Ein stressiger Prüfungstag.

(PLVN) – Die Kandidaten im ganzen Land haben den ersten Tag der nationalen Abiturprüfung mit zwei anspruchsvollen Pflichtfächern – Literatur und Mathematik – abgeschlossen. Im Gegensatz zur Literaturprüfung, die die Kandidaten in Hanoi als wenig überraschend empfanden, äußerten viele von ihnen Enttäuschung über die Mathematikprüfung aufgrund ihres Schwierigkeitsgrades und der vielen praktischen Elemente.

Die Mathematikprüfung war sehr differenziert und enthielt viele Elemente aus dem realen Leben sowie aus Wissenschaft und Technologie.

Im Prüfungszentrum der Nghia-Do-Sekundarschule in Hanoi kommen die meisten Schüler von renommierten Schulen wie der Yen-Hoa-Oberschule, der Luong-The-Vinh-Sekundar- und Oberschule, der Nguyen-Tat-Thanh-Sekundar- und Oberschule usw. Viele Schüler gaben an, dass die Mathematikprüfung der nationalen Abiturprüfung 2025 sehr schwierig gewesen sei. In einigen Prüfungszentren brachen Kandidaten beim Blick auf ihre Prüfungsaufgaben in Tränen aus.

Nguyen Yen Nhi (Yen Hoa Oberschule, Bezirk Cau Giay, Hanoi) berichtete, dass die diesjährige Mathematikprüfung relativ schwierig gewesen sei. Viele Aufgaben seien ungewöhnlicher gewesen als in den Mathematikprüfungen, für die sie geübt und die sie mithilfe von Online-Quellen, Nachschlagewerken und Schulprüfungen vorbereitet hatte. Yen Nhi erklärte: „Ich habe nur etwa 80 % der diesjährigen Mathematikprüfung geschafft. Zwei Aufgaben zur Wahrscheinlichkeitsrechnung waren sehr schwierig; ich konnte die Antworten innerhalb der vorgegebenen Zeit nicht finden.“

Die Kandidaten treten in den letzten Prüfungstag ein.

Kandidaten, die die Prüfung nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 ablegen, nehmen an vier Prüfungssitzungen teil: einer Sitzung für Literatur, einer Sitzung für Mathematik, einer Sitzung für ein Wahlfach (Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften) und einer Sitzung für eine Fremdsprache. Kandidaten, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 studieren, legen die Abiturprüfung mit vier Fächern ab: zwei Pflichtfächern (Literatur und Mathematik) und zwei Wahlfächern aus dem Lehrplan der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschaft & Rechtskunde, Informatik, Technologie). Die Prüfung findet in drei Sitzungen statt: einer Sitzung für Literatur, einer Sitzung für Mathematik und einer Sitzung für die beiden Wahlfächer. Die Literaturprüfung ist eine 120-minütige Aufsatzprüfung (Leseverständnis 4 Punkte, Schreiben 6 Punkte); die Mathematikprüfung ist eine 90-minütige Multiple-Choice-Prüfung. Die übrigen Fächer bestehen aus 50-minütigen Multiple-Choice-Tests.

Nguyen Minh Duc (Da Tri Tue Inter-level High School, Cau Giay, Hanoi) berichtete, dass die diesjährige Mathematikprüfung sehr schwierig gewesen sei. Etwa 40–50 % der Fragen seien einfach gewesen, und Kandidaten, die eine gute oder sogar höhere Punktzahl erreichen wollten, hätten ein solides Verständnis des Stoffes und flexibles Denken benötigt, um 80–90 % der Prüfung zu beantworten. Minh Duc erklärte: „Ich schätze, ich habe etwa 50 % der Fragen richtig beantwortet. Die beiden Richtig/Falsch-Fragen (Fragen 1 und 3) waren ziemlich schwierig; ich konnte keine Lösung dafür finden.“

Die Mathematiklehrer des Hocmai-Bildungssystems kommentierten die Prüfung wie folgt: Die Mathematik-Abschlussprüfung für die Sekundarstufe II im Jahr 2025 wurde gemäß der Struktur und dem Format der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Musterprüfung erstellt und entspricht der Innovationsrichtung.

Die 90-minütige Prüfung besteht aus drei Teilen mit insgesamt 34 Fragen. Sie zeichnet sich durch klare Differenzierung und vielfältige Frageformate aus und setzt ein solides Verständnis der Kenntnisse und Fertigkeiten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 voraus, insbesondere die Fähigkeit, diese auf reale Situationen anzuwenden. Die Inhalte orientieren sich am Lehrplan der 12. Klasse und umfassen auch Inhalte der 10. und 11. Klasse. Die Gewichtung der Prüfungsleistung liegt zu 40 % im Wissens-, zu 30 % im Verständnis- und zu 30 % im Anwendungsbereich. Ein besonderes Merkmal der Prüfung ist der hohe Anteil an Fragen mit integrierten Elementen. Diese Fragen nutzen aussagekräftige Kontexte anhand von Bildern und praktischen Situationen aus Leben, Naturwissenschaften und Technik (z. B. wirtschaftliche und ingenieurwissenschaftliche Probleme). Der Fokus liegt dabei auf Richtig/Falsch- und Kurzantwortfragen. Die Fragen in den beiden Teilen sind zudem gut differenziert und erfordern von den Lernenden ein solides Kompetenzniveau und fundiertes Wissen. Sie müssen in der Lage sein, dieses Wissen innerhalb der erlernten Rahmenbedingungen zu verknüpfen, um Probleme zu lösen. Dies entspricht voll und ganz den Zielen der Prüfung.

