Verbesserung der Qualität der Englischlehrer

Die an diesem Kurs teilnehmenden Lehrkräfte erfüllen die Standards des in Vietnam geltenden sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmens. Selbstverständlich haben diese Lehrkräfte zuvor Englisch an einer Universität oder Hochschule studiert.

Dies verdeutlicht, dass die zuvor genannten Lehrer über ein relativ hohes Maß an Englischkenntnissen verfügen, da sie ihre Ausbildung an Fachschulen absolviert und ihre Kompetenz durch ein recht anspruchsvolles Zertifizierungssystem, den sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen, erworben haben.

Warum sollten sie aber einen zusätzlichen IELTS-Kurs belegen? Erstens genießt dieses internationale Zertifikat hohes Ansehen, was bedeutet, dass die Punktzahl das Sprachniveau widerspiegelt (die höchste Punktzahl ist 9,0). Zweitens bewertet dieses Zertifikat umfassend die Fähigkeiten eines Lernenden in den vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben.

In früheren Schulen konzentrierten sich Fremdsprachenschüler hauptsächlich auf Lese- und Schreibfertigkeiten mit Schwerpunkt auf Grammatik; Hör- und Sprechfertigkeiten wurden vernachlässigt und nicht in Semester- oder Jahresprüfungen berücksichtigt. Absolventen, die Fremdsprachen auf diese Weise unterrichteten, legten nach ihrem Einstieg in den Lehrerberuf ebenfalls Wert auf Grammatik und strukturierten ihren Unterricht durch das Lernen neuer Vokabeln, kurze Texte und die Analyse von Satzstrukturen. Auch in den Prüfungen der Schüler fehlten Hör- und Sprechfertigkeiten. Mit der Zeit verlernten diese Lehrer selbst das Hören und Sprechen.

So konnten Generationen von Fremdsprachenlernern, insbesondere von Englischlernern, zwar lesen und verstehen, aber nicht sprechen. Um diese Lücke zu schließen, entstanden daher Englischsprachzentren, die den Schülern halfen, alle vier genannten Fertigkeiten zu erwerben – und damit gutes Geld verdienten.

Glücklicherweise haben die meisten heutigen Fremdsprachenlerner bereits Sprachkurse an Sprachzentren besucht und verfügen nach ihrem Abschluss über ein recht einheitliches Niveau in den vier grundlegenden Sprachfertigkeiten. Daher sind sie, wenn sie eine zusätzliche IELTS-Vorbereitung absolvieren, bestens gerüstet, um ihre Schüler effektiv beim Fremdsprachenlernen zu unterstützen.

Wäre das der Fall, würden Eltern viel Geld sparen, da sie ihre Kinder nicht mehr in Sprachzentren schicken müssten. Eine Mutter sagte: „Mein Kind gibt jährlich fast 10 Millionen VND für Online-Englischkurse in einem Zentrum in Ho-Chi-Minh- Stadt aus. Wenn die Lehrer dort die Wörter richtig aussprechen würden, wäre ich überglücklich.“

Vietnam strebt schrittweise danach, Englisch als zweite Amtssprache einzuführen. Dies ist ein richtiger und angemessener Schritt. Die Annahme, KI könne menschliche Übersetzer ersetzen und es sei daher überflüssig, Fremdsprachen zu lernen, ist ein Irrtum. Das Erlernen einer Fremdsprache bedeutet, eine neue Sprache, eine andere Kultur und Denkweise kennenzulernen; es bietet die Möglichkeit, aktiv Wissen aus anderen Ländern und von anderen Völkern zu erwerben.

Hanois Fokus auf die Weiterbildung seiner Englischlehrkräfte durch Schulungen zur Erfüllung internationaler IELTS-Standards ist ein positiver und ermutigender Schritt. Letztendlich müssen alle Bildungsreformen beim Lehrpersonal beginnen; nur wenn dieses Team stark ist, können sich Dinge ändern, insbesondere im Hinblick auf die Qualität, und das gilt auch für den Englischunterricht.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html