Risiken für Kinder

Künstliche Intelligenz (KI) gewinnt zunehmend an Bedeutung und hat tiefgreifende Auswirkungen auf viele Bereiche des modernen Lebens. Kinder können sich den Auswirkungen der KI aufgrund ihrer Neugier, ihrer Lernfähigkeit und ihrer Sensibilität für Technologie nicht entziehen.

Künstliche Intelligenz verändert nicht nur die Art und Weise, wie Kinder lernen und mit ihrer Umwelt interagieren, sondern eröffnet auch neue Möglichkeiten und stellt uns vor große Herausforderungen, wenn es darum geht, ein sicheres und förderliches Umfeld für Kinder zu gewährleisten.

Künstliche Intelligenz (KI) gewinnt zunehmend an Bedeutung und hat tiefgreifende Auswirkungen auf viele Aspekte des modernen Lebens.

Bequemlichkeit birgt Risiken.

Dank ihrer Intelligenz und Rechenleistung ist künstliche Intelligenz (KI) zu einem unverzichtbaren Bestandteil des menschlichen Lebens geworden, auch für Kinder. KI setzt Trends, sobald Kinder das Internet nutzen, und beeinflusst Lernprogramme, Unterhaltung usw. Sie bietet viele Vorteile und Annehmlichkeiten, birgt aber auch Risiken für Kinder, darunter Fragen des Datenschutzes, der Sicherheit sowie psychologische und Verhaltensauswirkungen.

Künstliche Intelligenz hat in Vietnam einen Durchbruch bei der Verbesserung des Bildungssystems und der Lernmethoden für Kinder erzielt; sie eröffnet viele Möglichkeiten, trägt zur Verbesserung und Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern bei, bietet interaktive Lernanwendungen im Internet, unterstützt die Personalisierung und schafft eine interessante und ansprechende Lernumgebung... Kinder können auf einen riesigen Wissens- und Übungspool zugreifen und erhalten sofortiges Feedback vom KI-System.

In Vietnam werden derzeit an vielen Schulen Software und Online-Lernprogramme eingesetzt, die KI-Technologie nutzen, darunter beispielsweise Hocmai.vn, VnEdu oder GoMaths, STEM Youth Science and Technology, Codelearn und CoderSchool.

Das Denkvermögen und die Kreativität von Kindern werden auch gefördert, wenn sie Unterhaltungs- und Spielaktivitäten mit KI-basierter Software wie intelligenten Videospielen (Garena Lien Quan Mobile, PUBG Mobile oder Foody Crush), Malanwendungen (Colorize, Adobe Photoshop) usw. durchführen.

Diese Software bietet nicht nur entspannende Momente und einzigartige Unterhaltungserlebnisse, sondern fördert auch die Intelligenz, Kreativität und Logik der Kinder.

Künstliche Intelligenz (KI) ermöglicht Kindern dank ihrer Intelligenz und Benutzerfreundlichkeit ein einfacheres, automatisierteres und komfortableres Leben. Anwendungen wie virtuelle Assistenten (z. B. Siri, Google Assistant, Grab) sind längst keine Fremden mehr und werden von Kindern gekonnt genutzt. Sie unterstützen sie bei alltäglichen Aktivitäten wie der Steuerung von Smartphones zur Informationssuche, der Buchung eines Autos, dem Online-Shopping oder der Terminplanung. KI findet auch in Smart-Home-Produkten Anwendung, beispielsweise in der Sprachsteuerung von Waschmaschinen und intelligenten Kühlschränken, um den Bedürfnissen und dem Alltag von Kindern bestmöglich gerecht zu werden.

Die Risiken, die KI mit sich bringt, sind jedoch nicht zu unterschätzen. KI verändert die Art und Weise, wie Menschen mit Maschinen und untereinander interagieren; sie beeinflusst die Psyche und das Verhalten von Kindern und verletzt die Vertraulichkeit und Privatsphäre.

Heutzutage sind Kinder fast schon zu abhängig von Technologie, insbesondere von intelligenter Software und Anwendungen mit künstlicher Intelligenz. Je mehr Zeit Kinder mit technischen Geräten verbringen, desto höher ist das Risiko für Depressionen, Verhaltensstörungen und sogar Suchterkrankungen. Eine starke Abhängigkeit von KI, insbesondere beim Lernen, beeinträchtigt ihre Fähigkeit zu denken, zu recherchieren, zu arbeiten und proaktiv zu handeln.

Darüber hinaus kann KI mithilfe intelligenter Algorithmen problemlos in die Privatsphäre von Kindern eindringen und alle Informationen über ihre Hobbys, persönlichen Daten und Bilder sammeln. Dadurch werden das Leben und die Geheimnisse von Kindern gefährdet. Besonders dann, wenn Kinder die Risiken nicht verstehen und einschätzen können und sich der schwerwiegenden Folgen der Preisgabe persönlicher Informationen und Bilder nicht bewusst sind.

