Năm học 2025–2026, toàn tỉnh có 37 trường có cấp THPT với khoảng 9.600 học sinh trúng tuyển vào lớp 10. Theo quy định, mỗi học sinh lớp 10 phải lựa chọn 4 môn học tự chọn, bên cạnh các môn bắt buộc là Toán, Văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng và an ninh, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, giáo dục địa phương. Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc chọn tổ hợp môn học, ngay từ đầu tháng 7, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã chủ động tổ chức tư vấn, định hướng cụ thể cho học sinh lớp 10.
Đơn cử như tại Trường THPT Hữu Lũng, trường có quy mô tuyển sinh lớn với gần 800 học sinh lớp 10 năm học 2025-2026, công tác tư vấn được nhà trường triển khai sớm và bài bản. Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và nguyện vọng của học sinh, nhà trường xây dựng 5 tổ hợp môn học. Cùng đó, đầu tháng 7 nhà trường đã tập trung toàn bộ học sinh lớp 10 mới trúng tuyển để phát phiếu đăng ký tổ hợp; tổ chức sinh hoạt lớp để nghe phổ biến thông tin, qua đó giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn tư vấn trực tiếp, giúp các em cân nhắc kỹ lưỡng trước khi đưa ra lựa chọn.
Theo tìm hiểu tại các trường THPT trên toàn tỉnh, căn cứ vào đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và khả năng tổ chức lớp, mỗi trường tổ chức từ 5 đến 8 tổ hợp môn, chia theo hai nhóm cơ bản là khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.
Tại Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh, năm nay trường có 180 học sinh khối 10, ngay trong buổi tập trung đầu tiên của học sinh lớp 10, nhà trường không chỉ tiếp nhận hồ sơ mà còn tổ chức buổi sinh hoạt chung, giới thiệu rõ chương trình giáo dục phổ thông mới, phân tích từng tổ hợp và định hướng nghề nghiệp tương ứng. Cô Nguyễn Thanh Thảo, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Tổ tư vấn không chỉ giới thiệu về chương trình, mà còn phân tích điều kiện dạy học tại trường, xu hướng nghề nghiệp. Từ đó giúp học sinh và phụ huynh hiểu rõ hơn khi lựa chọn tổ hợp phù hợp.”
Còn tại Trường THPT Việt Bắc, nhà trường cũng đã triển khai tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học ngay trong tháng 7 này. Với hơn 500 học sinh lớp 10 năm học này, nhà trường đã xây dựng 6 tổ hợp môn, gồm hai nhóm chính: nhóm các môn khoa học xã hội (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) và nhóm các môn khoa học tự nhiên (Toán, Vật lý, Hóa học). Trên cơ sở khung tổ hợp đã công bố, giáo viên chủ nhiệm và tổ tư vấn phối hợp hướng dẫn học sinh thảo luận tại lớp, phát mẫu phiếu đăng ký và tư vấn trực tiếp cho từng trường hợp cụ thể. Em Bành Phương Diệp, học sinh lớp 10 chia sẻ: “Thầy cô đã tư vấn, giới thiệu cho em về tổ hợp 1 (chuyên đề Toán, Vật lý, Hóa học), trong đó có môn sở trường của em là Toán và Hóa. Em đã mạnh dạn chọn tổ hợp này và mong rằng tổ hợp ấy sẽ giúp em chọn một trường đại học phù hợp với nguyện vọng về sau.”
Không chỉ dừng lại ở tư vấn ban đầu, sau khi học sinh lựa chọn tổ hợp, giáo viên chủ nhiệm tiếp tục theo dõi tình hình học tập và tâm lý học sinh, kịp thời trao đổi, điều chỉnh khi cần thiết. Cùng với đó, trong năm học các trường thường xuyên tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp thông qua các tiết sinh hoạt lớp, hoạt động trải nghiệm, chuyên đề định hướng ngành nghề, giúp học sinh củng cố lựa chọn, hiểu sâu hơn về lộ trình học tập và yêu cầu của từng ngành học trong tương lai.
Theo kế hoạch, đến hết tháng 7/2025, các trường THPT trên địa bàn tỉnh sẽ hoàn tất việc đăng ký tổ hợp môn học cho học sinh lớp 10. Việc tư vấn sớm, tổ chức bài bản và đồng hành sát sao từ các nhà trường không chỉ giúp học sinh lựa chọn tổ hợp phù hợp, phát huy sở trường, mà còn tạo thuận lợi để các trường chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy, lựa chọn sách giáo khoa, chuẩn bị đầy đủ điều kiện bước vào năm học mới theo đúng lộ trình.
Nguồn: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html
