1.001 λόγοι για να στείλετε το παιδί σας σε επιπλέον μαθήματα.

Δεν μπορώ να νιώθω άνετα χωρίς επιπλέον μαθήματα.

Η κα Huong έγραψε την κόρη της σε επιπλέον μαθήματα για την πρώτη δημοτικού για έναν απλό λόγο - δεν μπορούσε να φύγει από τη δουλειά στις 4 μ.μ. για να την πάρει. «Δεν περιμένω να μάθει κάτι καινούργιο στα επιπλέον μαθήματα, αλλά τουλάχιστον μπορεί να ζωγραφίζει, να χρωματίζει και να εξασκείται στην ορθογραφία... και έχω ένα ασφαλές και ωφέλιμο μέρος για να την αφήσω όσο περιμένω για δουλειά. Είναι καλύτερο από το να την αφήνω κολλημένη στο τηλέφωνό της ή να βλέπει τηλεόραση όλη μέρα, ενώ εγώ δεν μπορώ να τελειώσω τη δουλειά μου», εξήγησε αυτή η μητέρα.

Περιμένω να παραλάβω το παιδί μου από το σχολείο στο φροντιστήριο στην οδό Trieu Quang Phuc, Περιοχή 5 (πόλη Χο Τσι Μινχ).

Η αποστολή παιδιών σε επιπλέον τάξεις για φροντίδα μετά το σχολείο είναι ένας συνηθισμένος λόγος για τους γονείς στις μεγάλες πόλεις σήμερα, ειδικά για εκείνες τις οικογένειες που δεν ζουν με παππούδες και γιαγιάδες ή άλλους συγγενείς. Πολλοί άλλοι γονείς επιλέγουν να εγγράψουν τα παιδιά τους σε ένα ευρύ φάσμα επιπλέον μαθημάτων, από βιετναμέζικα, μαθηματικά, αγγλικά κ.λπ., ακόμη και αν τα παιδιά τους φοιτούν μόνο στο δημοτικό σχολείο. Ένας γονέας με παιδί δημοτικού που κατοικεί στην περιοχή Να Μπε σχολίασε αυτό.

(Πόλη Χο Τσι Μινχ) δήλωσε: «Το παιδί μου παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα μόνο τρία απογεύματα την εβδομάδα, πολύ λιγότερο από πολλές οικογένειες. Πολλές οικογένειες έχουν παιδιά που παρακολουθούν πέντε μαθήματα την εβδομάδα, και τα πρωινά του Σαββάτου και της Κυριακής πηγαίνουν ακόμη και σε μαθήματα αγγλικών, μουσικής, καλλιτεχνικών και κολύμβησης. Το να βλέπω τα παιδιά άλλων ανθρώπων να διαβάζουν ενώ το δικό μου παιδί απλώς μένει σπίτι παίζοντας με κάνει να νιώθω άβολα».

Αξίζει να σημειωθεί ότι, σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση ότι μόνο οι μαθητές των δημόσιων σχολείων παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα, συμμετέχουν επίσης μαθητές ιδιωτικών σχολείων, συμπεριλαμβανομένων των διεθνών σχολείων. Ένας γονέας του οποίου το παιδί φοιτά σε διεθνές σχολείο στην Περιφέρεια 7, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι ξοδεύει δεκάδες εκατομμύρια ντονγκ κάθε μήνα σε επιπλέον μαθήματα βιετναμέζικης γλώσσας για να βελτιώσει τις δεξιότητές του στην ομιλία και τη γραφή, καθώς και σε προχωρημένα μαθηματικά, ιαπωνικά και ισπανικά.

ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ;

Μια δασκάλα που εργάζεται στον τομέα της εκπαίδευσης για πάνω από 10 χρόνια, η οποία αυτή τη στιγμή εργάζεται ως δασκάλα σε ένα δημοτικό σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ και δεν ασχολείται με ιδιαίτερα μαθήματα, επισημαίνει τους λόγους για τους οποίους οι γονείς στέλνουν τα παιδιά του δημοτικού σε επιπλέον μαθήματα. Εκτός από την έλλειψη επιλογών φροντίδας παιδιών μετά το σχολείο, είναι επίσης η εμμονή με την ακαδημαϊκή επίδοση. Πολλές οικογένειες δεν δέχονται βαθμό 7 σε ένα μάθημα και 8 σε ένα άλλο. Απαιτούν τελειότητα, με κάθε μάθημα να χρειάζεται ένα τέλειο 10. Οι γονείς ασκούν πίεση στον εαυτό τους βλέποντας όλους τους άλλους να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα, φοβούμενοι ότι το παιδί τους μπορεί να γίνει στόχος του δασκάλου. Ένας άλλος λόγος πηγάζει από την εμμονή των δασκάλων με την επίδοση. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι δασκάλες των οποίων οι μαθητές πρέπει να δώσουν ξανά εξετάσεις αντιμετωπίζουν μειωμένους βαθμούς επίδοσης, γεγονός που επηρεάζει την κατάταξή τους. Μερικοί δάσκαλοι αγχώνονται και βρίσκουν τρόπους να πιέσουν τους γονείς να στείλουν τα παιδιά τους σε επιπλέον μαθήματα...

Οι μαθητές παρελήφθησαν από τους γονείς τους το μεσημέρι της 25ης Αυγούστου από ένα φροντιστήριο στην Περιοχή 8, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

«Το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 είναι εντός των δυνατοτήτων κατανόησης των μαθητών. Εφόσον οι μαθητές μελετούν επιμελώς στην τάξη, ολοκληρώνουν τις εργασίες τους και επανεξετάζονται για τεστ και αξιολογήσεις, δεν είναι δύσκολο να επιτύχουν μια βαθμολογία «επιτυχίας»», δήλωσε με ειλικρίνεια αυτός ο καθηγητής.

Ο Le Hoang, πρώην μαθητής του Λυκείου Phu Nhuan, ένας από τους δύο κορυφαίους βαθμολογητές στην ομάδα D01 στην πόλη Χο Τσι Μινχ με 27,85 βαθμούς, ο δεύτερος υψηλότερος βαθμολογητής στην ομάδα D07 στην πόλη Χο Τσι Μινχ με 29,1 βαθμούς και βαθμολογία 9,8 στα μαθηματικά - η υψηλότερη βαθμολογία στα μαθηματικά σε εθνικό επίπεδο στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024, είπε ότι εκτός από την παρακολούθηση επιπλέον μαθημάτων αγγλικών σε ένα κέντρο, μελέτησε στο σπίτι καθ' όλη τη διάρκεια των χρόνων του δημοτικού και του γυμνασίου, και άρχισε να επικεντρώνεται σε επιπλέον μαθήματα για τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο μόνο στην 10η τάξη. «Οι φίλοι μου γύρω μου μελέτησαν πολύ. Αλλά κατά τη γνώμη μου, κατά τη διάρκεια του δημοτικού και του γυμνασίου, είναι απολύτως δυνατό να μαθαίνεις ανεξάρτητα μέσω σχολικών βιβλίων, υλικού επανάληψης και ρωτώντας δασκάλους και φίλους», είπε ο κορυφαίος βαθμολογητής στην ομάδα D01 στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Πηγή: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm