Öffnet die Tore zum Wissen, entfacht den Glauben.

In jüngster Zeit wurden in der Gemeinde Coc San Alphabetisierungskurse erfolgreich durchgeführt, die den Menschen nicht nur beim Erlernen des Lesens und Schreibens halfen, sondern auch schrittweise das Bewusstsein schärften, den Geist des lebenslangen Lernens förderten und ihre Fähigkeit zur Integration in die Gesellschaft verbesserten.

Coc San ist eine weitläufige Gemeinde mit einem hohen Anteil an Angehörigen ethnischer Minderheiten. Aufgrund familiärer Umstände hatten einige Einwohner früher keine Möglichkeit, eine Schule zu besuchen oder brachen die Schule frühzeitig ab, was zu Einschränkungen ihrer Lese- und Schreibfähigkeit sowie ihres Zugangs zu Informationen führte. Diese Situation beeinträchtigt nicht nur den Alltag, sondern erschwert auch die Abwicklung von Verwaltungsverfahren, den Zugang zu Sozialleistungen und die Teilnahme an Gemeinschaftsaktivitäten.

Angesichts dieser Situation überprüfte und organisierte die Gemeinde Coc San proaktiv Alphabetisierungskurse für die Anwohner, da sie dies als eine der wichtigsten Lösungen betrachtete, um das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu erhöhen und zum Ziel beizutragen, eine lernende Gesellschaft von der Basis an aufzubauen.

Die Gemeinde Coc San organisierte Alphabetisierungskurse für die Anwohner.

Laut Frau Bui Thi Phuong Thao, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Kultur und Soziales der Gemeinde Coc San, ist die Bekämpfung des Analphabetismus eine langfristige Aufgabe, die sich unmittelbar auf die Lebensqualität der Bevölkerung auswirkt. Nur wenn Menschen lesen und schreiben können, sind sie in der Lage, aktiver auf Informationen zuzugreifen, die Richtlinien und Vorgaben der Partei und des Staates besser zu verstehen und umzusetzen und sich somit aktiv an lokalen Entwicklungsbewegungen und -aktivitäten zu beteiligen.

Die Alphabetisierungskurse in Coc San sind flexibel gestaltet und an die Lebens- und Arbeitsbedingungen der Bevölkerung angepasst. Der Unterricht findet hauptsächlich außerhalb der Arbeitszeiten statt und nutzt die vorhandenen Einrichtungen von Schulen und Dorfgemeinschaftszentren, sodass die Schülerinnen und Schüler problemlos teilnehmen können.

Der Lehrplan konzentriert sich auf grundlegende Kenntnisse wie Lesen, Schreiben und einfache Mathematik und integriert gleichzeitig praktische Fertigkeiten für den Alltag, wie das Lesen und Verstehen gängiger Verwaltungsdokumente sowie das Erkennen von Informationen auf Formularen, Rechnungen und Ausweispapieren. Dieser Ansatz hilft den Lernenden nicht nur, lesen und schreiben zu lernen, sondern ihr Wissen auch in realen Situationen anzuwenden.

Der Lernplan und die Lerninhalte sind flexibel und werden an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers angepasst.

Frau Vuong Thi Ly, eine Lehrerin der Coc San Grundschule, die direkt am Unterricht teilnahm, berichtete: „Die Teilnehmer sind Erwachsene, viele von ihnen sind älter, daher muss der Unterricht langsam und geduldig erfolgen. Wir konzentrieren uns auf Inhalte, die mit dem Alltag zu tun haben, damit die Teilnehmer die Vorteile klar erkennen und dadurch zum Lernen motiviert werden.“

Durch die Umsetzung der Alphabetisierungskurse in der Gemeinde Coc San wurden positive und spürbare Veränderungen erzielt. Die Kursteilnehmer besuchen die Kurse regelmäßig und zeigen damit ein hohes Maß an Lernbereitschaft und Verantwortungsbewusstsein. Noch wichtiger ist, dass viele Schüler nach dem Kurs grundlegende Lese- und Schreibkenntnisse besitzen und dadurch selbstbewusster im Umgang mit Texten und im Alltag auftreten.

