Ο Δρ. Phan Van Kien, Διευθυντής του Ινστιτούτου Δημοσιογραφίας και Εκπαίδευσης Επικοινωνίας, μοιράστηκε τις απόψεις του σχετικά με το μέλλον της έντυπης δημοσιογραφίας και τις τρεις βασικές ικανότητες που πρέπει να κατέχουν οι δημοσιογράφοι: κοινωνικές γνώσεις, επαγγελματικές δεξιότητες και τεχνολογία.
Τα έντυπα μέσα ενημέρωσης επαναπροσδιορίζουν τον ρόλο τους.
- Στο πλαίσιο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και των ψηφιακών πλατφορμών που κυριαρχούν ολοένα και περισσότερο στην κατανάλωση πληροφοριών, ποιες είναι οι βασικές αξίες που βοηθούν την έντυπη δημοσιογραφία να διατηρήσει τη μοναδική της θέση και επιρροή στο σημερινό δημοσιογραφικό τοπίο;
- Τις τελευταίες δύο δεκαετίες, κάθε φορά που εμφανίζεται μια νέα τεχνολογία μέσων ενημέρωσης, τίθεται το ερώτημα για το μέλλον της έντυπης δημοσιογραφίας. Από την ανάπτυξη της τηλεόρασης, την έκρηξη των διαδικτυακών εφημερίδων, την άνοδο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και, πιο πρόσφατα, την ικανότητα της Τεχνητής Νοημοσύνης να δημιουργεί περιεχόμενο σε δευτερόλεπτα, πολλές προβλέψεις υποδηλώνουν ότι οι έντυπες εφημερίδες σύντομα θα εξαφανιστούν. Ωστόσο, η πραγματικότητα δείχνει ότι οι έντυπες εφημερίδες εξακολουθούν να υπάρχουν και να διατηρούν μια συγκεκριμένη θέση στο τοπίο των μέσων ενημέρωσης.
Κατά τη γνώμη μου, αυτό πηγάζει από τις βασικές αξίες που κατέχουν τα έντυπα μέσα ενημέρωσης. Πρώτα και κύρια είναι η αξιοπιστία και η ακρίβεια των πληροφοριών. Στο ψηφιακό περιβάλλον, το κοινό αντιμετωπίζει μια τεράστια ποσότητα πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένου ενός σημαντικού μέρους ψευδών ειδήσεων, μη επαληθευμένων πληροφοριών ή περιεχομένου που παράγεται αποκλειστικά για να προσελκύσει αλληλεπίδραση. Σε αυτό το πλαίσιο, τα έντυπα μέσα ενημέρωσης εξακολουθούν να θεωρούνται ως ένας εξαιρετικά αξιόπιστος χώρος πληροφόρησης, διεξοδικά ελεγμένος και αυστηρά τηρώντας τα δημοσιογραφικά πρότυπα.
Δεύτερον, υπάρχει η δυνατότητα παροχής εις βάθος πληροφοριών. Ενώ τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και πολλές ψηφιακές πλατφόρμες ανταγωνίζονται σε ταχύτητα και εμβέλεια, οι έντυπες εφημερίδες βρίσκονται σε καλύτερη θέση για να επικεντρωθούν στην ανάλυση, τον σχολιασμό, την έρευνα και την εξήγηση θεμάτων. Το κοινό στρέφεται στις έντυπες εφημερίδες όχι για να μάθει τι συνέβη πριν από λίγα λεπτά, αλλά για να κατανοήσει τη φύση του γεγονότος, το πλαίσιο του ζητήματος και τον μακροπρόθεσμο αντίκτυπό του στην κοινωνία.
