Der Sommer ist kurz.
Noch bevor er seine freien Tage nach der Abschlusszeremonie richtig genießen konnte, begann Tran Van Nhat Huy, Schüler der Le Lai Grundschule (Stadtteil Hai Chau) und Sohn von Frau Ha, am 1. Juni mit dem zusätzlichen Unterricht. Er kommt um 7:30 Uhr zum Unterricht und verlässt das Haus seiner Lehrerin um 17:00 Uhr. An den Wochenenden ist sein Stundenplan fast komplett mit Englisch- und Schwimmunterricht verplant. Huy hat nun keine Zeit mehr, Fußball zu spielen oder mit seinen Freunden im Wohnkomplex Fahrrad zu fahren, wie er es früher getan hat.
Frau Ha erzählte, dass sie manchmal, wenn ihr Kind fragte, warum die Sommerferien so kurz seien, einen Anflug von Traurigkeit verspürte. „Ich möchte mein Kind nicht zum Lernen zwingen; wenn ich den ganzen Sommer mit ihm verbringen könnte, würde ich es gerne spielen lassen. Aber mein Mann und ich arbeiten beide, und es bereitet mir Unbehagen, es allein zu Hause zu lassen. Wenn ich es in die Schule schicke, weiß ich wenigstens, dass es dort gut betreut wird, Freunde hat und beaufsichtigt wird“, sagte sie.
Auch viele junge Familien entscheiden sich heutzutage dafür. Volle Arbeitszeiten, fehlende Kinderbetreuung und die Sorge um die Sicherheit der Kinder, wenn sie allein zu Hause sind, machen Sommerkurse zur praktikabelsten Lösung. Angesichts dieser Realität gelten Sommerkurse als Möglichkeit, Kinder von Gefahren und elektronischen Geräten fernzuhalten, wenn Erwachsene nicht da sind.
Laut den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dauern die Sommerferien der Schüler von Ende Mai bis Anfang September. Für die meisten Kinder dauern diese Ferien jedoch tatsächlich nur etwas mehr als eine Woche nach der Abschlussfeier. Danach folgt ein Programm mit Kulturunterricht, Fremdsprachenkursen, Talentförderung, Lebenskompetenztraining oder praxisorientierten Kursen, deren Stundenplan dem des regulären Schuljahres ähnelt.
Viele Eltern geben zu, diesen Mangel ebenfalls zu erkennen, doch ihren Kindern die Sommerferien zurückzugeben, ist nicht einfach, da ihnen die Zeit fehlt, sie zu begleiten und zu betreuen. Frau Ha bestätigt, dass die Hektik des Alltags dazu führt, dass die Sommerferien der Kinder vom Schulalltag und nicht von schönen Erlebnissen bestimmt werden.
Ganz abgesehen davon, dass der Sommer früher für Kinder eine Zeit war, in der sie in ihre Heimatorte zurückkehrten, um ihre Großeltern zu besuchen und ihren Eltern bei altersgerechten Aufgaben zu helfen. Damals waren die Sommerferien nicht durch zusätzlichen Unterricht unterbrochen, sondern boten Kindern genügend Zeit, um einzigartige Erlebnisse zu sammeln.
Aus Spielen lernen
Das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) erklärt, dass Spielen nicht nur ein natürliches Bedürfnis, sondern auch ein grundlegendes Recht von Kindern ist, wie in der UN-Kinderrechtskonvention festgelegt. Spielen fördert die ganzheitliche Entwicklung von Kindern in körperlicher, emotionaler und sozialer Hinsicht und legt gleichzeitig den Grundstein für wichtige Lebenskompetenzen.
Dennoch besteht weiterhin eine erhebliche Diskrepanz zwischen den gesetzlichen Bestimmungen zum Recht auf Spiel und der Realität des Sommers für viele Kinder heutzutage. Im hektischen Alltag der Erwachsenen haben nicht alle Familien die Mittel, ihren Kindern wirklich sinnvolle Sommerferien zu ermöglichen. Vor diesem Hintergrund sind Eltern besorgt darüber, wie sie sicherstellen können, dass ihre Kinder sowohl Lernmöglichkeiten erhalten als auch einen wirklich erfüllenden Sommer erleben.
Professor Dr. Le Quang Son, Psychologe am Institut für Klinische Psychologie der Medizinischen und Pharmazeutischen Fakultät der Universität Da Nang, erklärt, dass Spielen für Kinder auch eine Form des Lernens ist. Beim Fußballspielen mit Freunden, beim Zelten, beim Modellbau oder beim Erkunden der Natur lernen Kinder, zu kommunizieren, zusammenzuarbeiten, Konflikte zu lösen, Misserfolge zu akzeptieren und ihre Emotionen zu kontrollieren. Diese Fähigkeiten lassen sich nicht so einfach durch Bücher oder Vorlesungen allein entwickeln.
Ein idealer Sommer muss nicht unbedingt völlig frei von Büchern sein, aber er erfordert ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Lernen, Erlebnissen und Erholung. Wenn Kinder an Aktivitäten im Freien, Gruppenaktivitäten oder einfach an freier Spielzeit teilnehmen können, hilft ihnen das, nach einem anstrengenden Schuljahr neue Energie zu tanken.
In den letzten Jahren hat das Da Nang Kinderkulturzentrum seinen Ansatz für die Sommerbildung der Schüler geändert. Über 80 % der unterrichteten Fächer sind außerschulische Aktivitäten, und Mathematik und Vietnamesisch wurden sogar aus der Liste der im Rahmen des Halbtagesprogramms angebotenen Fächer gestrichen.
Laut Professor Le Quang Son sollte man die Sommerschule nicht außer Acht lassen. Kurse, die den Interessen und Fähigkeiten eines Kindes entsprechen, können durchaus wertvoll sein. Wichtig ist jedoch, dass Erwachsene die Sommerferien nicht zu einer Verlängerung des regulären Schuljahres machen.
„Kinder brauchen auch Zeit, um frei zu spielen und alltägliche Konflikte mit ihren Freunden selbst zu lösen. Gerade in diesen scheinbar ruhigen Momenten lernen Kinder Unabhängigkeit, Kreativität und die Fähigkeit, sich an das Leben anzupassen“, erklärte er.
Ein wirklich schöner Sommer misst sich nicht an der Anzahl der absolvierten Kurse oder der Anzahl der außerschulischen Aktivitäten. Manchmal ist es die Freude an einem Fußball- oder Badmintonspiel oder einfach das Entspannen beim Lesen des Lieblingscomics, die zu einer wunderschönen Erinnerung wird, die lange in Erinnerung bleibt.
Quelle: https://baodanang.vn/quyen-duoc-vui-choi-3343051.html