Darüber hinaus liegt der größte Nutzen von Alphabetisierungskursen in der veränderten Einstellung der Menschen zum Lernen. Viele Schülerinnen und Schüler, die aufgrund mangelnder Lese- und Schreibfähigkeit Unsicherheit und Minderwertigkeitsgefühle empfanden, haben nach und nach eine Lerngewohnheit entwickelt: Sie stellen proaktiv Fragen, lesen aktiv und möchten mehr lernen, um das Gelernte nicht zu vergessen.

Frau Vi Thi San aus dem Dorf Tong Xanh 1 in der Gemeinde Coc San erzählte: „Früher konnte ich nicht lesen und schreiben, und jedes Mal, wenn ich Unterlagen ausfüllen oder Bekanntmachungen lesen musste, musste ich andere um Hilfe bitten. Seit ich zur Schule gehe, habe ich gelernt, meinen Namen zu lesen und zu schreiben, und ich fühle mich viel selbstbewusster.“

Die Studenten studieren mit Ernsthaftigkeit und Wissensdurst.

Im Gemeindezentrum treffen sich Menschen, um Bücher zu lesen und ihr Wissen aufzufrischen.

Nicht nur Frau San, sondern alle Kursteilnehmer fühlten sich nach der Teilnahme am Kurs selbstsicherer. Sie konnten selbstständig Informationen zu Förderrichtlinien, Produktionsvorgaben sowie Pflanzen- und Tierpflege lesen und agierten dadurch proaktiver in ihrer Arbeit, Produktion und ihrem Leben.

Laut der Klassenlehrerin äußerten viele Schülerinnen und Schüler nach dem Erlernen der Grundlagen den Wunsch, weiterhin an Förderkursen oder anderen außerschulischen Lernaktivitäten teilzunehmen. Dies zeigt, dass Lesen und Schreiben nicht das Ziel, sondern der Beginn eines lebenslangen Lernprozesses ist.

Nach dem Unterricht haben die Schüler Freude am Lesen und Schreiben und fühlen sich selbstbewusster im Leben.

Die Wirksamkeit von Alphabetisierungskursen zeigt sich nicht nur bei den einzelnen Lernenden, sondern wirkt sich auch auf die gesamte Gemeinschaft aus. Wenn Menschen lesen und schreiben können, wird die Verbreitung der Richtlinien und Vorgaben von Partei und Staat erleichtert; Informationen werden vollständig und korrekt aufgenommen, wodurch Missverständnisse und unvollständige Informationen reduziert werden. Laut lokalen Behörden trägt dies wesentlich zur Effektivitätssteigerung der Verwaltungsreform an der Basis bei, insbesondere in einem Kontext, in dem viele Verfahren und Formulare zunehmend ein proaktives Handeln der Bürger erfordern.

Die Alphabetisierungskurse haben konkrete Ergebnisse erzielt und das Selbstvertrauen der Menschen gestärkt, sich aktiv am Gemeindeleben zu beteiligen. Dies bildet zudem eine wichtige Grundlage für die Beratung der Gemeinde durch die Abteilung hinsichtlich der weiteren Umsetzung von Maßnahmen zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft und zur Verbesserung der Qualifikation der lokalen Arbeitskräfte.

Frau Bui Thi Phuong Thao – Stellvertretende Leiterin der Abteilung für Kultur und Soziales der Gemeinde Coc San

Lehrer sind bereit, zu den Menschen nach Hause zu kommen, um ihnen bei der Wissenswiederholung zu helfen und ihre Fähigkeiten zu erweitern.

Die praktische Umsetzung von Alphabetisierungskursen in der Gemeinde Coc San zeigt, dass selbst kleine Kurse, wenn sie mit der richtigen Zielgruppe organisiert werden, die richtigen Bedürfnisse erfüllen und ein hohes Verantwortungsbewusstsein mitbringen, nachhaltige Ergebnisse erzielen.

Die in Alphabetisierungskursen verfassten Briefe vermitteln nicht nur Wissen, sondern sind der Schlüssel zu neuen Chancen für die Menschen in Coc San – Chancen auf Zugang zu Informationen, auf Selbstbestimmung und auf die schrittweise Integration in die gesellschaftliche Entwicklung. Auf diesen einfachen Grundlagen wird das Ziel, eine lernende, zivilisierte und nachhaltig wachsende Gemeinschaft aufzubauen, an der Basis allmählich Wirklichkeit.

Quelle: https://baolaocai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-thap-sang-niem-tin-post891304.html