Der Kern der digitalen Transformation

Die digitale Transformation (DT) entwickelt sich zu einer wichtigen Triebkraft für die sozioökonomische Entwicklung und Verwaltungsreform. Auf der Basisebene, wo die Politik und die Richtlinien von Partei und Staat direkt umgesetzt werden, gewinnt die DI noch mehr an Bedeutung, wenn sie zur Innovation von Management-, Lern- und Arbeitsmethoden beiträgt. In dieser Bewegung sind Gewerkschaftsmitglied Nguyen Lan Anh (Kommune Dai Dinh) und Lehrer Le Quang Huy (Grund- und weiterführende Schule Dong Tam A, Kommune Lac Thuy) zwei von vielen typischen Persönlichkeiten, die Innovationsgeist und den Wunsch, einen Beitrag für die Gemeinschaft zu leisten, verbreiten. Sie repräsentieren den Geist der Kreativität, Initiative und Verantwortung der Basiskräfte in der aktuellen DI.

Technologie in die Community bringen

„Bei Innovation geht es nicht nur darum, Technologie zu nutzen, sondern anderen dabei zu helfen, ihre Denk- und Arbeitsweise zu ändern“ – eine einfache, aber tiefgründige Aussage von Gewerkschaftsmitglied Nguyen Lan Anh – Mitglied des Ständigen Ausschusses der Jugendgewerkschaft der Gemeinde Dai Dinh, stellvertretender Sekretär der Jugendgewerkschaft des Dorfes Son Dinh …, der zu einem Kernmitglied der Industrialisierungsbewegung in ländlichen Gebieten geworden ist.

Mitglied Nguyen Lan Anh

Mit einem Master-Abschluss in Rechtswissenschaften und dem Lerngeist junger Menschen hat Lan Anh viele digitale Plattformen im Selbststudium erlernt und gemeistert und diese direkt in der Arbeit der Jugendunion und der Jugendbewegung eingesetzt. Aus der Praxis, als Lan Anh erkannte, dass die Propaganda und Informationsspeicherung der Jugendunion immer noch fragmentiert und unsystematisch ist, entwickelte sie proaktiv eine Reihe digitaler Produkte, darunter eine Website mit Profilen für Mitglieder der Jugendunion, die Website der Jugendunion der Gemeinde Dai Dinh und das Digitalisierungsprojekt „Historische Relikte von Tay Thien“. Die Produkte werden auf Google Sites, Canva und CapCut erstellt und integrieren Bilder, Videos und anschauliche Erklärungen, um Traditionen effektiver zu verbreiten und zu vermitteln . Insbesondere das Digitalisierungsprojekt „Historische Relikte von Tay Thien“ hat Mitgliedern der Jugendunion, Studierenden und Touristen geholfen, einfach auf lokale historische Informationen zuzugreifen, kulturelle Werte zu verbreiten und das Bewusstsein für den Denkmalschutz zu schärfen. Darüber hinaus verwaltet Lan Anh die Fanpage „Dai Dinh Youth Union“ und den TikTok-Kanal „Dai Dinh Youth“ und verleiht der Kommunikationsarbeit der Union neue Dynamik.

Lan Anh fördert nicht nur die Förderung, sondern unterstützt Menschen auch direkt bei der Online-Abwicklung öffentlicher Verwaltungsverfahren, schult Gewerkschaftsmitglieder in digitalen Fähigkeiten, begleitet Menschen bei der Anmeldung für öffentliche Dienste, erstellt elektronische Identifikationskonten und schützt persönliche Daten. Durch gezielte Maßnahmen hat sie dazu beigetragen, das digitale Bewusstsein in der Gemeinde zu stärken und das digitale Transformationsprogramm auf Gemeindeebene zu vertiefen. Mit ihrem Geist des Selbststudiums, ihrer Kreativität und ihrem Engagement ist Nguyen Lan Anh nicht nur ein typisches junges Gesicht, sondern auch eine Brücke zwischen Technologie und dem Leben der Landbevölkerung.

Die Person, die das „digitale Feuer“ in der Bildung entfacht

„Wenn man möchte, dass Schüler Technologie lieben, müssen Lehrer vor allem den Mut zu Innovationen und ständigem Selbststudium haben“ – das ist die Meinung von Herrn Le Quang Huy, IT-Lehrer an der Dong Tam A Primary and Secondary School in der Gemeinde Lac Thuy. Im Kontext des Bildungssektors, der die digitale Transformation fördert, ist er ein Pionier bei der Innovation von Lehrmethoden mithilfe von Technologie. Mit mehr als 15 Jahren Berufserfahrung beherrscht er Microsoft Office, Canva, Photoshop, Scratch, Python und Online-Lernplattformen wie OLM, Kahoot und Quizizz. Jede seiner Vorlesungen vermittelt nicht nur Wissen, sondern schafft auch digitale Lernerlebnisse, schult kreatives Denken, Problemlösungsfähigkeiten und den Geist des Selbststudiums bei den Schülern.

Er ist außerdem Autor und Co-Autor von drei Initiativen zur Anwendung von Technologie im Unterricht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Verbesserung der Effektivität des Online-Lernens sowie der Entwicklung praktischer Fähigkeiten und Präsentationskompetenzen für Grundschüler. Insbesondere setzt er mutig künstliche Intelligenz (KI) bei der Analyse von Lerndaten ein und passt so die Unterrichtsmethoden an jedes Fach an, um personalisierten Unterricht zu ermöglichen – ein unvermeidlicher Trend des digitalen Zeitalters.

Lehrer Le Quang Huy führt Schüler durch die digitale Lernumgebung.

Dank seines Einsatzes und seiner Kreativität wird er seit vielen Jahren auf allen Stufen als exzellenter Lehrer ausgezeichnet, und seine Schüler gewinnen regelmäßig Preise bei Wettbewerben: Wissenschaftliche und technologische Innovation sowie Jugend- und Kinderinnovation. Außerhalb der Schule ist er außerdem ein Kernmitglied des Rapid Response Support Teams der Gemeinde für digitale Transformation. Für ihn ist die digitale Transformation kein Trend, sondern eine Innovationsreise des Lehrers selbst – derjenigen, die Schüler und die Gemeinschaft inspiriert.

Die digitale Transformation ist nur dann wirklich wertvoll, wenn sie von den Menschen ausgeht – von denen, die mutig denken, mutig handeln und bereit sind, ihr Wissen zu teilen. Sie bilden den „digitalen Kern“ an der Basis und tragen zur Umsetzung der zentralen Politik von Partei und Staat bei: der Förderung digitaler Verwaltung, digitaler Schulen und der nachhaltigen Entwicklung digitaler Gemeinschaften. Diese Menschen bekräftigen täglich, dass die digitale Transformation nicht nur eine Technologiegeschichte ist, sondern eine Reise der Innovation für die Menschen, die den Menschen dient und von ihnen umgesetzt wird.

Anh Tho

Quelle: https://baophutho.vn/nhung-hat-nhan-trong-chuyen-doi-so-241704.htm