Darüber hinaus besteht für Kinder die Gefahr, auf ungeeignete Informationen zuzugreifen. Alle KI-Berechnungen basieren auf dem Kopieren, auf rein mechanischen Algorithmen ohne Auswahl oder Kontrolle. Daher können sie schädliche und gefährliche Inhalte wie Fake News, pornografische Bilder, Obszönitäten und Gewalt verbreiten.

Darüber hinaus hat die Entwicklung von KI im Bildungsbereich auf unsichtbare Weise Ungleichheit, Druck und Vergleiche unter den Kindern von heute hervorgerufen.

Kürzlich warnte auch das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) vor den Risiken von KI für Kinder. So könne KI Ungleichheit und Vorurteile verschärfen, wenn Schulen beispielsweise Maschinen zur Bearbeitung von Aufnahmeanträgen einsetzen und dadurch versehentlich bestimmte Schülergruppen ausschließen. Auch könnten KI-Algorithmen Vergleiche zwischen Kindern fördern und so Unzufriedenheit mit sich selbst hervorrufen. Dies könne sich negativ auf das Selbstvertrauen und die psychische Gesundheit von Kindern auswirken.

Ein weiteres wichtiges Risiko ist das Ungleichgewicht und die Entfremdung zwischen Menschen. Eine übermäßige Abhängigkeit von KI und Technologie kann dazu führen, dass Kinder ihre sozialen Kompetenzen, die direkte Kommunikation und die Fähigkeit zum Beziehungsaufbau verlieren. Dies kann negative Folgen für die Gesamtentwicklung von Kindern haben, insbesondere im Bereich der Emotionen und des Verhaltens. Kinder lernen dann nicht mehr, ihre Gefühle zu kontrollieren und auszudrücken; sie wissen nicht mehr, wie sie mit ihren Mitmenschen interagieren sollen.

Laut Angaben der Dienstanbieter wird vnEdu mit Stand März 2023 in 57 Provinzen und Städten mit mehr als 3 Millionen Schülerdatensätzen aus 9.000 Schulen landesweit genutzt; betrachtet man nur Schüler im Gymnasialalter, nehmen derzeit 3.090 Schüler an Programmierkursen von FUNiX teil; Ende 2020 waren bei hocmai.vn mehr als 4,5 Millionen Schüler registriert.

Kinder vor den Gefahren der KI schützen

Für Kinder erfordert der Umgang mit KI Vorsicht und sorgfältige Aufsicht durch Erwachsene. Am wichtigsten ist es, Kinder im sicheren Umgang mit Technologie zu schulen und anzuleiten, wobei ein Gleichgewicht zwischen technischem Fortschritt und anderen Aspekten der kindlichen Entwicklung gewahrt werden muss. Daher bedarf es einer angemessenen Anerkennung und sinnvoller Lösungen, damit Kinder sicher Zugang zu KI erhalten und diese nutzen können.

Zunächst muss ein sicheres technologisches Umfeld für Kinder geschaffen werden. Der Staat und die zuständigen Behörden müssen vor der Veröffentlichung von Anwendungen und Software mit KI-Technologie Regelungen zur Inhaltszensur erlassen. Insbesondere müssen Dienstanbieter Warnhinweise zu kindergefährdenden Inhalten bereitstellen.

Zweitens ist Aufklärung die wichtigste Maßnahme, damit Kinder sich vor den Risiken der KI schützen können. Kinder benötigen grundlegende Kenntnisse über KI, Technologie, Ingenieurwesen usw. sowie soziale Kompetenzen für den Umgang mit Technologie und sozialen Netzwerken.

Insbesondere enthält es Anleitungen zur Nutzung von Technologie und Smart-Apps mit Warnungen vor Sicherheitsrisiken und negativen Aspekten dieser Anwendungen für Kinder sowie grundlegendem Bewusstsein für Datenschutz und Online-Verantwortung...

Drittens sind Maßnahmen erforderlich, um die Nutzung von KI-Technologien durch Kinder zu überwachen und zu steuern. Dies bedeutet, Kindern keinen uneingeschränkten Zugang zu diesen Technologien zu gewähren. Die Steuerung kann sich auf Zeit, Inhalte und Nutzungsformen beziehen, um die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten und unerwünschte Folgen und Auswirkungen zu vermeiden. Dazu gehört die Festlegung von Nutzungsregeln, die Überwachung der Online-Aktivitäten von Kindern und die Schaffung einer offenen und unkomplizierten Chat- und Diskussionsumgebung.

Der Schutz von Kindern im Internet erfordert in der kommenden Zeit besondere Aufmerksamkeit im Kinderschutz. (Quelle: Internet)

Viertens bedarf es einer Anleitung für Kinder beim Zugang zu und der Nutzung von KI. Anstatt Kinder KI-Technologie nur zu Unterhaltungszwecken nutzen zu lassen, was leicht negative Auswirkungen haben kann, sollten Eltern sie ermutigen, KI-Technologie kreativ und sinnvoll einzusetzen. Sie sollten Kinder dabei unterstützen, auf nützliche Software und Anwendungen zum Lernen, Forschen, Denken, für kreatives Schaffen usw. zuzugreifen.

