Bücher im Strom der modernen Kultur

Heutzutage sind nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene praktisch von Fernsehern, Handys und anderen intelligenten Geräten umgeben – sowohl zu Hause als auch im Alltag. Der Komfort dieser Geräte mit ihrer globalen Vernetzung und die Attraktivität ihrer Inhalte, Bilder und Töne haben dazu geführt, dass viele Menschen das Lesen von Büchern vernachlässigt haben.

Frau Nguyen Tran Nguyet Nga (Mutter zweier Kinder, die eine Mittelschule in Long Xuyen besuchen) erklärte: „Es ist allgemein bekannt, dass Lesen gut ist und die Gehirnentwicklung von Kindern besser fördert als die einseitige Informationsaufnahme über digitale Geräte. Allerdings muss man zugeben, dass es Erwachsenen selbst schwerfällt, ihren Kindern ein gutes Vorbild zu sein, da sie beruflich und privat stark eingebunden sind und viel Zeit mit ihren Smartphones verbringen.“ Bücherliebhaber hingegen sind der Ansicht, dass tägliche Gewohnheiten nicht nur eine Frage der Wahl sind, sondern auch Disziplin und klare Ziele erfordern. Inmitten der Hektik des digitalen Zeitalters genießen sie nach wie vor die Freude am Entdecken von Wissen in Cafés, Buchhandlungen, Antiquariaten, Parks oder sogar in den eigenen vier Wänden.

Die rasante Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie die Dominanz verschiedener Unterhaltungsmedien führen dazu, dass visuelle und auditive Medien die Lesekultur zunehmend verdrängen. Jugendliche haben heutzutage sehr schnellen Zugang zu Informationen, und ihre Lesegewohnheiten verändern sich rasant in Bezug auf Medien und Formate. Doch kein Medium regt das Denken so sehr an wie das Lesen gedruckter Bücher. Bücher vermitteln nicht nur Wissen, sondern fördern auch die Entwicklung von Fähigkeiten, emotionalem Denken und der Sprache. Aus diesem Grund setzen sich Schulen verstärkt dafür ein, die Lesefreude bei Kindern zu wecken.

Ungeachtet des gesellschaftlichen Wandels verlieren Bücher niemals ihren traditionellen kulturellen Wert. Im digitalen Zeitalter wandeln sich auch Verlagswesen, Druck und Vertrieb und passen sich harmonisch den Lesegewohnheiten an. Bücher werden durch die digitale Welt einem breiteren Publikum zugänglich gemacht. Neben gedruckten Büchern stehen Lesern neue Formate wie E-Books, Hörbücher, Videobücher , CD-ROMs und DVD-ROMs zur Verfügung.

Schülerinnen und Schüler nehmen an Aktivitäten zur Feier des Tages der Buch- und Lesekultur teil.

Laut Nguyen Thi Thuy Trang, Direktorin der Provinzbibliothek An Giang, organisiert die Bibliothek dieses Jahr zahlreiche Aktivitäten zum Tag des Buches und der Lesekultur. Für Grundschülerinnen und Grundschüler kooperieren die Schulen mit der Provinzbibliothek, um Quizze, Austausche, thematische Vorträge und Malwettbewerbe zu veranstalten und so das Interesse an Büchern und Bildern zu wecken. Für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe und Oberstufe verfolgen die Aktivitäten ein höheres Ziel: die Sensibilisierung und den Wissensaustausch mit vielen Menschen. Die Schulen organisieren Buchausstellungen, Erzählwettbewerbe über Lieblingsbücher und Wettbewerbe im Schreiben von Buchrezensionen oder literarischen Werken.

Zusätzlich zu den Aktivitäten im Rahmen des Tages der Lesekultur wurden in letzter Zeit auf Provinz- und lokaler Ebene zahlreiche Maßnahmen ergriffen, um Bücher zu den Lesern zu bringen. Damit Lesen nicht nur eine eintönige und langweilige Angelegenheit ist, haben viele Einrichtungen unterhaltsame, praktische und lehrreiche Aktivitäten für Schüler entwickelt und organisiert. Ein typisches Beispiel ist das Projekt „Eine schöne Geschichte, ein gutes Buch, ein leuchtendes Beispiel pro Woche“. Dank der Unterstützung der Provinzen und der Mobilisierung von Mitteln aus der Bevölkerung richten immer mehr Schulen in abgelegenen Gebieten und Regionen mit ethnischen Minderheiten „Grüne Bibliotheken“, „Freundliche Bibliotheken“ und „Traumbibliotheken“ ein. Die Grünflächen, die schönen Blumen, die große Auswahl an Büchern und die Spielbereiche der Bibliotheken regen Kinder zum aktiven Lesen an.

Neben dem öffentlichen Bibliothekssystem, das von der Provinz bis zur Basis reicht, werden auch mobile Angebote zur Förderung der Lesekultur organisiert, um aktuellen Trends und Bedürfnissen gerecht zu werden. Insbesondere das seit Jahren bewährte Modell der „Fahrbaren Bibliothek“ der Provinzbibliothek tourt durch die Schulen der Provinz. Dieses „Wissensmobil“ wird von den Schülern stets mit Spannung erwartet, da sie Bücher entsprechend ihren Interessen und ihrem Alter auswählen, interessante Inhalte entdecken und an unterhaltsamen Quizfragen rund ums Buch teilnehmen können. Die Schüler werden außerdem darin angeleitet, soziale Medien zu nutzen, nach Materialien zu suchen und Informationen aus dem Internet abzurufen, um ihr Lernen zu unterstützen und ihre Kompetenzen zu erweitern.

Der vierte vietnamesische Tag der Buch- und Lesekultur findet 2025 vom 15. April bis 2. Mai landesweit statt. Die Botschaften lauten: „Lesekultur – Gemeinschaften verbinden“, „Gemeinsam mit Büchern treten wir in eine Ära des nationalen Fortschritts ein“ und „Bücher lesen – Wissen erweitern, Bestrebungen fördern, Innovation und Kreativität anregen“. Die Aktivitäten zu diesem Anlass konzentrieren sich jährlich nicht nur auf Provinzen und Städte, sondern werden auch auf lokaler Ebene, in ländlichen und Bergregionen sowie in anderen benachteiligten Gebieten verstärkt durchgeführt.

MY HANH

Quelle: https://baoangiang.com.vn/sach-trong-dong-chay-van-hoa-hien-dai-a419399.html