Derjenige, der die Flamme am Leben erhält....

Diese Erfolge wurden dank der aufmerksamen Betreuung und Anleitung des Provinzparteikomitees, des Provinzvolksrats, des Provinzvolkskomitees, der Parteikomitees und Regierungen auf allen Ebenen sowie des Konsenses der Bevölkerung erzielt; vor allem aber waren es die entschlossenen Bemühungen des gesamten Bildungssektors, in dem der Leiter – Herr Nguyen Anh Ninh – Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Provinz Lao Cai eine bedeutende Rolle spielte.

Anlässlich des 25. Jahrestages der Wiedergründung der Provinz Lao Cai und eines Treffens ehemaliger Führungskräfte und Mitarbeiter des Bildungsministeriums sagte er sichtlich bewegt: „Ich habe das große Glück, auf den Schultern von Giganten zu stehen. Meine einzige Aufgabe ist es daher, das von ihnen mühsam geschaffene Fundament weiterzuentwickeln, um die heutigen Erfolge zu erzielen.“ Mit „Giganten“ meinte er die Generationen erfahrener Pädagogen: Tran Van Phuc, Cao Van Tu und Truong Kim Minh – ehemalige Direktoren des Bildungsministeriums aus verschiedenen Amtszeiten. Er respektiert die Leistungen und Anstrengungen der vorherigen Generationen, entwickelt sich in der Gegenwart beharrlich und gewissenhaft weiter und strebt entschlossen nach bahnbrechenden Innovationen. Dabei hat er seine eigene Rolle und seine Leistungen nie in den Vordergrund gestellt. Doch die „Ideologie, Moral und der Stil Ho Chi Minhs “, der Geist der Verantwortung und die Berufsethik, die diesem Lehrer wie selbstverständlich innewohnten, so einfach und doch tiefgründig sie waren, entfachten in uns das Fundament, den Stil, den Glauben und den besonderen Stolz auf unseren Beruf.

In den seltenen Gesprächen nach der Arbeit erzählte er manchmal von den Entscheidungen und Umwegen in seinem Leben, die nicht seinen Wünschen entsprochen hatten, darunter seine Berufswahl und seine Arbeitsstellen. Doch mit aufrichtiger Ehrlichkeit und einer wissenschaftlichen Denkweise wurden diese Umwege nicht zu Hindernissen, sondern vielmehr zu Anspornen für seinen Erfolg; ein Erfolg, der nicht nur ihm persönlich zugutekam, sondern bis heute dem gesamten Bildungssektor.

Geboren und aufgewachsen in der Bergregion von Luc Yen (Provinz Yen Bai) in den 1980er Jahren, grenzt sein Weg vom Überwinden aller Schwierigkeiten zum Universitätsstudenten an ein persönliches Wunder; er ist ein Quell des Stolzes für seine Familie, seine Heimat und seine Herkunft. Für ihn war sein Weg zum Lehrerberuf und seine Verbindung zu Lao Cai eine schicksalhafte Begegnung; ungeplant, aber sein Leben lang treu. Nach seinem Abschluss an der Pädagogischen Hochschule im August 1982 bewarb sich der junge Mann mit der schmächtigen, gelehrten Statur jener Tage heimlich um eine Stelle in Lao Cai und begann seine berufliche Laufbahn im Land von Muong Khuong. Seine damalige Entscheidung war gewiss nicht einfach; uns erscheinen die Geschichten, die er erzählt, wie Märchen und Legenden; doch hinter den interessanten Erinnerungen verbirgt sich ein langer und unermesslicher Weg voller Entbehrungen. Angesichts zahlreicher Schwierigkeiten und Engpässe bestand der einzige Unterschied in seiner Widerstandsfähigkeit, die tief verwurzelten Gewohnheiten und Denkweisen vieler Lehrergenerationen während der Subventionszeit zu überwinden. In dieser Situation setzte er sich Prinzipien und war entschlossen, sie umzusetzen; wahrlich bewundernswert, denn alle seine Prinzipien waren auf ein einziges Ziel ausgerichtet – das Wohl der Schüler im Hochland und die Bewahrung der Ethik und des Charakters eines Lehrers.

