Je nach Anmeldung wählen die Kandidaten ein oder zwei Fächer aus folgender Liste: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften, Informatik, Technologie (Industrie, Landwirtschaft) und Fremdsprache. Jede Prüfung dauert 50 Minuten.
Von diesen nahmen landesweit mehr als 347.000 Kandidaten an der Fremdsprachenprüfung (hauptsächlich Englisch) teil.
Kandidaten in Hanoi absolvieren die letzte Prüfungssitzung der Abiturprüfung 2026 mit Wahlfächern. Foto: DO TRUNG
Nach Abschluss des Wahlfachs äußerten viele Kandidaten, dass die Englischprüfung besser und schwieriger als im Vorjahr gewesen sei. Die Englischprüfung für den Schulabschluss umfasste 40 Fragen, die in 50 Minuten zu beantworten waren, und bestand aus 48 verschiedenen Versionen.
Viele Schüler gaben an, die Wahlfachprüfung sei recht schwierig gewesen. Tran Quoc Tuan, Schüler der Dao Duy Tu High School in Hanoi, kommentierte die Prüfungen in Englisch und Geschichte als mittelschwer und orientiert sich eng am Lehrplan. Er erwartet, in Englisch 9 und in Geschichte 7 bis 8 Punkte zu erreichen.
Die Kandidaten absolvieren freudig die letzte Prüfungssitzung der Abiturprüfung 2026 mit Wahlfächern. Foto: DO TRUNG
Phan Viet Hung, ein Schüler der Vietnam-Polen-Oberschule in Hanoi, der die Prüfungen in Englisch und Physik ablegte, kommentierte, dass der Schwierigkeitsgrad durchschnittlich gewesen sei und dass er die Fragen beantworten konnte.
Von über 1,22 Millionen Kandidaten, die sich für die Abiturprüfung 2026 angemeldet hatten, wählten 570.800 Geschichte. Nach den beiden Pflichtfächern Mathematik und Literatur ist Geschichte weiterhin das beliebteste Wahlfach landesweit. Bereits zum zweiten Mal in Folge belegt Geschichte den Spitzenplatz unter den Wahlfächern und beweist damit die wachsende Beliebtheit dieses Fachs bei den Schülern.
Die Geschichtsprüfung besteht aus 24 Multiple-Choice-Fragen mit mehreren Antwortmöglichkeiten und 4 Richtig/Falsch-Fragen. Die Prüfung soll Schülerinnen und Schüler beim Erreichen ihrer Abschlussziele unterstützen und gleichzeitig eine effektive Differenzierung für die Hochschulzulassung ermöglichen.
Eltern und Schüler in Hanoi freuen sich über den erfolgreichen Abschluss der Abiturprüfungen 2026. Foto: DO TRUNG
Laut vielen Prüflingen orientierte sich die Geschichtsprüfung eng an den Vorgaben des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 und gewährleistete so wissenschaftliche Genauigkeit, Aktualität und angemessene Differenzierung. Die Inhalte umfassten zentrale Themen und verbanden die Anforderungen an Erkennen, Verstehen, Anwenden und die Anwendung auf höherem Niveau harmonisch. Insbesondere viele Fragen waren darauf ausgerichtet, historisches Wissen mit den praktischen Realitäten des nationalen Aufbaus und der Verteidigung zu verknüpfen und so das logische Denken, die analytischen und evaluativen Fähigkeiten sowie die Fähigkeit der Schüler zu fördern, praktische Lehren daraus zu ziehen, anstatt Ereignisse lediglich auswendig zu lernen.
Frau Nguyen Thi Thu, Lehrerin für Wirtschafts- und Rechtspädagogik an der Phenikaa-Sekundar- und Oberschule (Hanoi), merkte unterdessen an, dass die Prüfungsfragen für Wirtschafts- und Rechtspädagogik wichtige Themen wie Bürgerrechte und -pflichten, Geschlechtergleichstellung, Sozialversicherung, Beschäftigung, Familieneinkommens- und Ausgabenmanagement, internationale wirtschaftliche Integration, Unternehmen, Besteuerung und soziale Verantwortung von Unternehmen sowie Völkerrecht umfassend abdeckten.
Die Prüfung umfasste auch Fragen, die von den Studierenden verlangten, ihr Wissen über die persönliche und familiäre Finanzverwaltung anzuwenden, insbesondere in Bezug auf Einkommen, Ausgaben, Ersparnisse und die Berechnung eines angemessenen Finanzverteilungsplans.
