Grundlagen aus der Praxis
Am 26. Dezember 2025 erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Beschluss Nr. 3588/QD-BGDĐT über eine Reihe von Lehrbüchern für die Allgemeinbildung, die landesweit einheitlich verwendet werden sollen. Gemäß diesem Beschluss wurde das Lehrbuch „Wissen mit Leben verbinden“ für die Anwendung ab dem Schuljahr 2026/27 ausgewählt. Dieser Beschluss erfolgte im Rahmen der Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung sowie der Resolution Nr. 281/NQ-CP der Regierung vom 15. September 2025 zur Verkündung des Aktionsprogramms zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung erfüllt die Lehrbuchreihe alle Auswahlkriterien für allgemeinbildende Lehrbücher, die landesweit einheitlich eingesetzt werden sollen. Die Reihe umfasst alle Fächer und Lerninhalte aller drei Schulstufen; ihre wissenschaftliche und pädagogische Qualität wurde durch den praktischen Einsatz bestätigt; und sie ist in allen 34 Provinzen und Städten mit den meisten Schülern unter den derzeit verwendeten Lehrbuchreihen verfügbar.
Ein Vertreter des vietnamesischen Bildungsverlags erklärte: „Das Buch ‚Connecting Knowledge with Life‘ wurde von einem Team aus 431 Autoren zusammengestellt, darunter 151 Professoren und Dozenten sowie 137 Doktoren, unter Beteiligung von Wissenschaftlern , Bildungsexperten, Lehrerausbildern und Lehrern der allgemeinen Bildung.“
Aufgrund ihrer Unterrichtserfahrung bewerten viele Lehrkräfte die Lehrbuchreihe als gut vernetzt zwischen den verschiedenen Klassenstufen und besonders praxisnah. Frau Le Thi Diem Nghien, Geographielehrerin an der Chuong Duong Sekundarschule (Hoan Kiem, Hanoi), erklärte: „Das Geographie-Teilfach im Geschichts- und Geographie- Lehrbuch ist logisch aufgebaut. Viele Inhalte sind mit dem Leben und der praktischen Entwicklung des Landes verknüpft und erleichtern den Schülern so den Zugang zu naturwissenschaftlichem Wissen. Das Buch enthält zahlreiche Beispiele aus dem gesellschaftlichen Leben, etwa die wirtschaftliche Bedeutung von Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt als Schlüsselregion des Mekong-Deltas, sowie praktische Übungen zum Zeichnen und Analysieren von Klimadiagrammen anhand von Daten meteorologischer Stationen wie Truong Sa, Hue und Hanoi. Diese Daten helfen den Schülern, Kompetenzen in der Informationsverarbeitung, im Lesen von Diagrammen und in der Analyse geographischer Phänomene anhand konkreter Daten zu entwickeln.“
Im Fach Literatur stellte Frau Hoang Tue Minh, Lehrerin im Fachbereich Literatur und Geschichte der Giang Vo Sekundarschule (Ba Dinh, Hanoi), fest, dass die Inhalte des Lehrbuchs vielfältig sind und gut auf die Psychologie der Schüler dieser Altersgruppe abgestimmt sind. Die Schreibanleitung ist schrittweise aufgebaut und reicht von der Ideenfindung und dem Erstellen von Gliederungen bis zum Verfassen des Essays. Diese Struktur hilft den Schülern, schrittweise die Fähigkeit zum selbstständigen Lernen und Schreiben zu entwickeln, anstatt lediglich auf die Anleitung und Korrektur durch die Lehrkraft zu warten.
Laut Frau Minh erleichtert die Verwendung einheitlicher Lehrbücher den Erfahrungsaustausch, die Weitergabe von Methoden und eine effektivere Vertiefung des Unterrichts. Gruppen und Teams können so leichter Unterrichtspläne entwickeln, Tests erstellen und ergänzende Lernmaterialien auswählen. Auch Schüler, die die Schule oder den Lernort wechseln, müssen sich nicht mehr mit neuen Lehrbüchern vertraut machen, wodurch Unterbrechungen beim Lernen minimiert werden.
