Träume werden genährt und entwickeln sich zu einer Leidenschaft für den Beruf.
Während der Nebel noch über den hohen Berghängen hing und die Dächer der Häuser der Dao-Minderheit berührte, erreichten wir die Mo Si San Grund- und Sekundarschule. Es war recht kalt, doch schon jetzt herrschte reges Treiben auf den Straßen. Lehrer Hoang Van Hanh traf um 6:30 Uhr in der Schule ein. Da er gehört hatte, dass eine Gruppe Journalisten kommen würde, war er heute besonders ordentlich gekleidet. Sein freundliches Gesicht beeindruckte uns vom ersten Moment an. Seit sechzehn Jahren widmet Lehrer Hanh seine Jugend und Leidenschaft dieser abgelegenen Grenzregion und setzt sich dafür ein, „Wissen zu vermitteln und Menschen zu fördern“.
Als gebürtiger Hai Phonger träumte dieser gutaussehende junge Mann schon als Schüler davon, Lehrer zu werden. Nach drei Jahren Militärdienst verfolgte er seinen Traum weiter. Lehrer Hanh erklärte: „Auf dem Podium zu stehen ist für mich nicht nur ein Beruf, sondern eine Möglichkeit, das Leben der Kinder, die ich unterrichte, positiv zu verändern.“
Lehrer Hanh lehrte und leitete seine Schüler akribisch bei jedem einzelnen Strich des Stiftes an.
Im Jahr 2009 wurde Herr Hanh der Schule in Mo Si San zugeteilt – in einem der besonders schwer zugänglichen Berggebiete des damaligen Bezirks Phong Tho. Der Weg zum Dorf war damals nur ein unbefestigter Pfad, in der Trockenzeit staubig und in der Regenzeit rutschig und schlammig. Das Klassenzimmer bestand aus einfachen Holzplanken, hatte ein altes Wellblechdach und wackelige Tische und Stühle. Die Schüler gehörten hauptsächlich der ethnischen Gruppe der Dao an, viele von ihnen sprachen kein fließendes Standardvietnamesisch, zögerten, sich zu verständigen, und waren so schüchtern, dass sie sich nur trauten, zusammengekauert hinten im Klassenzimmer zu sitzen. Als Herr Hanh in die Augen dieser Kinder blickte, war er umso entschlossener, an der Schule, im Klassenzimmer und im Dorf zu bleiben und zu unterrichten.
Während er an seinem heißen Tee nippte, erzählte der Lehrer von seinem ersten Unterrichtstag. Er sprach fließend Standardvietnamesisch, doch seine Schüler beherrschten nur die Dao-Sprache. Die gesamte Stunde war von einer gewissen Leere geprägt. In der darauffolgenden Nacht lag der „Fährmann“ wach und grübelte über eine Lehrmethode, die die Kommunikation und das Lernen für sich und seine Schüler gleichermaßen erleichtern würde. In den folgenden Stunden unterrichtete er jeweils nur ein oder zwei Buchstaben und brachte ihnen Lesen und Schreiben bei. Nach jeder Stunde ging er sogar aktiv zu den Einheimischen, um Dao zu lernen. Und so nahmen Tag für Tag die ersten Rechenoperationen und die ersten Schreibversuche in den Augen seiner Schüler Gestalt an, die voller Entschlossenheit waren.
Wir widmen den Schülern unser ganzes Herzblut und unsere ganze Energie.
Die Alphabetisierung im Hochland war noch nie einfach. Die Schule, an der Herr Hanh arbeitet, liegt mehrere Dutzend Kilometer vom Zentrum entfernt. Die Straße ist tückisch, besonders während der Regenzeit und bei Überschwemmungen. Dann muss er sein Motorrad zurücklassen und den Bach zu Fuß durchqueren. Bis er ankommt, ist er klatschnass. „Damals hatten die Dao-Schüler großes Leid. Sie besaßen weder Bücher noch viel Kleidung; zum Frühstück aßen sie Mais, Süßkartoffeln und Maniok, manchmal tranken sie sogar nur Wasser, um ihren Hunger zu stillen. Viele Kinder mussten die Schule abbrechen, weil ihre Familien kinderreich und arm waren … Es ist herzzerreißend, daran zu denken“, vertraute Herr Hanh mit zitternder Stimme an.
Um seine Schüler vom Aufgeben abzuhalten, bestieg der Lehrer unermüdlich Hügel und durchquerte Bäche, ging von Haus zu Haus und ermutigte sie zum Schulbesuch. Er erinnert sich an eine Familie ganz am Dorfrand, an einem steilen Hang, wo sie sich an Baumwurzeln festhalten mussten, um hinaufzukommen. Doch als er seine Schüler lächelnd und ihm entgegenlaufen sah, schienen alle Mühen wie weggeblasen. Trotz unzähliger Schwierigkeiten hält Lehrer Hanh an einem einfachen Grundsatz fest: „Wenn ich aufgebe, sind meine Schüler im Nachteil.“ – Dieser Spruch ist auch das Motto, das ihn in den letzten 16 Jahren immer wieder angetrieben hat.
Für schüchterne Erstklässler schenkt Herr Hanh stets besondere Aufmerksamkeit und Fürsorge.