Μια άλλη σημαντική αξία είναι η εμπειρία ανάγνωσης. Η ανάγνωση έντυπων εφημερίδων είναι μια διαφορετική μορφή κατανάλωσης πληροφοριών σε σύγκριση με την περιήγηση σε ένα τηλέφωνο. Απαιτεί συγκέντρωση, στοχασμό και επιλεκτική επεξεργασία πληροφοριών. Σε έναν κόσμο όπου η ανθρώπινη προσοχή κατακερματίζεται από ένα πλήθος ειδοποιήσεων και αλγορίθμων, οι έντυπες εφημερίδες δημιουργούν έναν πιο αργό, βαθύτερο και πιο πολιτισμικά πλούσιο χώρο για την πρόσληψη πληροφοριών.
Στο μέλλον, οι έντυπες εφημερίδες μπορεί να μην κατέχουν πλέον την κεντρική θέση όσον αφορά το μέγεθος του κοινού όπως κάποτε, αλλά θα εξακολουθούν να υπάρχουν ως μια υψηλής ποιότητας μορφή δημοσιογραφίας, εξυπηρετώντας το κοινό που χρειάζεται εις βάθος, αξιόπιστη πληροφόρηση με διαρκή αξία.
- Πολλοί υποστηρίζουν ότι τα έντυπα μέσα ενημέρωσης δεν εξαφανίζονται, αλλά μάλλον επανατοποθετούν τον ρόλο τους στο οικοσύστημα των μέσων ενημέρωσης. Κατά τη γνώμη σας, πώς θα έπρεπε να αλλάξουν τα έντυπα μέσα ενημέρωσης για να προσαρμοστούν σε αυτό το νέο πλαίσιο;
- Συμφωνώ με αυτήν την άποψη. Το ζήτημα δεν αφορά τον άμεσο ανταγωνισμό με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή τις διαδικτυακές εφημερίδες όσον αφορά την ταχύτητα μετάδοσης ειδήσεων, επειδή αυτό δεν αποτελεί πλεονέκτημα των έντυπων εφημερίδων. Στο μέλλον, οι έντυπες εφημερίδες πρέπει να μεταβούν δυναμικά από ένα μοντέλο παροχής ειδήσεων σε ένα μοντέλο παροχής γνώσης. Σύντομες, συνεχώς ενημερωμένες πληροφορίες θα πρέπει να παρέχονται σε ψηφιακές πλατφόρμες. Εν τω μεταξύ, οι έντυπες εφημερίδες πρέπει να επικεντρωθούν σε περιεχόμενο σε βάθος, όπως η ερευνητική δημοσιογραφία, η πολιτική ανάλυση, τα θεματικά άρθρα, τα σημαντικά κοινωνικά ζητήματα ή οι ανθρώπινες ιστορίες με διαρκή αξία.
Όσον αφορά τη μορφή, οι έντυπες εφημερίδες πρέπει επίσης να καινοτομήσουν προς μια πιο σύγχρονη κατεύθυνση. Πολλές εφημερίδες σε όλο τον κόσμο αναπτύσσουν υψηλής ποιότητας έντυπα προϊόντα με όμορφα σχέδια, ελκυστικά γραφικά, οπτικά δεδομένα και αφήγηση πλούσια σε βιωματικά στοιχεία. Οι έντυπες εφημερίδες δεν αποτελούν μόνο μέσο μετάδοσης πληροφοριών, αλλά γίνονται και πολιτιστικό προϊόν, ένα πολύτιμο πνευματικό προϊόν που μπορεί να διατηρηθεί.
Το πιο σημαντικό είναι ότι η έντυπη δημοσιογραφία πρέπει να ενταχθεί σε ένα οικοσύστημα πολυπλατφορμών μέσων ενημέρωσης. Ένα δημοσιογραφικό έργο σήμερα μπορεί να ξεκινήσει στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, να επεκταθεί σε διαδικτυακούς ιστότοπους ειδήσεων, να συζητηθεί σε podcast ή βίντεο και στη συνέχεια να συντεθεί και να αναλυθεί σε βάθος σε έντυπη μορφή. Σε αυτό το πλαίσιο, η έντυπη δημοσιογραφία δεν λειτουργεί μεμονωμένα, αλλά γίνεται ένας κρίσιμος κρίκος στην αλυσίδα παραγωγής και διανομής ενός σύγχρονου ειδησεογραφικού γραφείου.