Die Lehrbuchreihe „Connecting Knowledge with Life“ hat sich im Laufe der Jahre bei der Einführung an verschiedenen Standorten als stabil im Lehr- und Lernprozess erwiesen. Lehrkräfte können ihren Unterricht an die Gegebenheiten im Klassenzimmer anpassen; Schülerinnen und Schüler vieler Jahrgangsstufen sind mit der Struktur der Inhalte, den Fragesystemen, Übungen und Lernaktivitäten vertraut. Dies ist eine wichtige Grundlage für die landesweite Einführung einheitlicher Lehrbücher.
Aus einer anderen Perspektive betrachtet, ist Frau Pham Thi Thanh Ha, Lehrerin an der Hien Nam Grundschule im Bezirk Pho Hien (Provinz Hung Yen), der Ansicht, dass die Lehrbücher des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 gleichwertige Inhalte vermitteln. Der Hauptunterschied liege in der Strukturierung des Lehrplans. Ihrer Meinung nach würde die Verwendung einheitlicher Lehrbücher den Erfahrungsaustausch, die Weitergabe von Methoden und die grundlegende Verbesserung der Unterrichtspläne erleichtern.
Bedingungen für die Gewährleistung einer einheitlichen Umsetzung
Wenn der landesweite Unterricht auf einem einheitlichen Lehrbuchsatz basiert, ist die Sicherstellung der notwendigen Rahmenbedingungen für die Umsetzung von entscheidender Bedeutung. Lehrbücher müssen termingerecht geliefert werden; Lehrkräfte benötigen Fortbildungen; und Schulen müssen über ausreichend Lehrerhandbücher, Fortbildungsmaterialien, Unterrichtspläne und ergänzende Lernressourcen verfügen. Jede dieser Phasen hat direkte Auswirkungen auf die Qualität des Unterrichts und des Lernens vor Ort.
Der vietnamesische Bildungsverlag verfügt über ein landesweites Netzwerk aus Autoren, Redakteuren, Experten, Verlagstechnikern sowie Lager- und Vertriebseinrichtungen. Dies ist eine der Grundlagen, die sicherstellt, dass die Lehrbücher pünktlich an die Schulen gelangen und den Bedürfnissen von Lehrern und Schülern entsprechen.
Laut den veröffentlichten Informationen zur Verwendung von Lehrbüchern für das Schuljahr 2026/27 wird der vietnamesische Bildungsverlag weiterhin eng mit dem Bildungssektor zusammenarbeiten, um die rechtzeitige und vollständige Versorgung mit Lehrbüchern und Unterrichtsmaterialien vor Beginn des neuen Schuljahres sicherzustellen. Darüber hinaus wurde eine durchschnittliche Preissenkung von 13,3 % für Lehrbücher der Klassen 1 bis 12 im Vergleich zum Vorjahr angekündigt.
Die Anpassung der Lehrbuchpreise ist für Eltern von praktischer Bedeutung, insbesondere im Hinblick auf die bundesweite Umstellung auf einheitliche Lehrbücher. Zusammen mit der frühzeitigen Bereitstellung der Lehrbücher und einem synchronisierten Vertriebssystem wird die Vorbereitung auf das neue Schuljahr den Druck auf Familien, Schulen und Bildungseinrichtungen verringern.
Aus einer Reihe von Lehrbüchern, die in vielen Regionen ausgewählt und verwendet wurden, ist „Connecting Knowledge with Life“ mittlerweile zu einem landesweiten Lehrbuch geworden. Die praktische Umsetzung im Unterricht hat wichtige Grundlagen für die einheitliche Verwendung des Lehrbuchs geschaffen und verdeutlicht zudem die Bedeutung der Praxis für die Weiterentwicklung der Bildungspolitik.
Quelle: https://baovanhoa.vn/doi-song/tu-trai-nghiem-thuc-tien-den-lua-chon-thong-nhat-236997.html
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