Wir haben von den Lehrern der Schule gehört, dass Herr Hanh ein ausgezeichneter Lehrer ist, doch was alle am meisten bewundern, ist sein außergewöhnliches Engagement und seine Hingabe. Oftmals wurde er von der Schule, entsprechend seinen Fähigkeiten und seiner Erfahrung, mit dem Unterrichten älterer Klassen betraut, doch er bat stets höflich darum, bei den Erstklässlern bleiben zu dürfen. Nicht etwa, weil die erste Klasse „einfach zu unterrichten“ sei, sondern weil Herr Hanh stets davon überzeugt war, dass die ersten Buchstaben und die ersten Laute der Silben das wichtigste Fundament für den langen Lernweg eines jeden Kindes bilden. Er entschied sich bewusst für die erste Klasse, um den Kindern Ausdauer, Sorgfalt und die Freude am Lernen anhand der einfachsten Dinge zu vermitteln.
Die Schüler hörten Herrn Hoang Van Hanhs Unterricht stets aufmerksam zu.
Frau Tan Chin Kieu (eine Mutter, deren Kind in Herrn Hanhs Klasse ist) erzählte bewegt: „Ich habe noch nie einen Lehrer getroffen, der seine Schüler so sehr liebt. Mein Kind kam anfangs schüchtern und unsicher in die erste Klasse, aber nach nur zwei Monaten unter Herrn Hanhs Anleitung kann es schon viele Wörter schreiben, fließend lesen und sogar der ganzen Familie vorlesen. Wir bewundern Herrn Hanh sehr und sind ihm unendlich dankbar.“
Diese einfachen Geschichten verdeutlichen das Bild eines Lehrers, der still und leise Samen des Wissens sät, damit diese grünen Triebe eines Tages mit der Liebe, Ausdauer und Hingabe wachsen können, die der Lehrer ihnen entgegengebracht hat.
Kontinuierliche Innovation der Lehrmethoden.
Herr Hanh ist nicht nur ein beharrlicher Lehrer, sondern auch ein unermüdlicher Suchender nach neuen Methoden, um Schüler in Bergregionen besser zu fördern. Durch seine über zehnjährige Erfahrung mit Erstklässlern kennt er deren Schwierigkeiten und Grenzen. Er setzt aktiv Informationstechnologie ein, organisiert Gruppenaktivitäten und ermöglicht den Schülern praktische Erfahrungen, um den Unterricht abwechslungsreicher und interessanter zu gestalten. Seine innovative Lehrmethode „Maßnahmen zur Verbesserung der Rechtschreibfähigkeiten von Schülern der Klasse 1A1 – Bildungstechnologie “, die 2019 vom ehemaligen Volkskomitee des Bezirks Phong Tho ausgezeichnet wurde, ist das Ergebnis dieser kontinuierlichen Innovationsarbeit.
Doch damit nicht genug: Jedes Jahr verbessert er seine fachlichen Kompetenzen und lernt von Kollegen, um die Qualität seines Unterrichts weiter zu steigern. Für ihn gilt: „Um ein guter Lehrer zu sein, muss man ein Leben lang lernen.“ Seit Beginn seiner Karriere (1. Dezember 2009) bis heute ist Herr Hanhs Weg von Beharrlichkeit und Hingabe geprägt.
Diese Bemühungen wurden mit zahlreichen Auszeichnungen gewürdigt: dem Titel „Hervorragender Lehrer“ auf Provinzebene, einer Verdiensturkunde des Volkskomitees des Bezirks Phong Tho (ehemals), einer Verdiensturkunde des Volkskomitees der Provinz Lai Chau und dem Titel „Herausragender Kämpfer für den lokalen Wettbewerb“...
Insbesondere Herr Hoang Van Hanh ist einer von vier Lehrern in der Provinz, denen die Ehre zuteilwurde, nach Hanoi zu reisen, um vom Minister für Bildung und Ausbildung sowie vom Zentralkomitee des Vietnamesischen Jugendverbandes eine Verdiensturkunde für ihre bedeutenden Beiträge zur Bildung und Ausbildung junger Generationen und für ihre Teilnahme am Programm „Austausch mit Lehrern“ im Jahr 2025 entgegenzunehmen. Doch mehr als all diese Auszeichnungen erfüllt ihn der Fortschritt und die Entwicklung seiner Schüler mit Stolz.
Lehrer Hanh erhielt eine Belobigungsurkunde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie eine Belobigungsurkunde vom Zentralkomitee des Vietnamesischen Jugendverbandes für seinen bedeutenden Beitrag zur Bildung und Ausbildung der jungen Generation und nahm 2025 am Programm „Austausch mit Lehrern“ teil.
Schulleiter Dong Xuan Loi äußerte sich mit großem Respekt über Herrn Hoang Van Hanh: „Herr Hanh gehört zu den Lehrern, denen ich bei der Aufgabenverteilung stets vollstes Vertrauen schenke. Er ist nicht nur fachlich kompetent, sondern auch verantwortungsbewusst und mit großer Leidenschaft bei der Sache. Der Unterricht in der ersten Klasse ist sehr anspruchsvoll und erfordert Geduld und akribische Detailgenauigkeit, doch Herr Hanh geht stets mit vollem Enthusiasmus an die Arbeit. Generationen von Schülern, die er unterrichtet hat, haben von Beginn an bemerkenswerte Fortschritte gemacht. Die Schule ist sehr stolz darauf, so engagierte Lehrer wie Herrn Hanh zu haben.“
In dieser abgelegenen Grenzregion des Landes, inmitten der weißen Blüten des Bauhiniabaums im Frühling, ist das Bild des Lehrers Hoang Van Hanh, der still den vertrauten Weg entlanggeht, für die Einheimischen zu einem vertrauten Anblick geworden. Er vermittelt Wissen, als säe er Samen der Hoffnung. Die Generationen von Schülern, die heute die Mo Si San Schule besuchen, sind der schönste Beweis für diesen stillen, aber beharrlichen Weg.
Quelle: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lang-tham-dua-do-de-hoc-tro-duoc-sang-chu-1224256
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