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Von „Digitale Kompetenz für die Bevölkerung“ zur Heranbildung digitaler Bürger in Lang Son

Die Volksbildungsbewegung hat in der vietnamesischen Geschichte maßgeblich zur Bekämpfung des Analphabetismus, zur Anhebung des Bildungsniveaus der Bevölkerung und zur Erschließung von Bildungschancen für Millionen von Menschen beigetragen. Angesichts der unaufhaltsamen digitalen Transformation, die alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens tiefgreifend beeinflusst, entsteht eine neue Herausforderung: die Vermittlung digitaler Kenntnisse und Fähigkeiten an die gesamte Bevölkerung, um allen Bürgern die Teilhabe am digitalen Leben zu ermöglichen.

Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Lạng SơnSở Khoa học và Công nghệ tỉnh Lạng Sơn08/06/2026

In Lang Son wird dieses Ziel durch die „Bewegung für digitale Kompetenz“ schrittweise erreicht. Sie beschränkt sich nicht nur auf Schulungen oder Kampagnen zur Sensibilisierung für Technologie, sondern trägt auch zum Aufbau einer digitalen Wissensbasis für die Bevölkerung bei, schafft die Grundlage für die Entwicklung digitaler Bürger und einer digitalen Gesellschaft und fördert die umfassende digitale Transformation in der gesamten Provinz.

Angesichts der zunehmenden Digitalisierung vieler Lebensbereiche – von Online-Verwaltungsverfahren über die Nutzung elektronischer Personalausweise (VNeID) und bargeldloses Bezahlen bis hin zum Zugang zu Bildung , Gesundheitsversorgung, E-Commerce und Sozialleistungen – sind digitale Kompetenzen zu einer unverzichtbaren Voraussetzung für jeden Bürger geworden. Während einst Lesen und Schreiben eine Grundvoraussetzung für die gesellschaftliche Integration waren, entwickelt sich heute die Fähigkeit, digitale Plattformen, Dienste und Technologien zu nutzen, zunehmend zu einer grundlegenden Kompetenz für Bürger im neuen Zeitalter.

Die Provinz Lang Son hat dies erkannt und umfassende Maßnahmen ergriffen, um ihren Bürgern den Zugang zu digitalen Technologien zu erleichtern. Ein zentraler Punkt ist die Förderung lokaler, gemeindebasierter Digitalgruppen . Bislang wurden in der Provinz 1.646 solcher Gruppen eingerichtet, die alle Dörfer, Weiler und Wohngebiete abdecken. Sie gelten als treibende Kraft der digitalen Transformation und unterstützen die Menschen direkt beim Zugang zu Technologie und wichtigen digitalen Dienstleistungen.

In vielen Regionen haben Mitglieder von lokalen Teams für digitale Technologien das Motto „Von Tür zu Tür, für jeden Bürger“ umgesetzt und unterstützen die Menschen direkt bei der Installation und Nutzung von VNeID. Sie helfen ihnen außerdem bei der Beantragung öffentlicher Dienstleistungen online, bei elektronischen Zahlungen, beim Abruf von Informationen im Internet und bei der Nutzung digitaler Plattformen für den Alltag. Dieser Ansatz gilt als geeignet für die praktischen Gegebenheiten einer gebirgigen Grenzprovinz wie Lang Son, wo viele Menschen noch immer keinen regelmäßigen Zugang zu digitalen Technologien haben.

Parallel zu den Aktivitäten lokaler Gruppen für digitale Technologien wurden in der gesamten Provinz umfassende Schulungen und Weiterbildungen im Bereich digitaler Kompetenzen durchgeführt. In den ersten sechs Monaten des Jahres 2026 organisierte die Provinz 16 Schulungen zu digitalen Kenntnissen und Fähigkeiten mit 9.464 Teilnehmenden in 65 Gemeinden und Stadtteilen. Die Schulungsinhalte konzentrierten sich auf praktische Fertigkeiten für den Alltag und die Arbeit, wie die Nutzung von VNeID, Online-Diensten der öffentlichen Hand, bargeldloses Bezahlen, die Gewährleistung der Netzwerksicherheit, die Nutzung digitaler Plattformen und die Anwendung neuer Technologien.

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Das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt prüft seine Arbeit für die ersten sechs Monate des Jahres, skizziert die Aufgaben für die letzten sechs Monate des Jahres 2026 und erörtert Nachahmungs- und Belohnungsaktivitäten.Am Nachmittag des 30. Juni 2026 veranstaltete das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt im Gästehaus A1 eine Konferenz, um die Arbeit der ersten sechs Monate des Jahres zu überprüfen und die Aufgaben für die letzten sechs Monate des Jahres 2026 festzulegen.

Hinter diesen Schulungen steht die aktive Beteiligung des Referententeams, der Verantwortlichen für die digitale Transformation und der technischen Mitarbeiter des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie sowie verwandter Behörden und Einrichtungen. In der vergangenen Zeit haben zahlreiche Referenten des Ministeriums direkt an Fachkonferenzen, Schulungen, Foren und einer Reihe von Veranstaltungen zu digitaler Transformation, Informationssicherheit, digitalen Kompetenzen und dem Projekt 06 auf lokaler Ebene teilgenommen. Sie haben nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch praktische Übungen angeleitet, Fragen zur Nutzung digitaler Plattformen beantwortet und dazu beigetragen, Richtlinien und Strategien zu Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitaler Transformation bürgernäher zu gestalten.