Die Literaturprüfung vermittelte eine Botschaft über das Heimatland.

Im Prüfungszentrum der Truong Cong Giai Sekundarschule in Cau Giay, Hanoi, gaben viele Kandidaten an, dass die diesjährige Literaturprüfung kein Auswendiglernen erforderte. Die überwiegende Mehrheit der Schüler hatte jedoch Schwierigkeiten, geeignetes Material für Frage 2 im zweiten Teil (dem Aufsatzteil) zu finden und zu analysieren.

Heute Morgen (27. Juni) legen die Kandidaten, die die Prüfung nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegen, die Wahlfachprüfung ab, während die Kandidaten, die die Prüfung nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 ablegen, die Prüfung in Natur- und Sozialwissenschaften absolvieren. Die Prüfung beginnt um 7:35 Uhr.

Am ersten Prüfungstag wurden 15 Kandidaten disqualifiziert.

Laut einem vorläufigen Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung waren insgesamt 1.151.687 Kandidaten für die Literaturprüfung angemeldet. 144.477 Kandidaten legten die Prüfung ab, was einer Beteiligungsquote von 99,37 % entspricht. In Mathematik lagen die Zahlen bei 1.145.449 bzw. 1.138.108, was einer Beteiligungsquote von 99,36 % entspricht.

Am ersten Prüfungstag wurden 15 Kandidaten disqualifiziert (in der Literaturprüfung wurden 8 von 10 Kandidaten wegen der Benutzung von Mobiltelefonen und 2 Kandidaten wegen der Benutzung unerlaubter Hilfsmittel disqualifiziert. In der Mathematikprüfung wurden 5 Kandidaten disqualifiziert).

Le Minh Khoi (Luong The Vinh Gymnasium, Hanoi) sagte, die diesjährige Literaturprüfung sei für ihn relativ gut zu bewältigen gewesen. Schwierigkeiten habe er jedoch mit der zweiten Frage im Aufsatzteil (Teil II) gehabt. Er erklärte: „Für den 600 Wörter umfassenden Aufsatz habe ich die meiste Zeit damit verbracht, die Frage zu lesen, sie zu verstehen und mein schulisches Wissen sowie mein gesellschaftliches Verständnis anzuwenden, um sie zu beantworten. Ich bin zu etwa 70 % zuversichtlich, dass ich bei der nationalen Literaturprüfung für Gymnasien 2025 meine Wunschpunktzahl erreichen werde.“

Nguyen Duc Duy (Hermann-Gmeiner-Schule, Hanoi) berichtete, dass der Leseverständnisteil (Teil I) der Literaturprüfung 2025 für die meisten Kandidaten geeignet war. Laut Duc Duy reichten grundlegende Kenntnisse aus, um diesen Teil zu bewältigen. Ähnlich wie Minh Khoi empfand auch Duc Duy Frage 2 im Aufsatzteil als die schwierigste. Er sagte: „Das Thema ‚Der Himmel jeder Heimat ist der Himmel des Vaterlandes‘ ist gut, aber ich musste lange nachdenken, um nicht vom Thema abzuweichen. Ich habe nur etwa 70 % der möglichen Aufgaben gelöst.“

Nguyen Ngoc Mai (Cau Giay High School, Hanoi) berichtete, dass im Leseverständnis-Teil (Teil I) der Text „Different Skies“ von Nguyen Minh Chau verwendet wurde. Es handele sich um einen guten, leicht verständlichen Text, der dem Leistungsniveau der Schüler entspreche. Im Aufsatzteil (Teil II) sei die Aufgabe hingegen relativ schwierig gewesen. Ngoc Mai sagte: „Verglichen mit den Übungsklausuren und Aufgaben, die ich in der Schule bearbeitet habe, war die Aufsatzfrage ziemlich ungewöhnlich. Ich habe mehr als die Hälfte der Zeit allein für diese Frage gebraucht. Ich bin nicht zuversichtlich, dass ich die bestmögliche Punktzahl erreichen werde.“ Dennoch gab Ngoc Mai an, in der Literaturprüfung ihr Bestes gegeben zu haben.

Die Kandidaten haben den ersten Tag der nationalen High-School-Abschlussprüfung 2025 abgeschlossen.

