Am 13. Mai veröffentlichte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Dokument an die Gymnasien, Weiterbildungszentren und Berufsbildungszentren der Stadt, in dem es Hinweise zur Organisation von Probe-Prüfungen für die Abiturprüfung 2026 für alle Schüler der 12. Klasse gab.

Ziel der Probeprüfung ist es, den Studierenden zu helfen, sich mit den Bestimmungen und der Struktur der Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 vertraut zu machen und die Organisation der Prüfung vor der offiziellen Prüfung zu überprüfen.
Den Richtlinien zufolge müssen die Bildungseinrichtungen die Probeexmen bis zum 31. Mai abschließen und die Ergebnisse dem Bildungsministerium melden. Die Stadt ermutigt die Schulen zur Zusammenarbeit bei der Organisation schulübergreifender Probeexmen, um die Objektivität bei der Leistungsbeurteilung der Schüler zu erhöhen.
Die Probeexamensprüfung ist exakt nach der Struktur der Abiturprüfung 2026 aufgebaut: Literatur dauert 120 Minuten, Mathematik 90 Minuten und die Wahlfächer jeweils 50 Minuten. Die Prüfungsfragen orientieren sich eng am allgemeinen Lehrplan von 2018, entsprechen dem Musterprüfungsformat des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und gewährleisten Genauigkeit, wissenschaftliche Strenge und eine angemessene Differenzierung.
Das Bildungsministerium fordert, dass Probeexmen seriös, sicher und objektiv durchgeführt werden, wobei übermäßiger Druck auf die Schüler vermieden werden soll. Schulen sollen die Kommunikation verbessern und die Schüler an die Einhaltung der Prüfungsordnung erinnern sowie Betrug mithilfe von Hightech-Geräten, künstlicher Intelligenz (KI) und illegalen Kommunikationsmitteln proaktiv verhindern.
Bei der Einrichtung der Prüfungsräume ist darauf geachtet, dass jeder Raum maximal 24 Schüler und 2 Aufsichtspersonen aufnehmen kann. Lehrkräfte werden gebeten, keine Schüler ihrer eigenen Klasse zu beaufsichtigen. Der Ablauf der Aufsicht entspricht dem der offiziellen Prüfung und umfasst die Überprüfung der Prüfungsinformationen, die Ausgabe der Prüfungsunterlagen, die Beaufsichtigung der Prüfungsteilnehmer und das Einsammeln der Antworten.
Nach den Probeabiturprüfungen müssen die Schulen eine zentrale Benotung durchführen und die Ergebnisse nach Fächern und Schülergruppen analysieren, um die Lernpläne anzupassen. Das Bildungsministerium betont, dass die Ergebnisse der Probeabiturprüfungen nicht zur Rangfolge oder zur Erzeugung von Leistungsdruck auf Schüler und Lehrer verwendet werden dürfen.
Quelle: https://tienphong.vn/tphcm-cho-thi-thu-tot-nghiep-thpt-truoc-315-post1842964.tpo








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