Ein Schuljahr voller Erwartungen

Um dies zu erreichen, konzentriert der gesamte Bildungssektor der Provinz Lao Cai alle Ressourcen auf eine grundlegende und umfassende Reform des Bildungswesens. Dabei liegt der Fokus auf der Verbesserung der Effektivität und Effizienz des Managements, um die Qualität und Effektivität der Gesamtbildung nachhaltig zu steigern. Der Sektor legt besonderen Wert auf die Sicherstellung der Bildungsqualität in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen und Gebieten mit besonderen Herausforderungen. Die Förderung von Schlüsselschulen zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte ist ein neues Thema für den Bildungssektor im Schuljahr 2012/13. Diese Maßnahmen gelten als wegweisende und langfristige Lösungen für die nachhaltige Entwicklung des Bildungswesens. Der Bildungssektor von Lao Cai ist entschlossen, diese im neuen Schuljahr umzusetzen und so ein standardisiertes und umfassendes Bildungssystem zu gewährleisten.

Zum Ende des Schuljahres 2011/12 erzielte der Bildungssektor der Provinz Lao Cai ermutigende Ergebnisse mit vielen positiven Veränderungen in der Qualität und Effektivität der Bildung, insbesondere in Bergregionen und Gebieten mit hohem Anteil ethnischer Minderheiten. Die Zahl der leistungsschwachen Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I und II sank im Vergleich zum Schuljahresbeginn; die Abschlussquote der Sekundarstufe II erreichte 98,07 % (ein Anstieg um 6,81 %); und die Quote der Sekundarstufenabsolventen, die in die Sekundarstufe II wechselten, lag bei 66,48 % (ein Anstieg um 4,25 % gegenüber dem Vorjahr). Zum Ende des Schuljahres 2011/12 gab es in der gesamten Provinz 196 Schulen, die den nationalen Standards entsprachen (ein Anstieg um 21 Schulen gegenüber dem Vorjahr), darunter 5 Kindergärten und 25 Grundschulen, die den Standards der Stufe 2 entsprachen. Dieser Erfolg ist das Ergebnis der großen Anstrengungen der gesamten Gesellschaft, des Fleißes, des Zusammenhalts und der Kreativität von Beamten, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern in der gesamten Provinz.

Das Schuljahr 2012/13 hat begonnen, und der Bildungssektor der Provinz Lao Cai baut auf seinen bisherigen Erfolgen auf. Er konzentriert sich darauf, Schulen und Bildungseinrichtungen in der gesamten Provinz optimal auf das neue Schuljahr vorzubereiten, um Stabilität und Ordnung zu gewährleisten. Unter dem Motto „Auf dem Weg zu einer grundlegenden und umfassenden Reform des vietnamesischen Bildungssystems“ und der Umsetzung der Bildungsstrategie des Premierministers für den Zeitraum 2011–2020 fokussiert sich der Bildungssektor in Lao Cai auf die Steigerung von Umfang und Qualität der Bildung sowie auf die Entwicklung von Humanressourcen, insbesondere von hochqualifizierten Fachkräften. Die Umsetzung bahnbrechender und langfristiger Lösungen zur Weiterentwicklung des Bildungssektors, wobei Management, Steuerung und Betrieb auf vier zentrale Aufgaben für das neue Schuljahr ausgerichtet sind, wird zu positiven Veränderungen im Schuljahr 2012/13 beitragen.

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Übungszeit am Computer.

Angesichts der für das neue Schuljahr festgelegten Ziele konzentriert sich der gesamte Bildungssektor in Lao Cai darauf, die Rolle und Managementkapazität, die Autonomie und die Rechenschaftspflicht von Bildungseinrichtungen, Schulen und Kommunen zu stärken und gleichzeitig die professionelle Qualität jeder Lehrkraft hervorzuheben. Dies geht einher mit der effektiven Umsetzung des Studiums und der Nachahmung des moralischen Vorbilds von Ho Chi Minh , der Förderung der Bewegung „Gutes Lehren, gutes Lernen“ und der Kampagne „Jede Lehrkraft ist ein moralisches Vorbild, ein selbstlernender Mensch und ein kreativer Kopf“. Jede Bildungsstufe wählt ein Bildungsprogramm, das den Merkmalen und Bedingungen der jeweiligen Region und Kommune entspricht. Die Politik zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung in Gebieten ethnischer Minderheiten zielt darauf ab, das intellektuelle Niveau zu heben, die Kluft zwischen Berg- und Tieflandgebieten zu verringern und die Voraussetzungen für eine nachhaltige Bildungsentwicklung zu schaffen. Priorität hat die Investition in und die Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen an Internaten, Halbinternaten und Schulen in Gebieten ethnischer Minderheiten. Besonderes Augenmerk sollte auf Schülerinnen und Schüler ethnischer Minderheiten aus benachteiligten Verhältnissen, Mädchen und Kinder mit Behinderungen gelegt werden. Der Vietnamesischunterricht für Vorschulkinder sollte intensiviert werden, um die Qualität des Vietnamesischunterrichts für Schüler ethnischer Minderheiten zu verbessern. Sport, Gesundheitserziehung und Werteerziehung sollten gefördert werden.   Lebensstil, Lebenskompetenzen für Studierende… Stärkung des Einsatzes von Informationstechnologie, Innovation von Lehr- und Lernmethoden, Bereitstellung von Online-Vorlesungen, Organisation von Wettbewerben für Online-Vorlesungen und deren Anwendung im Unterricht nach einem Multi-Knowledge-Modell, Schaffung optimaler Bedingungen für Studierende, um Wissen effektiv zu erwerben, Verbesserung der Bildungsqualität und Schaffung eines starken Wandels von „Quantität“ zu „Qualität“…

Am Vorabend des neuen Schuljahres ist der Bildungssektor von Lao Cai trotz zahlreicher Herausforderungen fest entschlossen, das Ziel der flächendeckenden Vorschulerziehung für Fünfjährige bis 2014 zu erreichen. Im Bereich der Allgemeinbildung wird der gesamte Sektor weiterhin wirksame Maßnahmen zur Senkung der Quote leistungsschwacher und schulabbrechender Schüler sowie zur Steigerung der Quote guter und exzellenter Schüler umsetzen. Der Aufbau von Schulen mit nationalem Standard und das Projekt zur Integration von Fremdsprachen in das nationale Bildungssystem werden beschleunigt. Das Bewusstsein für lebenslanges Lernen und den Aufbau einer lernenden Gesellschaft wird weiter gestärkt. Die Weiterbildungs- und Gemeindebildungszentren werden zu multifunktionalen Einrichtungen ausgebaut. Die Qualität und Effektivität der beruflichen Sekundarbildung wird erweitert und verbessert. Berufe, Ausbildungsformen und -systeme werden diversifiziert, um eine hohe Qualität zu gewährleisten.

Die proaktive und positive Herangehensweise des Bildungs- und Ausbildungssektors in Lao Cai ist eine wichtige Voraussetzung für das Erreichen des Ziels, die Gesamtqualität und Effektivität der Bildung im Schuljahr 2012-2013 zu verbessern.

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Quelle: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/nam-hoc-cua-nhung-ky-vong-142596