Σχολική βία: Ποιος φταίει;

Αμέσως μετά την ανακάλυψη του περιστατικού και την παραλαβή αναφοράς από την οικογένεια του θύματος, οι αρχές ξεκίνησαν έρευνα. Η ευθύνη του σχολείου έχει προσδιοριστεί και διεκπεραιώνεται σύμφωνα με το νόμο. Για να συμβεί μια τόσο σοβαρή παραβίαση της δεοντολογίας και του νόμου εντός του σχολείου, από έναν μαθητή του, η κύρια ευθύνη βαρύνει σαφώς το σχολείο και ορισμένους από τους εκπαιδευτικούς του.

Ενδεικτική εικόνα.

Ωστόσο, η τρέχουσα πραγματικότητα της σχολικής βίας είναι πολύ περίπλοκη, καθώς εμφανίζεται σε πολλά σχολεία, απαιτώντας μια πιο ολοκληρωμένη, αντικειμενική και ολοκληρωμένη άποψη. Όλοι γνωρίζουν ότι τα παιδιά είναι το μέλλον της χώρας και είναι τα άτομα που χρειάζονται προστασία, φροντίδα και εκπαίδευση . Η ευθύνη της φροντίδας και της εκπαίδευσης των παιδιών απαιτεί τις κοινές προσπάθειες των οικογενειών, των σχολείων, της κοινωνίας και του Κράτους.

Η τρέχουσα κατάσταση της εκπαίδευσης αποκαλύπτει ότι ακόμη και τα ίδια τα σχολεία δεν αποτελούν ασφαλή και υγιή περιβάλλοντα για τους μαθητές, λόγω των συμμαθητών και των δασκάλων τους. Έχουν υπάρξει πολυάριθμες περιπτώσεις βίαιων επιθέσεων σε συμμαθητές μέσα στην τάξη, ωστόσο άλλοι μαθητές δεν τολμούν να παρέμβουν, να αναφέρουν στους δασκάλους ή ακόμα και να ενθαρρύνουν τη βία και να την βιντεοσκοπήσουν... Έχουν υπάρξει περιπτώσεις δασκάλων που ανάγκασαν τους μαθητές να χαστουκίσουν με τη σειρά τους έναν συμμαθητή τους, και κανένας μαθητής δεν τόλμησε να αντιταχθεί. Έχουν υπάρξει επίσης περιπτώσεις δασκάλων που επέδειξαν άσεμνη συμπεριφορά προς τους μαθητές...

Αυτή η κατάσταση πρέπει να αλλάξει, οπωσδήποτε πρέπει να αλλάξει, σύμφωνα με ένα κλασικό πρότυπο: οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενεργούν ως εκπαιδευτικοί και οι μαθητές ως μαθητές, προκειμένου να αποκατασταθεί ένα υγιές περιβάλλον στα σχολεία. Αυτό περιλαμβάνει τον σαφή καθορισμό των ευθυνών του διευθυντή και των δασκάλων της τάξης σχετικά με το εκπαιδευτικό περιβάλλον σε κάθε σχολείο και σε κάθε τάξη, αποφεύγοντας την ασάφεια και τον επιφανειακό χειρισμό των ζητημάτων· τότε η κατάσταση σίγουρα θα αλλάξει.

Εκτός από το σχολείο, η οικογένεια παίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο, λειτουργώντας ως συνεργάτης στην εκπαίδευση και τη φροντίδα των παιδιών. Σήμερα, η συντριπτική πλειοψηφία των οικογενειών θεωρεί την ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών τους ως ύψιστη προτεραιότητά της. Πολλοί γονείς έχουν υιοθετήσει νέες εκπαιδευτικές φιλοσοφίες, έρχονται πιο κοντά και μοιράζονται μαζί τους, δίνοντας προσοχή στην καθημερινή τους ζωή και τις σπουδές τους για να αντιμετωπίζουν άμεσα τις δυσκολίες ή να συνεργάζονται με το σχολείο όταν είναι απαραίτητο. Σε τέτοιες οικογένειες, τα περισσότερα παιδιά αναπτύσσονται καλά.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Το Can Tho έχει 90 άριστες βαθμολογίες (10/10) στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, με δύο υποψηφίους να επιτυγχάνουν την ίδια βαθμολογία, 37,5.GD&TĐ - Η πόλη Can Tho έχει 90 άριστες βαθμολογίες (10/10) στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, συμπεριλαμβανομένων δύο μαθητών που πέτυχαν και οι δύο 37,5 βαθμούς. Επιπλέον, υπάρχουν 3 δεύτεροι μαθητές με 36,75 βαθμούς.

Ανόι: Μειωμένες οι βαθμολογίες στις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη σε ορισμένα λύκεια το 2026.(Εφημερίδα Dan Tri) - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι μόλις ανακοίνωσε μείωση στις βαθμολογίες εισαγωγής για την 10η τάξη στα δημόσια σχολεία.

Ένας μαθητής από το Μπακ Νινχ, ο οποίος πέτυχε άριστη βαθμολογία 30 στην ομάδα θεμάτων A00, μοιράζεται τα «μυστικά» της μελέτης του.(Εφημερίδα Dan Tri) - Ο πρώτος σκόρερ στην ομάδα A00 είναι ένας μαθητής από ένα λύκειο στην πρώην επαρχία Bac Giang, νυν επαρχία Bac Ninh.

