Η κα. Nguyen Thi Mai, ιδιοκτήτρια μικρής επιχείρησης στην περιοχή Kim Tan, στην πόλη Lao Cai , εκμυστηρεύτηκε: «Κάθε φορά που ξεκινά η νέα σχολική χρονιά, ανησυχώ για την πληρωμή των διδάκτρων των παιδιών μου. Τα δύο παιδιά μου, το ένα στη Β' τάξη και το άλλο στην Η' τάξη, έπρεπε να πληρώσουν σχεδόν 3 εκατομμύρια VND πέρυσι, συμπεριλαμβανομένων χρημάτων που συγκέντρωσε ο σύλλογος γονέων-δασκάλων ως «εθελοντικές» εισφορές για διάφορους σκοπούς: εγκαταστάσεις κτιρίου, ταμείο τάξης, ταμείο γονέων, πόσιμο νερό, περιβαλλοντική αποχέτευση, χώρο στάθμευσης ποδηλάτων, ασφάλεια... Νομίζω ότι με τις υψηλές τιμές φέτος, οι αρχικές εισφορές μπορεί να είναι ακόμη υψηλότερες!»
Αυτή τη στιγμή, τα περισσότερα σχολεία της περιοχής δεν έχουν ακόμη πραγματοποιήσει συναντήσεις γονέων-δασκάλων, επομένως δεν υπάρχουν ακόμη αναφορές σχετικά με τα δίδακτρα για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Ωστόσο, οι ανησυχίες σχετικά με τις εθελοντικές συνεισφορές εξακολουθούν να αποτελούν πηγή ανησυχίας για τους γονείς.
Σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι γονείς έχουν το δικαίωμα να αρνηθούν συνεισφορές που ζητούνται από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων της τάξης ή του σχολείου, εάν αυτές δεν τηρούν την αρχή του εθελοντισμού και δεν είναι σύμφωνες με τις δαπάνες που έχουν συμφωνηθεί από τους γονείς.
Η κα Hoang Thi Lan, από την περιοχή Bac Cuong, της οποίας το παιδί φοιτά στο δημοτικό σχολείο, δήλωσε: «Γνωρίζω ότι η συγκέντρωση χρημάτων από την Επιτροπή Εκπροσώπων Γονέων για τους μαθητές είναι εντελώς εθελοντική και όχι καταναγκαστική. Ωστόσο, με τους πενιχρούς μισθούς του συζύγου μου και εμένα, που είμαστε και οι δύο δημόσιοι υπάλληλοι, εξακολουθώ να ανησυχώ πολύ για αυτή την «εθελοντική» συνεισφορά!»
Για τα σχολεία σε αγροτικές περιοχές, οι εθελοντικές συνεισφορές μπορεί να είναι λιγότερες, αλλά η Hoang Thi Oanh και ο σύζυγός της, αγρότες στην κοινότητα Gia Phu (περιοχή Bao Thang), των οποίων το παιδί είναι 5 ετών και πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, έπρεπε να πουλήσουν χοίρους, κοτόπουλα και ρύζι μόνο και μόνο για να έχουν αρκετά χρήματα για να πληρώσουν τα δίδακτρα του παιδιού τους.
Σε μια συζήτηση μαζί μας σχετικά με αυτό το θέμα, ο κ. Nguyen Van Dong, Προϊστάμενος του Γραφείου του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε: Τα τελευταία χρόνια, η κινητοποίηση πόρων από οργανισμούς και άτομα για επενδύσεις σε υποδομές και εγκατάσταση εξοπλισμού σε σχολεία της περιοχής έχει αποφέρει πολλά θετικά αποτελέσματα, με στόχο την κατασκευή πράσινων, καθαρών και όμορφων σχολικών εγκαταστάσεων, συμβάλλοντας στη βελτίωση της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, η κινητοποίηση πόρων για την εκπαίδευση εξακολουθεί να αποκαλύπτει ορισμένα ανησυχητικά ζητήματα, όπως: σε ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα, η είσπραξη τελών δεν είναι εθελοντική και δεν είναι ανάλογη με το εισόδημα των ανθρώπων· εξακολουθεί να υπάρχει μια κατάσταση υπερβολικών τελών σε ορισμένα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα· η χρήση των κεφαλαίων εισφορών δεν είναι λογική, σαφής ή διαφανής, προκαλώντας δυσαρέσκεια στο κοινό και τους γονείς.
