sich das Projekt „Co Tu Audio Collection“ auf die Digitalisierung und den Aufbau einer spezialisierten Audiobibliothek zur Bewahrung von Volksliedern und traditionellen Musikinstrumenten und trägt so nachhaltig zum Erhalt des kulturellen Erbes bei. Für die Tourismusbranche bietet es Touristen die Möglichkeit, mit einem einfachen Scan eines QR-Codes auf ihrem Smartphone die gesamte umfangreiche kulturelle Datensammlung zu erkunden und so ein tieferes Verständnis für die lokale Bevölkerung und ihre Identität zu gewinnen.
Vertreter der Jugendvereinigung der Hoa Vang High School erklärten, dass das Autorenteam die Inhalte und Merkmale des Projekts zukünftig weiterentwickeln und ausbauen wird. Das Projekt soll in verschiedenen Bildungseinrichtungen, touristischen Attraktionen und kulturellen Einrichtungen umgesetzt werden, sodass „Die Co-Tu-Tradition bewahren“ nicht nur der Bildung dient, sondern auch positiv zur Förderung des Images der Stadt Da Nang und zur Verbreitung der vietnamesischen Kultur im In- und Ausland beiträgt.
Mit dem gemeinsamen Ziel, Technologien der digitalen Transformation anzuwenden, entwickelte eine Gruppe von Schülern der Pham Phu Thu High School (Stadtteil Hoa Khanh) das Projekt „Co Tu Dana – PPT Digital Bridge“. Das Projekt zielt auf eine umfassende Digitalisierung von Informationen ab und schafft eine moderne Brücke, um kulturelle Informationen der Gemeinschaft näherzubringen.
Die bahnbrechende Innovation des Projekts liegt in der Anwendung eines plattformübergreifenden Integrationsmodells. Durch die Kombination eines Kulturhandbuchs, einer Website und Augmented-Reality-Technologie (AR) schaffen die Autoren lebendige, interaktive Erlebnisse. Nutzer können Videos direkt ansehen und Inhalte über mobile Geräte erkunden. Dank dieser Plattform werden lokale Kulturwerte von statischen Dokumenten in ein multimediales digitales Datensystem transformiert, was eine schnellere und breitere Verbreitung ermöglicht.
Das Projekt „Co Tu Dana – PPT digitale Brücke“ richtet sich an verschiedene Zielgruppen, darunter Studierende, die Gemeinde Co Tu und Touristen. Diese Lösung fördert nicht nur die Kultur und den Austausch, sondern eröffnet der lokalen Bevölkerung auch zahlreiche Möglichkeiten für eine nachhaltige Existenzsicherung. Durch den studentenzentrierten Ansatz, der die Studierenden direkt in Feldstudien und Datenerhebungen sowie in die Programmierung und Produktentwicklung einbindet, wird ihr proaktiver und kreativer Geist optimal genutzt.
Entwicklung von Umweltschutzlösungen
Neben kulturellen Projekten machte eine Schülergruppe der Quang Trung High School (Stadtteil Thanh Khe) mit dem Projekt „Grüne Intelligenz in Schulen“ auf sich aufmerksam. Diese Umweltbildungsplattform nutzt künstliche Intelligenz (KI) und verfolgt das gemeinsame Ziel, intelligente Städte zu schaffen und eine nachhaltige Entwicklung zu fördern. Das Projekt wurde von der Gruppe systematisch in fünf Phasen umgesetzt: von der Analyse über Systemdesign, Plattformentwicklung, KI-Integration und die Entwicklung interaktiver Spiele bis hin zu Tests und der Fertigstellung des Produkts – und das alles innerhalb kurzer Zeit.
Das Projekt integriert verschiedene moderne Technologien auf einer einzigen Plattform. Die Website des Teams bietet vielfältige Funktionen, darunter KI-gestützte biologische Erkennung, den intelligenten virtuellen Assistenten Eco Buddy für wissensbasiertes Lernen, ein System zur Meldung von Umweltverschmutzung mit integrierter GPS-Ortung, einen Rollenspielbereich, Herausforderungen zum Thema nachhaltiges Leben und 3D-Simulationen von Nationalparklandschaften. Durch dieses Ökosystem erhalten Studierende nicht nur Zugang zu Umweltwissen mithilfe traditioneller Lehrbuchmethoden, sondern können es auch visuell erleben, interagieren und erkunden.
Das Projekt nutzte Gamification im Bildungsbereich auf clevere Weise durch das Abzeichensystem „Grüner Krieger“. Dieses System motiviert Schülerinnen und Schüler direkt zur aktiven Teilnahme an praktischen Maßnahmen wie Mülltrennung und Plastikmüllvermeidung. Die Funktion zur Meldung von Umweltverschmutzungen, die mit realen Koordinaten verknüpft ist, trägt dazu bei, theoretisches Wissen in konkretes Handeln umzusetzen und die Schülerinnen und Schüler eng mit aktuellen Umweltproblemen in ihrer Umgebung in Kontakt zu bringen.
Erste experimentelle Ergebnisse belegen die hohe Wirksamkeit der Plattform: Die Mehrheit der Schüler bewertet sie als benutzerfreundlich und einfach zu bedienen. „Green Intelligence in Schools“ geht somit über die Rolle eines herkömmlichen Lernwerkzeugs hinaus und entwickelt sich zu einem Umfeld, das das Bewusstsein für Nachhaltigkeit schärft und die Entwicklung umweltfreundlicher Lebensgewohnheiten bei der jüngeren Generation fördert.
Quelle: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html
![[Foto] Tausende Menschen nehmen an einem Lauf teil, um ihre Unterstützung für die Kampagne „Gemeinsamer Wille zum Aufbau drogenfreier Kommunen, Stadtteile und Sonderzonen“ zu demonstrieren.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/27/1782554475933_0673e2a3df7b5e25076a-8283-jpg.webp)