Eltern in Hanoi erwarten gespannt die Rückkehr ihrer Kinder von den Abschlussprüfungen. Foto: DO TRUNG
Darüber hinaus sind die Richtig/Falsch-Fragen so konzipiert, dass sie verschiedene Wissensgebiete in einem einzigen Kontext verknüpfen, beispielsweise Sozialversicherung, Wirtschaft, internationale Wirtschaftsintegration, die WTO, Völkerrecht, Besteuerung und Umweltschutz. Dieser Prüfungsteil eignet sich am besten zur Differenzierung der Studierenden, da er von ihnen verlangt, die Fakten sorgfältig zu lesen, das Wesentliche des Problems zu verstehen und subjektive Argumentationen zu vermeiden. Dies zeigt, dass die Prüfung nicht nur das Auswendiglernen von Wissen testet, sondern auch die Fähigkeit bewertet, dieses Wissen auf realitätsnahe Situationen anzuwenden.
Geschichte und Englisch sind machbar, aber Geographie und Physik stellen eine Herausforderung dar.
Am Mittag des 12. Juni beendeten die Kandidaten im Prüfungszentrum der Ly Phong Secondary School (Bezirk An Dong, Ho-Chi-Minh-Stadt) ihre Wahlfachprüfungen mit gemischten Gefühlen aus Freude und Trauer.
Huy Hoang, ein Schüler der Klasse 12CA2 der Le Hong Phong Spezialoberschule (Stadtteil Cho Quan), berichtete, dass er zwei Wahlfächer belegt habe: Physik und Englisch. Er merkte an, dass die diesjährige Physikprüfung hinsichtlich der Rechenaufgaben nicht schwierig gewesen sei, die theoretischen Fragen jedoch eine Herausforderung für die Prüflinge darstellten.
„Obwohl die Prüfungsfragen auf dem Stoff des ersten Halbjahres der 12. Klasse basieren, testen sie nicht nur Wissen, sondern erfordern ein tiefes Verständnis und logisches Denken. Daher werden viele Schüler verwirrt sein oder die falsche Antwort wählen. Die Rechenaufgaben hingegen sind nicht schwierig; sie erfordern lediglich die Anwendung grundlegender Formeln“, erklärte Huy Hoang.
Im Fach Englisch gab der Kandidat an, dass es zwei Lesetexte gab. Der erste Text behandelte das Thema „Opportunitätskosten“ aus dem Bereich der Wirtschaftswissenschaften und war sowohl hinsichtlich Wortschatz als auch Grammatik schwierig. Der zweite Text befasste sich mit dem Thema Bildung und erörterte, wie Lernende Vokabeln und Informationen festhalten; der Wortschatz war ihm daher vertrauter.
Auch Bao Chau, ein Schüler der 12. Klasse der Praxisschule (Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), bemerkte, dass es in diesem Jahr im Physikexamen leicht war, im Kurzfragenteil gute Noten zu erzielen. Obwohl die Fragen Rechenfertigkeiten erforderten, waren sie nicht schwierig. Die Multiple-Choice- und Richtig/Falsch-Fragen hingegen prüften zwar die Theorie, aber auf Anwendungs- und höherem Anwendungsniveau.
In der Gruppe der Sozialwissenschaften sagte Thao Tien, eine Schülerin der Klasse 12A3 der Nguyen Binh Khiem Sekundar- und Oberschule, dass die diesjährige Geschichtsprüfung relativ einfach gewesen sei und ausschließlich theoretische Fragen enthielt. Der Frageninhalt deckte ein breites Spektrum an Wissen aus den Klassenstufen 11 und 12 ab.
Im Gegensatz dazu war Geographie schwieriger, da einige Fragen Rechen- und Denkfähigkeiten erforderten. Insbesondere enthielt die Geographieprüfung zwei Fragen zu Alltagswissen, die über den Lehrplan hinausgingen, was viele Kandidaten zwang, falsche Antworten auszuschließen.
Diese Meinung vertritt auch Kha Vy, eine Schülerin der 12. Klasse der Quang Trung-Nguyen Hue Sekundar- und Oberschule. Sie gab an, dass ihre Prüfung zwei Fragen zum Oberlauf des Mekong und zu den vorherrschenden Waldtypen in der Russischen Föderation enthielt. Diese Fragen waren nicht Teil des Lehrplans und stellten daher eine Herausforderung für die Prüflinge dar.
Nach Abschluss der beiden Wahlfächer haben die Kandidaten die Highschool-Abschlussprüfung 2026 beendet.
Die Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfung 2026 werden am Morgen des 1. Juli bekannt gegeben.
Die Studierenden können sich vom 1. Juli bis zum 14. Juli um 17:00 Uhr registrieren und ihre Hochschulzulassungspräferenzen anpassen.
PHAN THAO - THU TAM
Quelle: https://www.sggp.org.vn/thi-sinh-phan-khoi-hoan-thanh-cac-mon-thi-tu-chon-post857041.html
![[Foto] Das „Hanoi Lotus Festival“ ehrt die Lotusblume, die seit Jahrtausenden mit Vietnam in Verbindung gebracht wird.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/27/1782516943048_sen-ha-noi-2026-minh-duy-1-jpg.webp)