Για την αντιμετώπιση της παραπάνω κατάστασης και την αυστηρή εφαρμογή της Οδηγίας του Πρωθυπουργού σχετικά με την ενίσχυση και τη διόρθωση της εφαρμογής των νομικών κανονισμών σχετικά με τα τέλη και τις χρεώσεις, καθώς και των πολιτικών για την κινητοποίηση και χρήση των συνεισφορών από τον λαό, ο Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής εξέδωσε έγγραφο με το οποίο ζητούσε από τις υπηρεσίες, τους οργανισμούς, τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των πόλεων, καθώς και από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας να εφαρμόσουν σοβαρά τα ακόλουθα συγκεκριμένα περιεχόμενα: Για τα τέλη που εισπράττονται σύμφωνα με τους κανονισμούς (δίδακτρα, χρεώσεις) της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, οι μαθητές του δημοτικού σχολείου δεν υποχρεούνται να καταβάλλουν δίδακτρα. Εν αναμονή των νέων συντελεστών διδάκτρων, οι μαθητές των νηπιαγωγείων, των γυμνασίων, των λυκείων και των μαθητών των συμπληρωματικών λυκείων θα συνεχίσουν να εισπράττουν τέλη σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 15/2004/QD-UB της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής σχετικά με την προσαρμογή των συντελεστών διδάκτρων και των χρεώσεων για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας. Οι μαθητές που είναι παιδιά δικαιούχων πολιτικής θα λάβουν προνομιακή μεταχείριση. Όσον αφορά τις συνεισφορές που συμφωνούνται μεταξύ του σχολείου και των γονέων, τα σχολεία υποχρεούνται να είναι δημοκρατικά και διαφανή, παρέχοντας γραπτές συμφωνίες σε κάθε γονέα που να περιγράφουν τόσο το ποσό που εισπράττεται όσο και τις λεπτομέρειες των δαπανών. Η αρχή είναι η είσπραξη του πλήρους ποσού και η σωστή δαπάνη του ανάλογα με το κάθε στοιχείο, σε εθελοντική βάση και με τη συναίνεση του διοικητικού συμβουλίου του σχολείου. Για τα σχολεία με οικοτροφεία ή τα μαθήματα με δύο μαθήματα την ημέρα, που σχετίζονται με τα γεύματα και τη διαμονή των μαθητών, το σχολείο πρέπει να συζητήσει και να συμφωνήσει με τους γονείς τις λεπτομέρειες της είσπραξης και των δαπανών. Τα συμφωνηθέντα τέλη περιλαμβάνουν: φαγητό, φροντίδα, υπηρεσίες εστίασης, επίβλεψη κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος, προσωπικά είδη (για σχολεία με οικοτροφεία), πόσιμο νερό, αποχέτευση, ηλεκτρικό ρεύμα, νερό, ασφάλεια κ.λπ. Επιπλέον, οι μαθητές θα πρέπει επίσης να πληρώσουν ορισμένα τέλη που «εισπράττονται εκ μέρους», συμπεριλαμβανομένης της ασφάλισης προσωπικού ατυχήματος, της ασφάλισης υγείας και των κεφαλαίων για ομάδες νέων. Στις κατευθυντήριες γραμμές για την ενίσχυση της διαχείρισης των εσόδων και των δαπανών στα σχολεία για το σχολικό έτος 2011-2012, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί όλα τα σχολικά τέλη να ανακοινώνονται δημόσια γραπτώς σε κάθε γονέα, αναφέροντας λεπτομερώς τα ποσά και τις δαπάνες. Η αρχή είναι η είσπραξη επαρκών κεφαλαίων και η δαπάνη ανάλογα με το κάθε στοιχείο, σε εθελοντική βάση και με τη συναίνεση του διοικητικού συμβουλίου του σχολείου. Η υπεξαίρεση κεφαλαίων απαγορεύεται αυστηρά και η σύσταση κεφαλαίων για τον εξαναγκασμό των γονέων να συνεισφέρουν με το πρόσχημα των εθελοντικών εισφορών απαγορεύεται.
Οι συνεισφορές των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους αποτελούν οικογενειακή ευθύνη και απαραίτητη επένδυση στο μέλλον. Αυτό ευθυγραμμίζεται επίσης με την πολιτική του Κόμματος και του Κράτους για την κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης. Ωστόσο, ο τρόπος με τον οποίο πρέπει να γίνονται αυτές οι συνεισφορές, σε ποιο επίπεδο και για ποιο σκοπό, απαιτεί ενεργό συμμετοχή των τοπικών αρχών και των αρμόδιων υπηρεσιών, ιδίως των υπηρεσιών εκπαίδευσης και κατάρτισης των περιφερειών και των πόλεων, καθώς και των Λαϊκών Επιτροπών των κοινοτήτων, των περιφερειών και των κωμοπόλεων. Αυτό διασφαλίζει ότι οι συνεισφορές είναι κατάλληλες για τις περιστάσεις και τις συνθήκες κάθε τοποθεσίας, μεγιστοποιούν την κοινωνική αποτελεσματικότητα και αποτρέπουν την κακή χρήση των «εθελοντικών» συνεισφορών για υπερβολικά τέλη, κάτι που θα μπορούσε να επηρεάσει αρνητικά το συνολικό κίνημα.
Thu Phuong - LCĐT
Πηγή: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/bon-be-noi-lo-dau-nam-hoc-moi-142650
