Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές στο Γυμνάσιο Nguyen Du (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ) μελετούν και επανεξετάζουν ταυτόχρονα τις γνώσεις τους προετοιμάζοντάς τες για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.
Αρχές βαθμολόγησης
Συνεπώς, οι υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη θα δώσουν τρία υποχρεωτικά μαθήματα: μαθηματικά, λογοτεχνία και μια ξένη γλώσσα (εάν εγγραφούν σε κανονική τάξη της 10ης τάξης) και ένα εξειδικευμένο μάθημα (εάν εγγραφούν σε εξειδικευμένο σχολείο ή τάξη).
Οι μαθητές μπορούν να εγγραφούν σε τρεις επιλογές προτεραιότητας (1, 2 και 3) για τις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη στα δημόσια λύκεια (εξαιρούνται το Ειδικό Λύκειο Le Hong Phong, το Ειδικό Λύκειο Tran Dai Nghia και το Λύκειο για Χαρισματικούς που υπάγεται στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ).
Η βαθμολογία εισαγωγής είναι το άθροισμα των βαθμολογιών από τις τρεις εξετάσεις συν τυχόν επιπλέον βαθμούς για τους υποψηφίους με προτεραιότητα. Οι επιτυχόντες υποψήφιοι πρέπει να έχουν δώσει και τις τρεις εξετάσεις και να μην έχουν λάβει βαθμολογία 0 σε καμία από αυτές.
Με βάση τις ποσοστώσεις εγγραφής για τη 10η τάξη σε κάθε σχολείο, τον αριθμό των αιτούντων που εγγράφονται για τις προτιμήσεις τους και τις βαθμολογίες εισαγωγής, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εξετάσει και θα ανακοινώσει τις οριακές βαθμολογίες για κάθε σχολείο σύμφωνα με την αρχή ότι η οριακή βαθμολογία για τη δεύτερη προτίμηση δεν πρέπει να είναι χαμηλότερη από την οριακή βαθμολογία για την πρώτη προτίμηση και η οριακή βαθμολογία για την τρίτη προτίμηση δεν πρέπει να είναι χαμηλότερη από την οριακή βαθμολογία για τη δεύτερη προτίμηση.
Η εισαγωγή ενός φοιτητή θα βασίζεται στις τρεις προτιμήσεις που έχει καταχωρίσει, κατά σειρά προτεραιότητας από την προτίμηση 1 έως την προτίμηση 2 και στη συνέχεια την προτίμηση 3.
Η βαθμολογία εισαγωγής για τα εξειδικευμένα μαθήματα είναι η συνολική βαθμολογία που περιλαμβάνει: λογοτεχνία, ξένη γλώσσα, μαθηματικά και το εξειδικευμένο μάθημα (στάθμιση 2).
Επιπλέον, βάσει των πραγματικών συνθηκών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοινώνει δημόσια ετησίως τα λύκεια που διδάσκουν ολοκληρωμένα προγράμματα αγγλικών.
Οι προϋποθέσεις εισαγωγής είναι ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν αποφοιτήσει από το γυμνάσιο στην πόλη Χο Τσι Μινχ κατά το σχολικό έτος 2023-2024, να βρίσκονται εντός του καθορισμένου ηλικιακού εύρους και να πληρούν τις προϋποθέσεις μίας από τις ακόλουθες δύο ομάδες:
Ομάδα 1 : Οι μαθητές που συμμετέχουν στο ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο στην πόλη Χο Τσι Μινχ πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες προϋποθέσεις:
- Συμμετείχα στις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη σε ένα λύκειο στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
- Οι μαθητές καταχωρούν τις προτιμήσεις τους για το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών.
Με βάση τις βαθμολογίες τους στις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη και τον μέσο όρο των βαθμολογιών τους στο ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών, αυτοί οι μαθητές θα έχουν προτεραιότητα στην τοποθέτησή τους σε σχολεία που προσφέρουν το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών.
Η μέθοδος βαθμολόγησης για την εισαγωγή στο ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών έχει ως εξής:
* Βαθμολογία εισαγωγής = Βαθμολογία Λογοτεχνίας + Βαθμολογία Ξένης Γλώσσας + Βαθμολογία Μαθηματικών + Μέση βαθμολογία του ολοκληρωμένου προγράμματος Αγγλικών (σε κλίμακα 10 βαθμών).
Μόνο οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις εισαγωγικές εξετάσεις, ολοκλήρωσαν όλες τις απαιτούμενες δοκιμασίες, δεν παραβίασαν τους κανονισμούς των εξετάσεων κατά τη διάρκεια των εισαγωγικών εξετάσεων και δεν έλαβαν βαθμολογία 0 σε καμία δοκιμασία θα ληφθούν υπόψη για εισαγωγή.