Im Laufe seiner Karriere bekleidete er zahlreiche Positionen: Von 1985 bis 1989 war er stellvertretender Schulleiter der Muong Khuong High School (heute Muong Khuong Nr. 1 High School); 1990 wechselte er in das Bildungsministerium und arbeitete als Spezialist in der Abteilung für Sekundarbildung; von 1991 bis 1993 war er stellvertretender Abteilungsleiter; von 1993 bis 2000 leitete er die Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung; von 2000 bis 2003 war er Direktor des Provinzialen Zentrums für Berufsbildung und Weiterbildung; von 2003 bis 2008 kehrte er in das Ministerium zurück und leitete die Abteilung für Sekundarbildung; von 2009 bis 2012 war er stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums und gleichzeitig Rektor des Lehrerseminars Lao Cai. Seit Januar 2013 bekleidet er die höchste Position im Sektor – die des Direktors der Abteilung für Bildung und Ausbildung. In jeder seiner Funktionen hat er seine Bedeutung unter Beweis gestellt und gemeinsam mit dem Team zahlreiche positive Veränderungen für den Konzern bewirkt.

Als Direktor des Bildungsministeriums bin ich stets stolz darauf, dass der gesamte Sektor die mir von der Partei, dem Volk und den vorherigen Generationen übertragenen wichtigen Aufgaben hervorragend erfüllt hat. Zu den großen Erfolgen im Bildungsbereich zählen: Der Umfang des Bildungswesens hat sich bemerkenswert entwickelt; das Schulsystem und -netz wurden umfassend ausgebaut und decken den Lernbedarf der Bevölkerung. 95,4 % der Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren besuchen den Kindergarten; 99,9 % der 6-Jährigen kommen in die erste Klasse; 91,6 % der Bevölkerung im Alter von 15 bis 60 Jahren sind alphabetisiert (dies kann in der Bergregion als ein Bildungswunder gelten). Die allgemeine Bildungsqualität hat sich kontinuierlich verbessert und einen bedeutenden Beitrag zur Ausbildung von Fachkräften, insbesondere hochqualifizierten Fachkräften, geleistet. Dies bildet die Grundlage für den Aufbau eines Kaderteams, das den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht wird und die Position der Provinz Lao Cai als eine der fünf führenden Provinzen im nördlichen Bergland festigt. Das Bildungsmanagement und das Lehrpersonal haben sich hinsichtlich Anzahl, Qualifikation, politischem Gespür und ideologischer Ausrichtung deutlich weiterentwickelt. Sie zeichnen sich durch ein hohes Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit und Engagement für ihren Beruf aus und streben aktiv und freiwillig nach beruflicher Weiterbildung. Internationale Kooperationen und die Integration des Bildungswesens in die Gesellschaft haben sich als äußerst wirksam erwiesen und positive Veränderungen in der Bildungsqualität und der Ausbildung von Fachkräften in der Provinz bewirkt. Einst eine abgelegene, wirtschaftlich unterentwickelte und weitgehend analphabetische Region, kann Lao Cai heute zahlreiche Schülerinnen und Schüler vorweisen, die bei nationalen und internationalen Wettbewerben hohe Auszeichnungen gewonnen und Vollstipendien für ein Studium an renommierten Universitäten in den USA, Australien und Kanada erhalten haben. Auch die Arbeitskräfte und Beamten der Provinz verbessern kontinuierlich ihre Kompetenzen und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung der Provinz.