Die Initiative wurde nicht nur durch direkte Methoden umgesetzt, sondern nutzte auch effektiv Online-Lernplattformen. In der ersten Phase des Kurses „Sensibilisierung für digitale Sicherheit“ auf der Mass Mobilization Digital Learning Platform (MOOC) nahmen 2.965 Studierende aus der gesamten Provinz teil; davon wurden 2.505 Konten verifiziert, 2.260 begannen mit dem Lernen und 1.654 schlossen die Abschlussprüfung erfolgreich ab. Diese Zahlen zeigen, dass das Lernen in der digitalen Umgebung für Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst und Bürger der Provinz zunehmend zur Gewohnheit wird.

Neben Schulungsprogrammen fördert die Provinz auch die Verbreitung digitaler Kompetenzen über ein spezialisiertes Mediensystem. Der Bereich „Digitale Kompetenz für die Bevölkerung“ wird regelmäßig auf dem elektronischen Portal der Provinz für Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation aktualisiert. Allein in den ersten sechs Monaten des Jahres 2026 wurden 176 Nachrichtenartikel, Dokumente und Videos veröffentlicht, darunter 119 Nachrichtenbeiträge, 37 Dokumente und 20 thematische Videos. Die Inhalte bieten nicht nur Informationen, sondern helfen den Nutzern auch beim Zugang zu digitalen Plattformen und Diensten sowie beim Erwerb wichtiger digitaler Kompetenzen für den Alltag.

Durch diese Bewegung machen sich die Menschen nach und nach mit wichtigen digitalen Plattformen wie VNeID, Online-Diensten der öffentlichen Hand, offenen Online-Lernplattformen (MOOCs), der App „Lang Son Digital Citizen“ und vielen weiteren digitalen Diensten vertraut, die den Alltag erleichtern. Diese sind entscheidende Werkzeuge, um die digitale Transformation von der Politik in die Praxis umzusetzen – von Regierungsbehörden bis hin zu den einzelnen Bürgern.

Ein neuer Meilenstein dieser Bewegung war die Veröffentlichung des Plans Nr. 226/KH-UBND durch das Volkskomitee der Provinz Lang Son am 3. Juni 2026. Dieser Plan sieht die Ausrichtung des Wettbewerbs „Digitaler Bürger von Lang Son“ im Jahr 2026 unter dem Motto „Digitale Kompetenz – Grundlage digitaler Bürgerschaft“ vor. Der Wettbewerb dient nicht nur als Plattform, um sich über die digitale Transformation zu informieren, sondern fördert auch das proaktive Lernen, die Verbesserung digitaler Kenntnisse und Fähigkeiten sowie die Verbreitung des digitalen Bewusstseins in der Gemeinschaft. Das Motto des Wettbewerbs spiegelt zudem das übergeordnete Ziel der Provinz wider: Digitale Kompetenz ist die Grundlage für die Heranbildung digitaler Bürger in der neuen Entwicklungsphase.

Um allen Bürgern Zugang zur digitalen Welt zu ermöglichen, investiert die Provinz Lang Son verstärkt in den Ausbau der Telekommunikations- und Digitalinfrastruktur. Bis 2026 hatte die Provinz das Problem der fehlenden mobilen Breitbandversorgung in acht Dörfern und Weilern gelöst; aktuell sind noch 20 Dörfer und Weiler nicht angeschlossen, und es werden Lösungen umgesetzt, um bis zum 30. November 2026 eine vollständige Abdeckung zu erreichen. Mit dem Ausbau der digitalen Infrastruktur verbessern sich auch die Möglichkeiten der Bevölkerung, auf digitales Wissen und digitale Dienstleistungen zuzugreifen. Dies schafft die Voraussetzungen dafür, dass die Initiative zur Förderung der digitalen Kompetenz effektiver und flächendeckender umgesetzt werden kann.

Der größte Wert der „Digitalen Kompetenzbewegung“ liegt eindeutig nicht in der Anzahl der Schulungen oder der Teilnehmenden, sondern in der schrittweisen Entwicklung digitaler Kompetenzen in der Bevölkerung. Von Kursen an der Basis über die Aktivitäten lokaler digitaler Technologiegruppen und Online-Lernplattformen bis hin zu Wettbewerben in digitalen Fähigkeiten – digitales Wissen wird an alle Bürgerinnen und Bürger, jeden Haushalt und jedes Dorf vermittelt.

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Im Zuge der Umsetzung der Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros und des Projekts 06 der Regierung ist die Kampagne zur Förderung digitaler Kompetenzen daher nicht nur eine Propagandamaßnahme, sondern bildet die Grundlage für die Heranbildung digitaler Bürger – Menschen mit ausreichendem Wissen, Fähigkeiten und der Fähigkeit, sich an die digitale Welt anzupassen. Dies ist auch ein entscheidender Faktor für Lang Son, um die umfassende digitale Transformation weiter voranzutreiben und in der neuen Phase Dynamik für eine rasche und nachhaltige sozioökonomische Entwicklung zu schaffen, getreu dem übergeordneten Motto: Niemand wird auf dem Weg der digitalen Transformation zurückgelassen.

Nhu Thuy – Zentrum für digitale Technologie

Quelle: https://sokhcn.langson.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-doi-so/tu-binh-dan-hoc-vu-so-den-hinh-thanh-cong-dan-so-o-lang-son.html

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