Τι χρειάζονται οι δημοσιογράφοι στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης;
- Ποιες δεξιότητες θα γίνουν υποχρεωτικές απαιτήσεις για τους δημοσιογράφους στο μέλλον, κύριε;
Οι μελλοντικοί δημοσιογράφοι πρέπει να διαθέτουν τρία σύνολα ικανοτήτων. Το πρώτο είναι η τεχνολογική ικανότητα. Οι δημοσιογράφοι πρέπει να κατανοούν τα δεδομένα, να γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, να είναι σε θέση να εργάζονται σε ένα περιβάλλον πολλαπλών πλατφορμών και να προσαρμόζονται στη διαδικασία παραγωγής ψηφιακού περιεχομένου. Αυτή θα είναι μια θεμελιώδης απαίτηση του επαγγέλματος, παρόμοια με τη χρήση υπολογιστών ή του Διαδικτύου σήμερα.
Η δεύτερη ομάδα αποτελείται από βασικές επαγγελματικές ικανότητες. Ανεξάρτητα από το πόσο προχωρά η τεχνολογία, δεξιότητες όπως η ανακάλυψη θεμάτων, η δημιουργία πηγών, η λήψη συνεντεύξεων, ο έλεγχος γεγονότων, η έρευνα και η αφήγηση παραμένουν θεμελιώδεις για τη δημοσιογραφία. Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει στην επεξεργασία δεδομένων ή στην επεξεργασία περιεχομένου, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει πλήρως την ικανότητα ενός δημοσιογράφου να εντοπίζει κοινωνικά ζητήματα και την επαγγελματική του ευθύνη.
Η τρίτη, και κατά τη γνώμη μου η πιο σημαντική, ομάδα είναι τα θεμέλια της γνώσης στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες . Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η τεχνολογία είναι ο αποφασιστικός παράγοντας. Αλλά η πραγματικότητα δείχνει ότι καθώς οι πληροφορίες δημιουργούνται ολοένα και πιο εύκολα, αυτό που αποκτά μεγαλύτερη αξία είναι η ικανότητα κατανόησης των ανθρώπων και της κοινωνίας.
Οι δημοσιογράφοι πρέπει να κατανοούν την ιστορία για να τοποθετούν τα γεγονότα στο κατάλληλο πλαίσιο· την πολιτική, την οικονομία και το δίκαιο για να εξηγούν δημόσια ζητήματα· και την ψυχολογία, την κοινωνιολογία και τον πολιτισμό για να εντοπίζουν αλλαγές στην κοινωνική ζωή. Αυτές οι δεξιότητες επιτρέπουν στους δημοσιογράφους όχι μόνο να μεταδίδουν πληροφορίες, αλλά και να εξηγούν και να δημιουργούν νόημα για αυτές τις πληροφορίες. Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να παράγει κείμενο, εικόνες και βίντεο πολύ γρήγορα. Ωστόσο, η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν διαθέτει κοινωνική εμπειρία, συναισθήματα, ηθική ευθύνη και πραγματική κατανόηση της πολυπλοκότητας της ανθρώπινης ζωής. Επομένως, ειδικά στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, η αξία της γνώσης στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία για τη δημοσιογραφία.
Σύνδεση της προπόνησης με την πρακτική.