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Wer heute die Schulen in der Bergregion von Lao Cai besucht, bemerkt die deutlichen Veränderungen – ein neues, solides Bild in einer Zeit, in der sich das Bildungssystem des Landes wandelt und seine Übergangsphase überwindet. Doch trotz Stolz und Zuversicht gibt es für Herrn Nguyen Anh Ninh noch viele Sorgen. Sein Team ist eine Vorreiterrolle, eng verbunden mit den Schulen und Dörfern. Sie sind Pädagogen, Öffentlichkeits- und Gemeinwesenarbeiter, Lehrer und Eltern zugleich, die ihre Schüler beschützen, beraten und sich um sie kümmern. Der Bildungssektor weist jedoch den höchsten Frauenanteil auf, den höchsten Anteil an Frauen in Führungspositionen und den höchsten Anteil an Frauen, die weit entfernt von ihren Familien leben müssen. Dies ist ein unersetzlicher Nachteil, an den Herr Nguyen Anh Ninh seine Schulverwaltungsmitarbeiter immer wieder erinnert, um ihnen besondere Aufmerksamkeit zu schenken, sie zu unterstützen und die bestmöglichen Bedingungen für die Lehrer in den Bergregionen zu schaffen, damit diese unbeschwert arbeiten können.

Nach jeder Phase, nach jedem Schuljahr, reflektiert der Lehrer stets über sich selbst und sein Fachgebiet, um wertvolle Erkenntnisse zu gewinnen, die ihm als Grundlage für sein weiteres Vorgehen in der nächsten Phase dienen. Dabei legt er besonderen Wert auf die Anwendung des Prinzips, dass „die Bildung eine Angelegenheit der gesamten Partei und des gesamten Volkes ist“. Kreativ und an die jeweiligen Gegebenheiten und Zeiträume angepasst, mit Verständnis für die Menschen, werden proaktiv zeitnahe Strategien und Entscheidungen entwickelt, die der jeweiligen Region und Entwicklungsphase gerecht werden. Die Bedeutung der Beratungsarbeit wird hoch geschätzt, und die Autonomie und Verantwortlichkeit der Führungskräfte im Bildungsministerium sowie der Schulleitungen werden gefördert. Es müssen Maßnahmen ergriffen werden, und zwar gründlich und entschlossen. Die Bildungsreform muss umfassend und synchronisiert sein und sich auf die Kernbereiche konzentrieren. Neben der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften und Lehrkräften legt die Bildungsleitung großen Wert darauf, den gesamten Bildungssektor zu einer proaktiven Umsetzung der Bildungsreform anzuleiten, das Wissen und moderne, fortschrittliche wissenschaftliche Methoden zu aktualisieren und diese kreativ auf die realen Gegebenheiten der Provinz anzuwenden. Es werden Bildungsmodelle erforscht und entwickelt, die den praktischen Realitäten jeder Region entsprechen, wie z. B. Schultourismus, Schulbauernhöfe und multikulturelle Schulen, um die praktischen Fähigkeiten und die Berufsorientierung der Schüler zu verbessern und ihre Lernmotivation zu wecken. Daher hat sich das Modell der praxisorientierten Schulen in den letzten Jahren zu einem besonderen Schwerpunkt der Bildung in Lao Cai entwickelt.

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Wie er uns oft sagte, geht es beim Studium und der Nachahmung von Ho Chi Minhs Ideologie, Ethik und Stil nicht um erhabene und pompöse Dinge, sondern darum, von ihm auf einfachste Weise zu lernen – in unserem täglichen Denken, Leben und Handeln. Ungeachtet unserer Position müssen wir stets daran denken, zum Wohle der Bevölkerung und des Landes zu handeln; unsere Schüler zu lieben, unsere Kollegen zu respektieren und die Integrität eines Lehrers zu wahren. All dies macht ihn zu einem besonderen Menschen mit starkem Charakter, sodass er in Zukunft das Erbe vergangener Generationen fortführen und zu einer prägenden Persönlichkeit werden wird, die die goldenen Seiten der Bildungsgeschichte von Lao Cai schreibt.

Quelle: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/nguoi-tiep-lua-331154