Ωστόσο, παράλληλα με αυτό, υπάρχουν και πολλές οικογένειες που δίνουν ελάχιστη προσοχή στην ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών τους. Πολλές οικογένειες βιώνουν ελάχιστη κοινοποίηση και εγγύτητα μεταξύ γονέων και παιδιών. Οι γονείς έχουν λίγο χρόνο να αφιερώσουν στα παιδιά τους και τείνουν να τον αφήνουν εξ ολοκλήρου στο σχολείο. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για αυτό, αλλά η πλειοψηφία είναι οικογένειες που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες, με το βάρος της βιοποριστικής εργασίας να εξαντλεί τον χρόνο και την ενέργεια των γονέων. Το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο των γονέων αποτελεί επίσης εμπόδιο... Πολλές οικογένειες έχουν καλύτερες οικονομικές και εκπαιδευτικές συνθήκες, αλλά τους λείπει ο χρόνος, με αποτέλεσμα να παραμελούν τα παιδιά τους.

Συνεπώς, τα τρέχοντα κρούσματα σχολικής βίας απαιτούν έναν σαφή επαναπροσδιορισμό της ευθύνης της οικογένειας στην εκπαίδευση των παιδιών. Ορισμένες μελέτες υποδηλώνουν ότι οι γονείς σήμερα τείνουν να επιδεικνύουν διαφορετικές τάσεις: δημοκρατικούς, φιλικούς γονείς· αυταρχικούς, που επιβάλλουν τις απόψεις τους και δίνουν μικρή προσοχή στα συναισθήματα των παιδιών τους· επιεικής, που ικανοποιούν εύκολα τις απαιτήσεις των παιδιών τους και παραμελούν την επιβολή της πειθαρχίας· και τέλος, μια τάση αμέλειας, όπου οι γονείς επικεντρώνονται στο να κερδίζουν χρήματα και να ανατρέφουν τα παιδιά τους, αφήνοντας τα παιδιά να φροντίσουν τα ίδια για την εκπαίδευσή τους.

Μεταξύ αυτών των τάσεων, η δημοκρατική τάση είναι η πιο λογική. Αυτή η τάση διευκολύνει τα παιδιά να μοιράζονται τις χαρές και τις λύπες τους στο σχολείο με τους γονείς τους και τους γονείς να συμμετέχουν πιο στενά στα παιδιά τους. Με βάση αυτή την κατανόηση, η συνεργασία μεταξύ οικογένειας και σχολείου στην εκπαίδευση των παιδιών είναι επίσης ευκολότερη και πιο αποτελεσματική.

Σήμερα, τα κανάλια επικοινωνίας μεταξύ σχολείων και οικογενειών είναι πολύ βολικά. Με την κατάλληλη προσοχή, τις κατάλληλες μεθόδους και τους κατάλληλους μηχανισμούς, μπορούν να είναι αποτελεσματικά. Είναι καιρός να επιβεβαιώσουμε ότι η ευθύνη για την εκπαίδευση των παιδιών βαρύνει πρωτίστως την οικογένεια και στη συνέχεια το σχολείο.

Μετά τα σχολεία και τις οικογένειες, ο ρόλος του Κράτους είναι κρίσιμος. Ο ρόλος του Κράτους εκδηλώνεται με την έκδοση πολιτικών και νομικών κανονισμών που σχετίζονται με την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της φροντίδας των παιδιών, οι οποίοι είναι κατάλληλοι και ανθρώπινοι...

Ηνωμένες Πολιτείες - Βιετνάμ: Μην το χάσετε

Το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους στην υψηλή τεχνολογία.Το πρωί της 26ης Ιουνίου, στην έδρα της κυβέρνησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Ho Quoc Dung δέχθηκε τον κ. Jeff Place, Διευθυντή Εφοδιαστικής Αλυσίδας της Coherent Group (ΗΠΑ). Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης επιβεβαίωσε ότι το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους, ιδίως στις βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, καινοτομίας και ημιαγωγών.

Ενθάρρυνση των αμερικανικών επιχειρήσεων να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους σε τομείς υψηλής τεχνολογίας.Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Χο Κουόκ Ντουνγκ δήλωσε ότι το Βιετνάμ καλωσορίζει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να συνεχίσουν να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους στο Βιετνάμ, ιδίως σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας και τομείς με υψηλή προστιθέμενη αξία.

Το Βιετνάμ και οι Ηνωμένες Πολιτείες ενισχύουν τη συνεργασία τους στην αντιμετώπιση των συνεπειών του πολέμου.VTV.vn - Στις 22 Ιουνίου, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος To Lam δέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Hung Cao.

Χωρίς ένα από αυτά τα στοιχεία, ή εάν ένα στοιχείο δεν εκπληρώσει τα καθήκοντα και τις ευθύνες του, οι ελλείψεις στην εκπαίδευση και φροντίδα των παιδιών θα εξακολουθούν να υπάρχουν, παρά τις προσπάθειες των άλλων στοιχείων.

Σύμφωνα με την ηλεκτρονική εφημερίδα του Κομμουνιστικού Κόμματος του Βιετνάμ.

Πηγή: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/bao-luc-hoc-duong-loi-cua-ai-360926