Nguyen Thi Quynh Anh, Literaturlehrerin bei Tuyensinh247.com, kommentierte die Prüfung wie folgt: „Die Abiturprüfung 2025 orientiert sich im Wesentlichen an der Struktur der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Musterprüfung. Im Vergleich zur Prüfung 2024 weist die diesjährige Prüfung jedoch zahlreiche Neuerungen auf, insbesondere hinsichtlich der Fragen. Sie entspricht dem Geist des allgemeinen Bildungslehrplans von 2018 und gliedert sich in verschiedene Textsorten. Dies trägt dem Problem des Auswendiglernens entgegen und erfordert von den Schülern ein fundiertes Verständnis der Merkmale jeder Textsorte. So werden Leseverständnis, Textverständnis und analytische Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers bewertet. Der Schwierigkeitsgrad der Prüfung ist sehr differenziert, wodurch die Leistungen der Schüler präzise erfasst werden. Frau Quynh Anh prognostiziert für das Fach Literatur im Jahr 2025 einen Durchschnittswert von 6,5 bis 7 Punkten. Die am häufigsten erreichte Punktzahl wird voraussichtlich 7,5 Punkte betragen.“

Frau Vuong Thuy Hang, Lehrerin am Hocmai-Schulsystem, erklärte, die Literaturprüfung biete den Kandidaten viele interessante Möglichkeiten und Herausforderungen. Sie merkte an, der größte Unterschied zur vorherigen Prüfung bestehe darin, dass die Abschnitte Leseverständnis und Schreiben keine Texte aus den drei aktuellen Lehrbüchern verwenden. Frau Hang prognostiziert für diese Prüfung einen Durchschnittswert zwischen 7 und 7,25 Punkten.

Aus der Sicht der Eltern am ersten Prüfungstag ihrer Kinder hoffen alle, dass ihre Kinder ihr Bestes geben. Frau Thuy, die Mutter von Nguyen Yen Nhi, erklärte, dass sie angesichts der vielen Änderungen im Prüfungsformat und des erweiterten Wissensspektrums den Noten ihrer Tochter nicht allzu viel Bedeutung beimisst. Sie vertraute an: „Das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 hat viele Änderungen in der Prüfungsstruktur mit sich gebracht. Die heutigen Prüfungen in Literatur und Mathematik haben gezeigt, dass Kinder ihre Denkfähigkeiten und die Anwendung ihres Wissens weiterentwickeln müssen. Aber egal, wie die Ergebnisse ausfallen, solange die Kinder ihr Bestes geben, ist das das Wichtigste.“

Ho-Chi-Minh-Stadt: Viele Schüler sind mit ihren Ergebnissen in der Literaturprüfung zufrieden.

In Ho-Chi-Minh-Stadt machten sich die Kandidaten schon früh morgens auf den Weg zu ihren Prüfungszentren, um sich auf den ersten Prüfungstag vorzubereiten. Viele berichteten, dass sie, obwohl ihre Wohnungen nur etwa sechs Kilometer vom Prüfungszentrum entfernt lagen, bereits um 5:45 Uhr losfuhren, da sie Staus oder andere Zwischenfälle befürchteten. Nach ihrer Ankunft wurden sie freundlich vom Prüfungsteam und den Lehrkräften bei den notwendigen Formalitäten unterstützt. Zahlreiche Eltern begleiteten ihre Kinder und warteten vor der Schule, um ihnen Mut zuzusprechen.

Nach der ersten Prüfung äußerten viele Schüler ihre Nervosität und gaben an, die Fragen seien etwas schwierig gewesen, obwohl die Literaturprüfung der vom Bildungsministerium veröffentlichten Musterprüfung ähnelte. Im Gegensatz dazu lächelten einige Schüler zufrieden und sagten, sie hätten gut abgeschnitten, die Fragen seien relevant gewesen und einige hätten ein Gefühl von Patriotismus geweckt – Fragen, die genau dem entsprachen, was sie gelernt hatten.

„Ich habe mich gründlich vorbereitet und deshalb in diesem Fach gut abgeschnitten. Ich denke, ich bekomme über sechs Punkte, vielleicht sogar sieben. Der Lesetext, ein Auszug aus einem Werk des Schriftstellers Nguyen Minh Chau, war relativ leicht verständlich. Die Ideen im Text wurden sehr klar ausgedrückt. Diesen Teil habe ich gut gemeistert“, sagte Nguyen Minh Bang, Schüler der Klasse 12C2 am Binh Chieu Gymnasium (Thu Duc).

Am Tor der Truong Chinh High School (Bezirk 12) trafen viele Eltern frühzeitig ein, um ihre Kinder abzuholen und sie aufzumuntern, damit sie entspannt in die nächste Prüfung gehen konnten. Das Prüfungsteam verteilte Wasser an die Prüflinge und gab ihnen Hinweise und Tipps für die bevorstehende Prüfung.

Nguyen Truong Giang

Uyen Na - Ngoc Huong

Quelle: https://baophapluat.vn/mot-ngay-thi-cang-thang-post553172.html