Seit über einem Monat ist Giàng A Thào, Studentin im Studiengang Frühkindliche Pädagogik (23. Studienjahr, Fakultät für Erziehungswissenschaften), täglich ab 7 Uhr morgens im Kindergarten Vạn Hòa im Stadtteil Lào Cai anzutreffen. Dort hilft sie den Erzieherinnen und Erziehern beim Reinigen des Gruppenraums, Vorbereiten des Materials, Begrüßen der Kinder und bei den täglichen Aktivitäten. Durch diese Aufgaben lernt Thào nach und nach die Rolle einer Kindergärtnerin kennen.
Als einer der wenigen männlichen Studenten im Fachbereich Frühpädagogik wählte Thào diesen Weg aus Liebe zu Kindern. Seine Erfahrungen an der Universität halfen ihm, den Beruf besser zu verstehen, da er unter Anleitung von Lehrkräften Kinder direkt betreute und unterrichtete.
„Früher waren die Vorlesungen hauptsächlich theoretisch, mit wenig praktischer Ausbildung. Während meines Praktikums hatte ich direkten Kontakt zu Kindern und habe von den Lehrern gelernt, dadurch habe ich die Arbeit besser verstanden und viele weitere Fähigkeiten erworben“, erzählte Thào.
Aus einer schüchternen Schülerin wurde Thào nach und nach durch praktische Erfahrung selbstbewusster in der Kommunikation und Organisation von Aktivitäten für Kinder.
Wie Giàng A Thào spürt auch die Studentin Vàng Thị Nhung deutlich den Nutzen des „Learning by Doing“. Die Anwendung des im Unterricht erworbenen Wissens auf reale Situationen hat ihr geholfen, ein tieferes Verständnis für ihren gewählten Beruf zu gewinnen.
„Jeder Schultag ist ein Freudentag. Die Kinder hier sind so lieb, intelligent und schlagfertig. Meine Liebe zu meinem Beruf und zu Kindern wächst jeden Tag“, sagte Nhung.
Für Nhung besteht ein typischer Arbeitstag aus einer Vielzahl von Aufgaben, darunter die Betreuung von Kindern und die Organisation von Lern- und Spielaktivitäten. Jede dieser Aufgaben erfordert Sorgfalt, Geduld und ein hohes Verantwortungsbewusstsein. Nach etwas mehr als einem Monat hat sie allmählich ein klares Verständnis für die besonderen Anforderungen an eine Erzieherin im Vorschulbereich gewonnen.
Laut Frau Tang Thi Kim Oanh, Leiterin des Van Hoa Kindergartens, empfängt die Schule dieses Mal 45 Schülerinnen und Schüler der Zweigstelle der Thai Nguyen Universität in der Provinz Lao Cai. Die Kinder werden verschiedenen Klassen zugeteilt und nehmen unter der Anleitung erfahrener Lehrkräfte direkt an Betreuungs- und Bildungsaktivitäten teil.
Frau Tang Thi Kim Oanh, Leiterin des Van Hoa Kindergartens, sagte: „Die Betreuung der Schülerpraktikanten betrachten wir als eine wichtige Aufgabe. Von Anfang an hat die Schule einen Plan entwickelt und Lehrkräfte zugeteilt, die die Schüler auch bei den kleinsten Aufgaben betreuen und anleiten.“
Praktika spielen in der Realität eine entscheidende Rolle dabei, Studierenden zu helfen, sowohl ihr Fachwissen als auch ihre praktischen Fähigkeiten zu verbessern. Durch die täglichen Aufgaben entwickeln sie schrittweise pädagogische Kompetenzen, stärken ihr Verantwortungsbewusstsein und verbessern ihre Fähigkeit, sich an die Anforderungen des Berufslebens anzupassen.
Dozentin Nguyen Thi Huong Giang von der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Thai Nguyen Universität, Zweigstelle in der Provinz Lao Cai, kommentierte: „Durch Praktika lernen die Studierenden, ihr Wissen in der Kinderbetreuung und -erziehung anzuwenden und entwickeln gleichzeitig notwendige Fähigkeiten wie Kommunikation, Koordination mit Kollegen und Eltern sowie angemessenes Verhalten in einem pädagogischen Umfeld.“
Derzeit absolvieren fast 400 Studenten der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Thai Nguyen Universität in der Provinz Lao Cai, die sich auf frühkindliche Bildung spezialisiert haben, Praktika in 10 Kindergärten im Bezirk Lao Cai, der Gemeinde Cam Duong und der Gemeinde Hop Thanh.
Um den Erfolg der Praktika zu gewährleisten, bereitete die Schule alles sorgfältig vor – von der Planung und den Inhalten bis hin zur Koordination mit den Kindergärten. Die Studierenden erhielten vor ihren Praktika Schulungen; während des gesamten Prozesses arbeiteten die Dozenten regelmäßig mit den betreuenden Lehrkräften zusammen, um deren Fortschritte zu beobachten, zu unterstützen und zu bewerten.
Dozentin Nguyen Thi Huong Giang von der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Thai Nguyen Universität, Zweigstelle in der Provinz Lao Cai, erklärte: „Das Feedback der Praktikumsstellen wurde von der Schule in das Ausbildungsprogramm aufgenommen, um die Lehrinhalte immer näher an die Realität heranzuführen und den Anforderungen der Reform der frühkindlichen Bildung gerecht zu werden.“
Die ersten Tage im Klassenzimmer werden zu einem unvergesslichen Meilenstein im Studium der frühkindlichen Pädagogik. Durch praktische Erfahrungen wird nach und nach die Liebe zum Beruf und zu Kindern geweckt, wodurch eine solide Grundlage für einen selbstbewussten Einstieg in die Praxis geschaffen wird.
Quelle: https://baolaocai.vn/ngay-dau-dung-lop-post897052.html
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