Fünftens ist es für Kinder unerlässlich, KI nicht nur passiv zu nutzen, sondern ihre Möglichkeiten voll auszuschöpfen, wichtige Lebenskompetenzen und kritisches Denken zu entwickeln. Dazu gehört, ihnen die Fähigkeit zu vermitteln, Informationen zu bewerten, analytisch zu denken, Probleme zu lösen und in Gruppen zu arbeiten. So werden Kinder nicht von KI abhängig, können sich vor potenziellen Risiken schützen und die Technologie wirklich beherrschen.

Diese Ausrüstung kann durch die Organisation von Programmen und Kursen zu Lebenskompetenzen, Technologienutzung und Beherrschungsfähigkeiten sowie zum Schutz vor Online-Risiken wie Missbrauch, Urheberrechtsverletzungen und schädlichen Inhalten bereitgestellt werden.

Sechstens ist zur Bewältigung der Herausforderungen durch KI eine Koordination zwischen Eltern, Lehrern, Schulen, Behörden und Dienstleistern erforderlich, wobei die Verantwortlichkeiten jeder Partei beim Schutz der Kinder vor den Risiken der KI klar definiert werden müssen.

Darüber hinaus sollten klare Richtlinien und Vorschriften zum Schutz der Privatsphäre und der personenbezogenen Daten von Kindern existieren; KI-Dienstleister müssen sich verpflichten, personenbezogene Daten zu schützen, um ein sicheres Umfeld zu gewährleisten und Kinder vor Missbrauch zu bewahren.

In Vietnam sind KI-Schulungsprogramme für Kinder noch recht neu und nicht weit verbreitet. Einige Organisationen, Bildungszentren und Unternehmen bieten bereits KI-Schulungen für Kinder an, beispielsweise in den Bereichen Robotik und Programmierung, um ihnen praktische Erfahrungen und Lernmöglichkeiten zu eröffnen.

Allerdings sind Investitionen und Unterstützung seitens der Regierung und der zuständigen Behörden erforderlich, um KI-Schulungsprogramme für Kinder zu einem unverzichtbaren Bestandteil der vietnamesischen Bildung zu machen.

Es ist entscheidend, die Auswirkungen von KI auf Kinder zu verstehen und ihnen zu begegnen. Wir müssen die Chancen der KI-Technologie nutzen und gleichzeitig sicherstellen, dass Kinder beim Umgang mit KI geschützt und sicher sind.

Es bedarf einer engen Zusammenarbeit zwischen Staat, Behörden, Familien, Schulen und Dienstleistern, um ein neues, gerechtes und vielfältiges Bildungsumfeld zu schaffen, in dem Kinder KI intelligent und sicher verstehen und anwenden können. Nur so können wir gewährleisten, dass Kinder von den Fortschritten der KI profitieren und sich weiterentwickeln, zu selbstbewussten, kreativen Persönlichkeiten heranwachsen und zukünftig einen positiven Beitrag zur Gesellschaft leisten.

Einige Vorschläge zu Regeln für die Nutzung von KI-Technologie für Kinder

- Nutzungsdauer: Die Nutzungsdauer der KI-Technologie muss klar definiert werden, einschließlich einer klaren Unterscheidung zwischen Lern- und Spielzeit sowie einer Begrenzung der Unterhaltungszeit für Kinder; außerdem müssen Aktionen eingeschränkt werden, die während der Lernzeit nicht erlaubt sind...

- Anwendungsinhalte: Verwaltung und Kontrolle der Inhalte von KI-Software, die Kinder nutzen; Verständnis dafür, was Kinder lernen, spielen und entdecken; klare Definition dessen, was Kinder tun dürfen und was nicht.

- Persönliche Daten von Kindern: Persönliche Daten von Kindern müssen streng verwaltet werden; es muss eine Regel aufgestellt werden, nach der Kinder niemals persönliche Informationen wie vollständigen Namen, Schule, Adresse, Hausnummer, Telefonnummer usw. öffentlich preisgeben dürfen; Kindern muss erklärt werden, dass diese Informationen von anderen gesammelt und für schlechte Zwecke verwendet werden können.

Legen Sie Strafen für Kinder fest, die sich nicht an die Regeln halten. Besprechen Sie dies vorher mit dem Kind. Gleichzeitig müssen Eltern auch zwischen den Strafen konsequent und bestimmt auftreten, um dem Kind gute Gewohnheiten zu vermitteln.

- Kindern beibringen, wie man Einladungen von Freunden ablehnt.

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(*) Abteilung für Cybersicherheit und Bekämpfung von Hightech-Kriminalität, Ministerium für öffentliche Sicherheit.

Quelle: https://baoquocte.vn/tri-tue-nhan-tao-nhung-nguy-co-doi-voi-tre-em-236977.html