Die Träume der Schüler fördern

Sie widmen ihre Jugend einem herausfordernden Land.

Frau Thuy wurde in Yen Bai in einer armen, kinderreichen Familie geboren und wuchs dort auf. Schon früh hegte sie den Traum, Lehrerin zu werden. Nach ihrem Abschluss am Pädagogischen Institut Lao Cai nahm sie eine Stelle an der Grundschule Ngai Thau im Bezirk Bat Xat an.

Lehrerin Nguyen Dieu Thuy während einer Unterrichtsstunde.

Sie erinnerte sich: „An meinem ersten Tag, als ich meine Koffer für meine neue Stelle packte, war ich voller Vorfreude. Obwohl ich sieben Kilometer von der Gemeinde Y Tý zur Gemeinde Ngải Thầu laufen musste, ließ mich die wunderschöne Landschaft all meine Müdigkeit vergessen. Als ich dort anfing zu arbeiten, war die Schule noch nicht gebaut, und es gab nur provisorische Klassenzimmer. Es war herzzerreißend, die Kinder barfuß und in schmutziger Kleidung zu sehen. Meine Klasse war eine Kombiklasse mit sieben Fünftklässlern und 20 Viertklässlern. Nach der ersten Stunde stellte ich fest, dass 100 % der Schüler keine Textaufgaben lösen konnten und mehr als die Hälfte noch nicht richtig schreiben konnte. Da wurde mir klar, wie schwierig das Unterrichten hier war. Um die Internatsschüler und Lehrer mit Wasser zu versorgen, verlegten die Lehrer und Gemeindebeamten Rohre, die das Wasser in unsere Klassenzimmer brachten. Um meine Eltern anzurufen, musste ich den ganzen Weg ins Zentrum der Gemeinde Y Tý laufen. In den ersten Tagen, so weit weg von zu Hause und an einem Ort ohne Strom, fühlte ich mich sehr einsam.“ und weinte nachts allein.“ Mit der Zeit gewöhnte sie sich daran. Außerdem liegt die Schule mitten im Dorf, umgeben von vielen Häusern, sodass sie sich nicht isoliert fühlt. „Jeden Tag finde ich Freude und Gemeinschaft im Unterrichten der Kinder. Hier ist es schwierig, lange zu bleiben, wenn Lehrer die Belastungen nicht aushalten und ihren Beruf nicht lieben“, vertraute Frau Thuy an.

Damals waren die Straßen ganz anders als heute. Die Lehrer hatten keine andere Wahl, als den ganzen Tag zu Fuß zu gehen, egal ob es regnete oder die Sonne schien. Die Wege schlängelten sich den Berghang entlang, unter ihnen lagen tiefe Schluchten. Bei Regen waren die Wege schlammig, rutschig und voller Dreck; sie mussten stundenlang in ihren Stiefeln laufen, um ihr Ziel zu erreichen. Später, als Motorräder verfügbar wurden, waren Stürze an der Tagesordnung, was Schmerzen und Entmutigung verursachte, aber sie mussten trotzdem wieder aufstehen und ihre Reise allein fortsetzen.

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Doch es gibt so viele Erinnerungen, die Frau Thuy noch immer zu Tränen rühren, wenn sie daran denkt. Geschichten über die Maiskolben und Eier, die die Kinder als Geschenke für ihre Lehrerin in ihre Hosenbünde steckten, die Wildblumen, die sie ihr am 20. November (dem Lehrertag) schenkten und die man wohl nirgendwo anders kaufen konnte. Und dann sind da die gemeinsamen Mahlzeiten mit gerösteten Erdnüssen und Trockenfisch, immer begleitet von Lachen. Frau Thuy sagte: „Meine Mutter kam weinend zu Besuch und drängte mich, diese Arbeit aufzugeben und zu ihr nach Hause zu kommen, aber die liebevollen Augen der Kinder hielten mich zehn Jahre meiner Jugend hier.“

Eine Quelle emotionaler Unterstützung für Studierende.

Seit zehn Jahren unterrichtet Lehrerin Thuy in diesem benachteiligten Gebiet und ist zutiefst um das schwere Leben ihrer Schüler besorgt. Sie haben nicht genug zu essen und in der Kälte keine warme Kleidung. Von ihrem kargen Gehalt kauft sie oft Bücher und Schulmaterialien, spendet Kleidung und Decken für die Schüler und besucht ihre Familien, um ihre Situation zu verstehen und sie zum Schulbesuch zu ermutigen. Nachts haben viele Schüler Heimweh, deshalb schläft sie bei ihnen und tröstet sie, damit sie in der Schule bleiben. Um ihr Leben zu verbessern, pachtet sie Land von Einheimischen, um Gemüse anzubauen, und bringt bei jedem Besuch getrockneten Fisch, Eier, Erdnüsse und andere Lebensmittel mit, um ihre Mahlzeiten zu ergänzen. Nach und nach ist sie für die Kinder zu einer zweiten Mutter geworden und hat sich das Vertrauen und die Zuneigung von Schülern und Eltern gleichermaßen erworben.

Nach dem Abschied von ihren Schülern in der Bergregion nahm Frau Thuy eine Stelle an der Le Ngoc Han Grundschule in Lao Cai an. Ihre Leidenschaft für ihren Beruf und die Kinder blieben ungebrochen, und sie wurde zu einer wichtigen emotionalen Stütze für die jungen Schüler. Stets fand sie neue Lehrmethoden, um ihnen Wissen zu vermitteln, ohne ihnen die Angst vor dem Lernen zu nehmen. Frau Thuy sagte: „Ich achte besonders auf die Gedanken und Gefühle der Kinder. Viele erleben plötzlich einen Leistungsabfall in der Schule, Konzentrationsschwierigkeiten im Unterricht und in den Pausen. Ich setze mich dann oft zu ihnen, frage nach ihrem Befinden und unterhalte mich mit ihnen. Während die Kinder in der Bergregion von materieller Not berichten, erleben die Stadtkinder oft einen Mangel an familiärer Zuneigung. In ihrem Alter können familiäre Konflikte ihre Psyche belasten und dazu führen, dass sie negativ denken und das Interesse am Lernen verlieren. Deshalb bin ich immer für sie da, ermutige sie und helfe ihnen, diese psychischen Belastungen zu überwinden, indem ich mit ihren Eltern vermittle.“

Manche Schüler suchen Frau Thuy auch nach ihrem Abschluss und im Erwachsenenalter noch auf, um sich Lebensratschläge zu holen oder private Geschichten anzuvertrauen, die sie sonst niemandem anvertrauen können. „Ihre Unschuld und Reinheit sind Balsam für meine Seele und helfen mir, die Erschöpfung meiner Arbeit zu überwinden. Für mich sind sie wie meine eigenen Kinder!“

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Frau Thuy widmet ihrem Beruf seit fast 20 Jahren und hat unzählige Auszeichnungen und Zertifikate für ihren Beitrag zur Förderung zukünftiger Generationen erhalten. Mit ihrer Liebe zu ihrer Arbeit und ihrer Zuneigung zu Kindern unterstützt sie weiterhin täglich die Träume ihrer Schüler.

THANH HUE

Quelle: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/vun-dap-uoc-mo-cho-hoc-tro-423577