- Από την άποψη της κατάρτισης, πώς αξιολογείτε το χάσμα μεταξύ των πρακτικών απαιτήσεων των σημερινών οργανισμών μέσων ενημέρωσης και των δυνατοτήτων των πρόσφατων αποφοίτων;
- Το χάσμα μεταξύ της κατάρτισης και της επαγγελματικής πρακτικής αποτελούσε ανέκαθεν πρόβλημα, όχι μόνο στη δημοσιογραφία αλλά και στα περισσότερα προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού, της ραγδαίας ανάπτυξης της Τεχνητής Νοημοσύνης, των μεγάλων δεδομένων και των συγκλίνοντων μοντέλων ειδησεογραφικών αιθουσών, αυτό το χάσμα συζητείται ακόμη πιο συχνά, καθώς οι απαιτήσεις της αγοράς εργασίας αλλάζουν πολύ γρήγορα.
Στον τομέα της δημοσιογραφίας και των μέσων ενημέρωσης, η τεχνολογία και το εργασιακό περιβάλλον αλλάζουν συνεχώς. Επομένως, είναι πιο σημαντικό από την εκπαίδευση σε μια συγκεκριμένη δεξιότητα να βοηθηθούν οι φοιτητές να αναπτύξουν την ικανότητα προσαρμογής στην μεταβαλλόμενη φύση του επαγγέλματος. Αυτή είναι η μακροπρόθεσμη αξία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα πανεπιστήμια υποτιμούν την πρακτική άσκηση. Τα τελευταία χρόνια, τα προγράμματα κατάρτισης στη δημοσιογραφία έχουν αυξήσει σημαντικά το ποσοστό της πρακτικής άσκησης, της πρακτικής άσκησης και της επαγγελματικής εμπειρίας. Στο Ινστιτούτο Δημοσιογραφίας και Κατάρτισης Μέσων Ενημέρωσης, οι φοιτητές συμμετέχουν σε έργα παραγωγής περιεχομένου σε πραγματικό κόσμο, κάνουν πρακτική άσκηση σε πρακτορεία μέσων ενημέρωσης και επιχειρήσεις και μαθαίνουν απευθείας από πολλούς έμπειρους δημοσιογράφους, συντάκτες και επικεφαλής σύνταξης. Θεωρούμε πάντα τη σύνδεση μεταξύ του πανεπιστημίου και του επαγγελματικού περιβάλλοντος ως κρίσιμη απαίτηση της σύγχρονης κατάρτισης στη δημοσιογραφία.
Κατά τη γνώμη μου, αντί να εστιάζουμε στην ανάγκη οι πρόσφατοι απόφοιτοι να μπορούν να κάνουν τα πάντα αμέσως, είναι πιο σημαντικό να έχουν μια σταθερή βάση για να μαθαίνουν γρήγορα, να προσαρμόζονται γρήγορα και να αναπτύσσουν μια μακροπρόθεσμη καριέρα. Ένας φοιτητής που είναι καλά εκπαιδευμένος στην επαγγελματική σκέψη, τη δημοσιογραφική δεοντολογία, τις ερευνητικές μεθόδους, τις δεξιότητες ανάλυσης πληροφοριών και την ικανότητα εργασίας σε ένα ψηφιακό περιβάλλον θα έχει πολύ μεγαλύτερες πιθανότητες βιώσιμης ανάπτυξης από κάποιον που κατέχει μόνο μερικές βραχυπρόθεσμες τεχνικές δεξιότητες.
Για να γεφυρωθεί το χάσμα μεταξύ κατάρτισης και πρακτικής άσκησης, απαιτείται συνεργασία και από τις δύο πλευρές. Τα σχολεία πρέπει να ενημερώνουν συνεχώς τα προγράμματα κατάρτισής τους, να ενισχύουν την πρακτική άσκηση και να συνδέονται με πρακτορεία μέσων ενημέρωσης και επιχειρήσεις. Ταυτόχρονα, οι εργοδότες πρέπει να συμμετέχουν περισσότερο στη διαδικασία κατάρτισης, παρέχοντας ευκαιρίες στους μαθητές για πρακτική άσκηση, απόκτηση εμπειρίας και ανάπτυξη επαγγελματικών πορειών μετά την πρόσληψη.
