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Die Provinz Lao Cai gibt Kriterien für die Auswahl von Lehrbüchern heraus.

Demnach erfordert das erste Kriterium die Eignung für die lokalen sozioökonomischen Gegebenheiten.

Việt NamViệt Nam08/04/2020

Die Provinz Lao Cai gibt Kriterien für die Auswahl von Lehrbüchern heraus.

PV – 7. April 2020, 19:23 Uhr GMT+7 | Bildung
Die für Lao Cai ausgewählten Lehrbücher müssen den lokalen sozioökonomischen Gegebenheiten entsprechen. Die in Lao Cai ausgewählten Lehrbücher müssen den lokalen sozioökonomischen Gegebenheiten entsprechen.

Insbesondere müssen Inhalt, Lehrmethoden, Ergebnisbewertung, Struktur, Sprache und Präsentationsstil den kulturellen Merkmalen, Traditionen, Gebräuchen, der nationalen Identität, der Sprache und den regionalen Besonderheiten der Provinz Lao Cai entsprechen.

Entsprechend den Charakteristika der Wirtschaftssektoren der Ortschaften in der Provinz Lao Cai (Tourismus, Grenzübergänge, Mineralien, Land- und Forstwirtschaft usw.).

Was die Struktur der Lehrbücher betrifft, so sollten diese offen gestaltet sein, damit Schulen und Gemeinden Informationen und Inhalte hinzufügen können, die für ihre lokalen Gegebenheiten angemessen und relevant sind.

Was die Preise für Lehrbücher betrifft, so sollten diese den wirtschaftlichen Verhältnissen und dem Einkommen der Bevölkerung angemessen sein; außerdem sollten die Bücher lange wiederverwendbar sein.

Das zweite Kriterium erfordert die Eignung für die Lehr- und Lernbedingungen an allgemeinbildenden Einrichtungen.

Insbesondere muss es den Fähigkeiten und Qualifikationen der Verwaltungsangestellten und Lehrer entsprechen und mit den bereits in Lao Cai durchgeführten effektiven Bildungsreformmaßnahmen im Einklang stehen.

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Der Inhalt jeder Lektion im Lehrbuch erleichtert es den Lehrern, geeignete Formen der Organisation von Lernaktivitäten für die Schüler auszuwählen.

Das Lehrbuch enthält interdisziplinäre Inhalte und Themen, die es den Lehrkräften ermöglichen, integrierten Unterricht umzusetzen und die Lektionen mit realen Situationen zu verknüpfen.

Der Inhalt von Lehrbüchern hilft den Lehrkräften dabei, zu beurteilen, inwieweit die Schüler die geforderten Qualitäten und Kompetenzen erfüllen, und ermöglicht es gleichzeitig den Schulen und Lehrkräften, bei der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsplänen autonom und kreativ vorzugehen.

Geeignet für die Fähigkeiten und die psychologische Entwicklung von Schülern dieser Altersgruppe.

Der Zugang zu Wissen sollte angemessen sein und den Lernfähigkeiten der überwiegenden Mehrheit der Schüler in allen Regionen entsprechen. Gleichzeitig sollten Bedingungen geschaffen werden, unter denen die Schüler ihre individuellen Fähigkeiten entwickeln können; es sollte ein freundliches und zugängliches Umfeld für alle Schüler gewährleistet sein.

Das Lehrbuch bietet klare Anleitungen und hilft den Studierenden, Lernziele zu identifizieren, mit anderen Studierenden zu interagieren und ihre Kompetenzen zu entwickeln.

Lehrbücher und digitale Lernmaterialien bieten den Schülern optimale Unterstützung für aktives und effektives Lernen.

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Geeignet für die vorhandenen Einrichtungen: Das Lehrbuch kann effektiv mit den vorhandenen Einrichtungen (Klassenzimmer, Funktionsräume, Spielplätze, Übungsplätze usw.) des Ortes umgesetzt werden.

Geeignet für Lehrmittel: Das Lehrbuch kann effektiv mit dem System der Lehrmittel (gemäß der Mindestliste der Lehrmittel) und vorhandenen Lehrmitteln sowie mit selbst hergestellten Lehrmitteln eingesetzt werden.

Quelle: http://laocai.edu.vn/tin-trong-nganh/lao-cai-ban-hanh-tieu-chi-lua-chon-sach-giao-khoa-471451

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