Ομάδα 2 : Οι μαθητές που δεν συμμετείχαν στο ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο στην πόλη Χο Τσι Μινχ πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες προϋποθέσεις:
- Αποφοίτησε από το γυμνάσιο με μέσο όρο βαθμολογίας «καλό» ή υψηλότερο.
- Οι μαθητές που συμμετέχουν στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης πρέπει να εγγραφούν και να δώσουν τις ολοκληρωμένες εξετάσεις Αγγλικών, επιπλέον των τριών υποχρεωτικών μαθημάτων: λογοτεχνία, μαθηματικά και ξένη γλώσσα.
Η μέθοδος βαθμολόγησης για το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών έχει ως εξής:
* Βαθμολογία εισαγωγής = Βαθμολογία Λογοτεχνίας + Βαθμολογία Ξένης Γλώσσας + Βαθμολογία Μαθηματικών + Βαθμολογία Ενσωματωμένων Εξετάσεων Αγγλικών (σε κλίμακα 10 βαθμών).
Μόνο οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις εισαγωγικές εξετάσεις, ολοκλήρωσαν όλες τις απαιτούμενες δοκιμασίες, δεν παραβίασαν τους κανονισμούς των εξετάσεων κατά τη διάρκεια των εισαγωγικών εξετάσεων και δεν έλαβαν βαθμολογία 0 σε καμία δοκιμασία θα ληφθούν υπόψη για εισαγωγή.
Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ θα μειώσει τον χρόνο για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια.
Συντόμευση του χρόνου για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.
Στη συνάντηση ανασκόπησης σχετικά με το έργο των εξετάσεων που πραγματοποιήθηκε στις αρχές Δεκεμβρίου, ο κ. Le Hoai Nam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε επίσης ότι, με βάση τα διδάγματα που αντλήθηκαν από τη διαδικασία εγγραφής της 10ης τάξης για το σχολικό έτος 2023-2024, το Τμήμα έχει προτείνει διάφορες λύσεις και στόχους για να διασφαλίσει τα μέγιστα οφέλη για τους μαθητές που φοιτούν σε δημόσια σχολεία, μειώνοντας παράλληλα σταδιακά το ποσοστό των μαθητών που γίνονται δεκτοί αλλά δεν υποβάλλουν αιτήσεις σε δημόσια σχολεία.
Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συγκεντρώσει και θα αναλύσει λεπτομερώς όλα τα δεδομένα εγγραφής για τη 10η τάξη τα τελευταία τρία χρόνια για ολόκληρη την πόλη, κατανεμημένα ανά περιφέρεια, νομό και γυμνάσιο. Αυτά τα δεδομένα, σε συνδυασμό με τα δεδομένα διεύθυνσης κατοικίας και την απόσταση από το σπίτι στο σχολείο των μαθητών κατά τη διάρκεια των δύο ετών πιλοτικής εφαρμογής της χαρτογράφησης GIS, θα παρέχουν αξιολογήσεις της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων και των αποτελεσμάτων εγγραφής κάθε γυμνασίου. Με βάση αυτήν την αξιολόγηση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συντονιστεί με τα τμήματα εκπαίδευσης της περιφέρειας για να επανεξετάσει ολόκληρη τη διαδικασία συμβουλευτικής και καθοδήγησης ορισμένων γυμνασίων με υψηλό ποσοστό εισακτέων μαθητών που δεν υπέβαλαν αιτήσεις.
Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να αλλάξει και να συμπληρώσει τα κριτήρια αξιολόγησης των αποτελεσμάτων των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης. Συνεπώς, τα αποτελέσματα πρέπει να βασίζονται στον αριθμό των μαθητών που υποβάλλουν αιτήσεις στα σχολεία που έγιναν δεκτά, με στόχο να αποτρέψει ορισμένα σχολεία από το να δίνουν προτεραιότητα στα επιτεύγματα έναντι της ποιότητας και να καθοδηγούν τους μαθητές να εγγραφούν σε σχολεία μακριά από το σπίτι.
Με βάση τα διδάγματα που αντλήθηκαν από τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης για το σχολικό έτος 2023-2024, ο κ. Le Hoai Nam δήλωσε ότι το Τμήμα καταρτίζει σχέδια για την πλήρη αλλαγή της διαδικασίας εξέτασης αιτήσεων για εξειδικευμένα και τακτικά προγράμματα στα δημόσια λύκεια. Αυτά τα σχέδια καταρτίζονται με στόχο την επίτευξη στόχων όπως: η μείωση του χρόνου ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων· η υποστήριξη των μαθητών ώστε να αυξήσουν τις πιθανότητές τους να εισαχθούν σε δημόσια σχολεία σύμφωνα με τις εγγεγραμμένες προτιμήσεις τους· και η σταδιακή μείωση του αριθμού των μαθητών που γίνονται δεκτοί αλλά δεν υποβάλλουν αιτήσεις εγγραφής κάθε χρόνο.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