Εκπαίδευση για την τελειοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης
- Ποιες καινοτομίες θα εφαρμόσει το Ινστιτούτο Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας για να προετοιμάσει το ανθρώπινο δυναμικό για τη δημοσιογραφία και την επικοινωνία, ώστε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού;
Με την πάροδο των ετών, το Ινστιτούτο Δημοσιογραφίας και Εκπαίδευσης Επικοινωνίας επανεξετάζει και ενημερώνει συνεχώς τα προγράμματα εκπαίδευσής του, ώστε να συνδέει στενότερα το ακαδημαϊκό υπόβαθρο με τις πρακτικές απαιτήσεις του κλάδου της δημοσιογραφίας και της επικοινωνίας.
Κατά το επόμενο ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, το Ινστιτούτο θα συνεχίσει να ενισχύει την εστίασή του στην εκπαίδευση στη δημοσιογραφία σε ψηφιακό περιβάλλον. Περιεχόμενο που σχετίζεται με την Τεχνητή Νοημοσύνη, τα δεδομένα μέσων ενημέρωσης, την παραγωγή περιεχομένου σε πολλαπλές πλατφόρμες, τα ψηφιακά μέσα, τη διαχείριση μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τη στρατηγική επικοινωνία θα ενισχυθεί στο πρόγραμμα κατάρτισης. Ωστόσο, αυτό που τονίζουμε ιδιαίτερα είναι ότι δεν εκπαιδεύουμε τους φοιτητές ώστε να ανταγωνίζονται την Τεχνητή Νοημοσύνη, αλλά μάλλον να τους δίνουμε τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελεσματικά, υπεύθυνα και δημιουργικά. Η τεχνολογία είναι ένα εργαλείο για την υποστήριξη του επαγγέλματος, αλλά ο καθοριστικός παράγοντας παραμένει το ανθρώπινο στοιχείο.
Το Ινστιτούτο συνεχίζει να αξιοποιεί τα δυνατά του σημεία ως μονάδα εκπαίδευσης στο πλαίσιο του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Θεωρούμε τις θεμελιώδεις γνώσεις στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες ένα ξεχωριστό πλεονέκτημα για τους φοιτητές δημοσιογραφίας στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης. Διότι όταν η τεχνολογία μπορεί να υποστηρίξει τη δημιουργία πληροφοριών, αυτό που καθιστά έναν δημοσιογράφο πολύτιμο θα είναι η ικανότητά του να κατανοεί την κοινωνία, να κατανοεί τους ανθρώπους, να αναλύει δημόσια ζητήματα και την ευθύνη του απέναντι στην κοινότητα.
Πιστεύω ότι το μελλοντικό εργατικό δυναμικό επιτυχημένων δημοσιογράφων δεν θα αποτελείται από εκείνους που είναι καλοί μόνο στην τεχνολογία ή μόνο στις παραδοσιακές δεξιότητες. Θα είναι εκείνοι που μπορούν να συνδυάσουν αρμονικά τις κοινωνικές γνώσεις, την επαγγελματική επάρκεια και τις τεχνολογικές δεξιότητες.
Σας ευχαριστώ πολύ, κύριε!
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/ba-tru-cot-cua-nha-bao-thoi-ai-post782125.html
![[Εικόνα] Πόλη Χο Τσι Μινχ: Η περιοχή Μα Λανγκ, η αγορά κοτόπουλου-ρυζιού πρόκειται να αλλάξει εμφάνιση](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782377698627_ndo_br_m1-jpg.webp)
![[Εικόνα] Τα σχολεία διοργανώνουν συναντήσεις και παρουσιάζουν μοντέλα διδασκαλίας σε μαθητές που γίνονται δεκτοί στην 10η τάξη.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782368077271_ndo_br_z7970052192242-1ec8daeb77a6eed1a4e9f58c564ddd3e-jpg.webp)
